謝邀。我家孩子在那個年齡段總是跟我對著來。結果，我就故意反著來，大家快樂地度過了那段時間。那階段最難對付的就是哄他吃藥，我就跟他玩遊戲似的，把藥兌好水後放在他面前，假裝警告他，這是我的藥，不許偷吃。然後我就躲到另外間屋子，估計他吃完了了就回來看藥杯，像演戲一樣故弄玄虛“我的藥呢？去哪裡了？邊抬起杯子看底部，邊說，耶，我的藥呢？漏了嗎？”他看我這個表情笑得彎下腰。每次吃藥就這麼完成了。其他事兒也是這樣演戲般反著來達到目的的。但願對你有用。

4歲的孩子被家長慣得無法無天，家長感覺孩子很叛逆。這種情況是有的。首先，我們來看看關鍵詞，是兩個:嬌慣，叛逆。

也就是說，導致孩子不聽話及叛逆的原因，主要是嬌慣。嬌慣是指，家長對孩子的態度比較溺愛，沒有邊界。所以造成了孩子無法無天的情形。有的時候讓家長難以忍受。

所以，要想改變這種現狀，家長就要做到態度溫和而堅定。也就是說，家長在對待孩子的時候，面對孩子合理的要求，態度要溫和，可以滿足孩子。如果面對的是孩子的無理要求，那麼要做到堅定的拒絕。這樣，邊界清晰，孩子才能有是非感。才不會無法無天。

還好你孩子比較小，只要家長改變態度，孩子還是可以教育好的。

孩子4歲就被家人慣的很叛逆，這個時候家長一定要改變教育的方式方法，才能慢慢改掉孩子任性叛逆的習慣，才能更有利於親子溝通。

逆反是每個孩子都會經歷的過程，面對4歲逆反的孩子，我們家長需要一些策略，可以試試以下幾種方法：

不要採取硬碰硬的方式，強迫孩子聽自己的話，那樣只會讓孩子逆反心理更強烈。

孩子都喜歡玩遊戲，如果父母在跟孩子玩遊戲的過程中，向孩子提出要求，他就會忘記了自己的叛逆，乖乖地聽父母的話了。

給孩子編一個有趣的故事，或者看一本圖書，另外在這個過程中，父母還可以用誇張的動作和語言去吸引他，然後激發孩子的好奇心，然後模仿大人正確的行為。

如果孩子實在不聽話，那就先不要理睬他，過一段時間，他自己就會覺得無趣，就會主動去吸引父母的注意，嘗試改變不聽話的行為。

冷落的方式不行，還可以用幽默的方式，緩解一下緊張的氣氛。比如讓孩子洗澡，孩子不去洗，你就可以說：“咱們來幫你的小屁屁洗洗澡吧，讓他坐盆裡，我們幫他洗”。帶有新鮮感的語言，會讓孩子更樂於接受。

教育孩子的方法很多，需要我們家長不斷地去探討和摸索。以上四個小方法，希望可以幫到你！

感謝邀請。從你題目看，你都知道造成孩子叛逆是自己慣出來的，的確，現在的孩子都比較叛逆，做事盲目衝動，不顧後果，教不得，管不得，都是小皇帝，小公主。要解決這個問題，這就首先從自身方面想辦法，我一直認為不能過於溺愛孩子，我的觀點是溺愛不是愛，而是害，從你孩子的情況就得到了驗證。所以，首先不要太慣著孩子，應該從小培養孩子的自理、自立能力，不要讓孩子衣來伸手，飯來張口，孩子能做的事情要放手讓孩子做;其次，要教育孩子學會感恩、懂得感恩，多給孩子說一些懂孝道，會感恩的勵志故事，從小培養孩子良好的行為品德。第三，注重孩子日常良好行為習慣的培養，這方面父母要起到榜樣、示範和引領作用 ，從餐桌文化、用餐禮儀，日常禮儀……等一切能給孩子良好教育的機會和場所，從小給孩子良好行為品德的薰陶，日積月累，孩子就會在自然而然中形成良好的行為品德，就會懂得感恩，就會改掉叛逆的行為。（僅供參考）

我家孩子和題主孩子一樣，現在剛四歲，叛逆期，而且叛逆期已經不短了。目前正直暑假，帶孩子回老家玩，爺爺奶奶，捧在手心裡，整天哄著他，慣著他，但是越不讓乾的事情越要幹。

出去玩的髒兮兮的，回家讓脫衣服，不說不要緊，剛說完，一個箭步衝到床上去了。

爺爺的艦船模型說好了就看看，不碰。結果兩艘船上的天線，螺旋槳，能掰下來的一個都不剩。爺爺倒好，沒事，等著粘一下就行。

最近從動畫片裡學了兩句話，“哼，不跟你玩了！”，“壞爸爸！”稍有不如意，就套用在所有人身上。

出門基本忘了怎麼走路了，多數都是爺爺或我抱著。

原來上幼兒園早上還賴床，八點上學，七點五十起床，不到根前不起。放假倒好，六點半準時一個骨碌爬起來，要麼說孩子放暑假，家長都得瘋。

這樣的例子不勝列舉。

我本身反對這麼慣孩子，但正如我媽說的一句話，“等你們當了爺爺奶奶就能理解我們了”，可能是吧。角色不一樣，心態大不同，只能嘗試理解。

那麼對待這個年齡段叛逆的小魔頭，應如何正確對待呢?

一、家長心態平和。

孩子醒著，基本處於一直亢奮的階段。不停的製造麻煩，不養孩子不知道，我深知題主的痛苦。所以對待孩子的叛逆，首先儘量使自己心態平和，如果你明知道他叛逆，還相互糾纏沒完，那這日子就不用過了。

二、寬容和理解。

凡事不要也不能和他太較真。試著從孩子的角度寬容與理解，只要叛逆的不出格，不牽扯原則和道德問題，得過且過。

三、冷靜下來再教育

孩子叛逆起來，家長的話多數是聽不進去的，你的苦口婆心都被當做耳旁風，正所謂對錯孩子都知道，但還是堅持錯的，這才是叛逆的由來。所以，教育他還是在他冷靜的時候，能聽進話的時候為好。

四、父母做好榜樣。

所謂言傳身教，父母是孩子的一面鏡子，孩子長期照這面鏡子，所以父母的行為模式很重要，他會潛移默化的按照家長的行為方式成長。所以，家長不但要教育，自己還要做好這面鏡子。正所謂種瓜得瓜，種豆得豆。

上面是我理解的正確應對，一些專家教的做法不能說對錯，畢竟每個家庭，每個孩子都是獨立的個體，性格脾氣千差萬別，一套育兒方案不可能套用在所有家庭上教育上，還是要根據每個家庭的實際情況，單獨分析。

但歸根結底，叛逆是孩子的天性，我們也是這麼一步一步走過來的，同樣的叛逆，同樣的問題在每個人身上都會發生，是所有人都要面對，這就是成長。

我認為孩子叛逆說白了就是孩子不再聽話了，有了自己的想法並會按照自己的想法去做的行為。這種情況不能籠統地說就一定好或者不好，這本身就涉及到了父母和孩子兩方。問題的核心不是父母的話對不對或者是不是為了孩子好，孩子就應該聽話，而是父母的日常行為以及話語等等細微的方面讓孩子感受到了自己被束縛了、被壓制了，他們很不舒服就會想辦法擺脫父母的控制，不管他們的行為是對還是錯，他們所有的行為只為了擺脫他們認為的所謂的父母的控制。

其實，孩子有了自己的想法並希望按照自己的想法去做的這種情況是好事，因為這是自立的開端、前提和基礎，問題是父母和孩子之間的想法出現了衝突，矛盾也就因此產生了。作為父母的一方將孩子當做不懂事無知來對待，雖然因此對孩子足夠寬容，但是也因此顯得不夠尊重孩子。在孩子還小沒有自己的想法的時候，父母這種想法和做法是沒有問題的，這時候也是最好的教育孩子的時候，是孩子最聽話的時候，這個時候父母做好了對孩子的教育，之後的教育要輕鬆不少。如果這時候父母非常寵溺孩子並且隨著孩子的性子來的話，那麼他們就會將這種情況當作正常，若是以後不再這樣，他們反而覺得不正常，內心會感到委屈和憤怒，繼而也會按照性子來表達他們的不滿，在大人看來這個孩子就太過叛逆了。所以這個時候要做好的事是給孩子樹立一個正確的是非觀，讓他們知道什麼是對什麼是錯，其實說白了就是一杆尺，會讓他們去衡量自己的行為。

當孩子有了自己的想法，也就是我們常說的主見的時候，父母還是用之前的方式教育孩子就有問題了，雖然父母會覺得我是為他好，他就應該接受，但是由於孩子還沒有足夠的社會經歷以及感悟，他們是不會明白父母的好的，反而會從內心感覺到父母在限制甚至在控制他，因此也就有了反抗，我們稱之為叛逆，這種叛逆也會因之前孩子的是非觀的是否樹立的影響有不同程度的行為，有些很惡劣，有些還是在人們的接受範圍之內的。之前就已經說了，這種叛逆其實是父母和孩子想法觀點的一種衝突，這種衝突需要雙方來進行良好的溝通來解決，我這裡說的溝通不是簡單的對話談心，這是解決不了問題的。這種溝通要先從思想上來改變，當孩子有了主見之後，父母就應該把孩子當成一個獨立自主的人來看待，給予他們足夠的尊重，要傾聽孩子的想法，順著慢慢地去引導，不是最直接的否定，然後造成衝突，最後暴力解決。而且要讓孩子逐漸的接觸社會，瞭解社會，這樣他們會慢慢地理解父母說的一些話，不要去強制性地將自己的觀點想法加於孩子身上，所得的只會是反抗，要求同存異，尋求你們之間相同的觀點看法，尊重彼此有 不同的想法，但是這個想法一定不能違背原則如法律等。若是孩子有違背原則的行為，父母該出手時就一定不要手軟，要用你們堅決的行為告訴他們有些錯誤是一次也不能犯的。