這種情況經常會遇到，我是這樣做的，僅供參考！

首先，孩子做錯事該教育是一定要教育的，但該怎麼教育，一定要注意你的教育方式，如果你的教育方式合理恰當，跟其他外人是不相干的，所以我想不至於引起朋友庇護吧！！

充分給孩子自由，只要不太出格，錯與對不要輕易論斷，教育不是一味管制，粗暴壓制！！如果實在出格，的確有錯，那麼你可以：

“寶寶，你這樣做會影響到XXX，你這樣是不合適的，別這樣好嗎？…”………然後告訴他原因及後果！

我相信，無論你朋友還是孩子應該都能接受你這樣的處理方式吧！！

其次，就算朋友庇護，朋友也是出於好意並無惡意吧，為什麼要討厭！！

再次，在外人面前要充分給孩子面子，教育孩子時方式方法更要注意！！

在這個時候，當面教育孩子，首先要真誠的感謝朋友，當面解釋教育孩子的必要性。這個過程中，朋友也會增加對你的好感。同時，孩子聽見也會受到觸動。但是切記，千萬不能動手武力懲罰。1動手會影響出行氣氛，很尷尬。2也掃了朋友面子，會產生負面看法。3孩子也要面子，會對心理產生影響。

當孩子面和朋友解釋完教育孩子的重要性，就不要再說孩子了。孩子會理解自己讓父母失了面子，自己做錯了。

等出行結束，給孩子提出這個錯誤，讓他寫一篇認識。如果孩子還小，不會寫字。那就要耐心解釋錯誤原因，以及他這麼做會讓父母失面子的後果。畢竟孩子是你親生的，再犯錯跟你的教育方式脫不了關係！實在生氣就默唸:親生的，親生的……

首先，如果我是另外一名家長，我也會制止你教育孩子！兒子如果犯錯，希望家長能記下來，然後等到孩子和你回到家以後，你再跟孩子溝通，今天白天所犯的錯誤！

家長教育孩子固然沒有錯，但是不能當著外人去教育，你這樣做只會讓孩子越來越膽怯，孩子的性格也會從外向轉為內向，如果你希望你的孩子會變成這樣，那你就可以不用看別的家長，直接動手教育就可以了！

因為當著別的家長去教育自己孩子的時候，另外一名家長，不想讓自己的孩子看到這種情況，當著外人去教育孩子，會讓外人覺得你當家長的有多威風？

關起門來教育孩子，誰也管不到，但是作為朋友，如果你教育孩子，他都不管，那麼這個朋友也可以不要了！我覺得你這個朋友的做法是沒有錯誤的！

教育孩子絕對不是聲音大，也絕對不是當著別人面去教育，只有當孩子安靜的時候，能聽進去你說話的時候，那個時候才可以去跟孩子一對一溝通，去跟孩子教育！效果也會相當好

首先，父母重視孩子教育，不護短、不溺愛，知道孩子犯錯及時教育的重要性，這都是很好的。

其次，還應注意教育的場合。

在這方面，古人教育孩子有個“七不責”(當眾不責、愧悔不責、暮夜不責、飲食不責 、歡慶不責 、悲憂不責)，其中第一條就是“當眾不責”。

朋友雖少，不能算“眾”，終是外人(哪怕再熟)，所以為了保護孩子的自尊心(孩子再小，都有個自尊心，家長一定要注意保護。這是因為，人要是沒有自尊心，厚臉皮、二皮臉，破罐破摔，就全完了！)，也不應當著朋友的面教訓孩子。

此外，當著外人的面，板起面孔來教訓孩子，也不合適(畢竟人家也得在旁聽著你的訓斥，因此顯得對人不夠尊重)，再說也破壞一起遊玩的氣氛。

所以，一個外人在這種時候，一般出於人之常情，都得出來打個圓場，這是很正常的，倒是你的看法比較偏激(你的脾氣如果不改，在教育孩子上也容易失當，而且孩子的脾氣也會跟你一樣)。

家教方面，建議看看：

1、曾仕強教授的24集《家庭教育》(愛奇藝影片)

第一，孩子犯了錯，父母應該教 育。出於對朋友的禮貌，如果孩子犯了錯，尤其是觸 犯到朋友，父母應該當場教育，但是應該注意方式方法，否則，朋友感覺到是在借孩子怪 罪朋友，尤其當朋友阻 止時還不罷 休的，直接就是讓朋友下不了臺。如果孩子犯了 錯，父母不管不問，也是對朋友的一種不禮貌。所以，這種情況下管 教孩子，一定要把握好一個度。我的做法一般就是，當場把事情原下去，背後對孩子進行教育，直到孩子認識到錯誤，決心不再重 犯為 止。

第二，朋友應該適當阻 止。這種情況下，作為朋友，不管心裡願意不願意，別無選擇，只有適當阻 止父母，不可能和父母一起教育孩子，更不能不管不問。有素質的朋友，這應該是首選吧！至於那些添 油 加 醋，和父母站在一起的朋友，我真的不認為是真的朋友。（有的父母就是因為朋友助上的火，失手打了孩子過後後 悔的，關鍵是傷了孩子的自 尊）

第三，其實孩子犯了錯，只要不是偶發事件，父母都是有責任的。孩子的言行舉止，行為習慣，都是父母平時教育的結果，只要在眾人面前出錯多的孩子，不用說平時教育就有欠 缺。看題主的態度，就感覺不是一個情商很高的人，情商高的人這件事上是不會怪 罪朋友的。怪就怪自己教育孩子不得法，因為題主說遇到“很多很多次”，偶爾遇到是碰巧，經常遇到就說明教育有問題了。還是好好反省一下自己的教育方法吧！不要把孩子的過 錯怪 罪到別人身上。

感謝邀請：對於這種情況一般做法是應該及時的訓斥孩子幾句，不要大吼大叫，但說話的口氣要有力度，叫孩子當時就知道錯了，古語有話，當面教子，背後教妻，等回到家以後再和孩子認直回顧發生的事情，叫孩子認識到自已的錯誤，一般情況不要當別人面打罵孩子，以免別的家長尷尬。或下不來臺。

孩子犯錯，不管在什麼情況下，當父母的都應該教育，不能溺愛孩子，如不管而是縱容，是害了孩子，那麼當孩子犯錯有旁人時，也必須教育和懲戒，但當旁人教育孩子一定要有度。

旁人在時，家長教育孩子，旁人有很多時候是制止或包庇，一般是家長教育方式方法有點過，旁人看不下去了，如家長當旁人面打罵孩子，旁人在一旁看，心裡也不是滋味，尤其是把孩子打很重，或罵的很難聽，旁人感到很尷尬，所以會阻止家長這樣教育孩子。

那麼家長在有旁人時教育孩子，一定要講究方式方法，既要教育孩子，也不能讓旁人尷尬，應以說服教育為主，讓孩子認識到錯誤，如果孩子犯錯觸犯了旁人，應讓孩子當面道歉；如果孩子任性，那麼家長首先替孩子向被觸犯的旁人道歉，然後回家再嚴厲懲戒，直到孩子認錯。

作為旁觀者，當別人家孩子犯錯，家長教育孩子時，在勸阻家長對其孩子進行的教育時，也要根據情況來勸說或制止。

如果家長正常的方式教育其孩子，那麼作為旁人儘量不要去勸阻，因為孩子小，你去制止，會影響孩子對是非的判斷，也影響家長教育的效果，孩子有可能有了旁人的勸阻或包庇而肆無忌憚，所以旁人儘量躲避，讓他們單獨交談。

如果家長對其孩子使用暴力手段，那麼作為旁觀者，應該制止，應該從教育孩子的方法上不對去勸家長，不應該打罵孩子，而不是一種拉偏架的方式拉孩子，應該拉家長制止暴力方式教育孩子，因為拉孩子的話家長有可能接著追打孩子，如果拉家長，他不可能打旁人，能及時制止打罵孩子的行為。

生活中看到家長教育其孩子，作為旁人不能看到就包庇，只要方法恰當，旁人不要制止或包庇孩子；家長在外人面前也應講究方式方法，既不要讓讓人不舒服，也要給孩子留自尊，即使回家教育也不能棍棒相加。如犯錯嚴重，適當的體罰可以，但不要太過，只要孩子認錯即可。

不要當著外人來教育孩子

孩子和大人一樣也是有臉面，有尊嚴的，無論自己對與錯，也不喜歡當著眾人的面被指指點點的。

所以，在孩子對著外人犯錯的時候，父母要學會尊重孩子，不要當面的批評孩子，簡單明瞭的表示出父母的自己的意見，比如：“媽媽感覺你這樣做不對。”給孩子自己思考的空間，比如：“你自己先考慮一下。”，等回到家再和孩子講道理教育孩子。

在孩子犯錯情緒激動的時候或者哭泣的時候，最好不要給孩子講大道理，批評教育孩子，那個時候的孩子根本什麼都聽不進去，只會越說越讓孩子情緒激動，逆反心理越強。

安靜的看著孩子，讓孩子把自己的情緒發洩出來，可以給孩子一點幫助，比如：“幫忙給孩子倒一點水喝或清洗一塊毛巾給孩子擦擦臉或者遞一塊紙巾擦一下眼淚。”

等孩子情緒發洩完以後，再關心的問一句：“好點了嗎？”“還生氣嗎？”“哭夠沒有？”........

再給孩子講道理教育孩子。

每個人有每個人的想法，對於一件事情，每個人的想法都不一樣，孩子也是一樣的，你的想法並不代表孩子的想法。所以，針對一件事情的錯誤與否，要認真的聽聽孩子的心聲，也許孩子想的並不是你想的那樣呢？

我們當父母的往往喜歡用自己的社會經驗去誤解孩子的意思，本來孩子並沒有錯，卻讓父母誤解。這是親子溝通中最忌諱，也最常出現的問題。

所以，避免出現別人袒護，包庇孩子的尷尬情況，教育孩子的方式很重要。

孩子現在的辨別能力還很差，當著人教育孩子會起反作用喲。