時間:
高中三年,目前已高考完。
才藝:
舞步(曳步mas,不專業,但能唬外行)
beatbox(有一定基本功,能更好的唬外行)
唱歌(自學過一些練聲方法)
踢毽子(融合舞步動作增強視覺效果)
好處:
舞步在高二離別時展示過,活躍了氣氛,被誇了幾下,然後就沒啥用了。
beatbox在ktv演示過,鼓掌+好厲害,然後就沒啥用了。
平時和ktv都在唱歌,唱完第一首歌鼓掌,好聽。之後淪為BGM。
體育課經常踢毽子,只得到過體育老師和一起踢毽子的人的誇獎,然後就一直踢。
總體來說,好像沒啥好處,還是沒什麼人關注。我能因為一個女生唱歌好聽就對她有好感,但為什麼...
我感覺,我的才藝目前體現在對自身的好處。
學了舞步,日常動作更靈活。
學了beatbox,也明白節奏的重要性,也是為自己舒緩壓力,為自己創造美感的方式。
學了唱歌,舒緩壓力,創造美感,表達自己的感情。
學了踢毽子,體育課上有所事事,並且喜歡各種動作踢中毽子的飄逸和打擊感。
總體來說,才藝提高了自己的自信心,熱愛生活,看待生活的角度多樣,知識面廣,能在人群中脫穎而出,明白創新的重要性(個性的體現),自身學習能力有所提高,審美提高,更有情趣,個人趣味性強……
才藝在撩妹的用處不大(個人覺得),除了誇獎一下就沒啥了。但才藝對自身的好處真是豐富。因此,拓展自己的才藝是很有必要的。畢竟沒顏值,只能靠才華才能維持的了生活這樣子
時間:
高中三年,目前已高考完。
才藝:
舞步(曳步mas,不專業,但能唬外行)
beatbox(有一定基本功,能更好的唬外行)
唱歌(自學過一些練聲方法)
踢毽子(融合舞步動作增強視覺效果)
好處:
舞步在高二離別時展示過,活躍了氣氛,被誇了幾下,然後就沒啥用了。
beatbox在ktv演示過,鼓掌+好厲害,然後就沒啥用了。
平時和ktv都在唱歌,唱完第一首歌鼓掌,好聽。之後淪為BGM。
體育課經常踢毽子,只得到過體育老師和一起踢毽子的人的誇獎,然後就一直踢。
總體來說,好像沒啥好處,還是沒什麼人關注。我能因為一個女生唱歌好聽就對她有好感,但為什麼...
我感覺,我的才藝目前體現在對自身的好處。
學了舞步,日常動作更靈活。
學了beatbox,也明白節奏的重要性,也是為自己舒緩壓力,為自己創造美感的方式。
學了唱歌,舒緩壓力,創造美感,表達自己的感情。
學了踢毽子,體育課上有所事事,並且喜歡各種動作踢中毽子的飄逸和打擊感。
總體來說,才藝提高了自己的自信心,熱愛生活,看待生活的角度多樣,知識面廣,能在人群中脫穎而出,明白創新的重要性(個性的體現),自身學習能力有所提高,審美提高,更有情趣,個人趣味性強……
才藝在撩妹的用處不大(個人覺得),除了誇獎一下就沒啥了。但才藝對自身的好處真是豐富。因此,拓展自己的才藝是很有必要的。畢竟沒顏值,只能靠才華才能維持的了生活這樣子