孩子的心理發展具有順序性、階段性、不平衡性、穩定性和可變性、差異性和個性化。心智成熟的早晚快慢是不平衡性和差異性等特徵的正常體現，沒有好壞之分，關鍵是父母要及時捕捉到心理發展的每個時期，及時給予到適時的幫助、啟蒙和教育。該有的童心一定有，無非還沒有來到或很快高濃度已經過去。孩子整個發展，其實是對“父母能力”的考驗。

早熟不是洪水猛獸，每個人都有各自的生活，都有各自的環境以及經歷等等，這些外部條件影響著每一個人。孩子有強大的模仿能力，對於孩子的高速模仿，不能當做全是壞事，甚至可以當做是天分。唯一需要做的是講解其中的道理，讓孩子能分辨是非。

同樣，成人也有“天真”的一面。不能因為成人的天真而覺得成人傻，也不能因為孩子的模仿而認定孩子早熟。

我認為孩子的心智成熟早是好事，這跟孩子的性格與教育環境有很大的關係。成熟早就意味著更懂事，知道的事情更多那樣再將來的社會中會更好的立足與發展！

同時現在社會的多元化很大程度上會影響孩子，如果孩子能夠很好的分清是非豈不是一件好事嗎。

童心是一個抽象的東西，成熟是一個自然的過程。而沒有外力強制下形成的心智早熟，其實也不會丟掉童心的，只不過每個人表現的方式不同。

我是一個70後，弟兄三個，現在的孩子還真和以前不一樣，吃的玩的都不一樣了，他們玩的東西有些我都不明白，可能這就是代溝吧，目前的孩子有幾個沒有在外面報興趣班，回家還得寫作業，甚至很多還要在手機上完成老師佈置的一起作業，上週我孩子小學三年級連續幾天都10點才睡覺，看他睡著了，我就覺得孩子很可憐，我小時候寫完作業就是玩，玩到天黑，現在的孩子真心和以前不一樣，即使週末我也要拿出一天時間到處上興趣班，沒有除了學習之外的時間去玩，哪還有什麼童心，所以我下一步要逐漸減少興趣班，多陪她玩一些這個年紀應該玩的東西，將來少些遺憾。

一般不是好事。雖然不能完全按照年齡界定，但人生該有的階段如果差距太多，對性格影響大。

孩子身體的早熟，可能跟飲食和生活習慣有關，但孩子的性格往往跟經歷有關。

孩子性格早熟，跟家庭環境脫不了干係，帶小孩的人在生活習慣或者方法上出了問題。

孩子的童心代表著一個人生階段，沒有了童心也不是去哪裡了，只是缺失這個經歷。

所以，大人在感嘆孩子跟過去不同時，如果是時代的比較，沒啥問題，但一定要觀察仔細，跟同齡人比較，不要偏頗太多就好。

也有可能孩子沒變，變的只是我們看問題的角度不同而已。

這是好事也是壞事，好事是孩子早熟，可以對他們的心智成長起到一定的促進作用，也可以讓他更加能夠融入他們的這個團體，有更快的適應它所在的環境，對於他的成長是非常有好處的。

壞事在我看來就是孩子過早的早熟，也讓他陷入了這種該陷入的漩渦之中。比如我的孩子在上一年級，他們在上體育課的時候竟然有的孩子給老師捶背捶腿，我想說這孩子的情商真是太高了，不去和小朋友玩耍，是一味的奉承老師，真的是讓人太驚愕了，這孩子的行為，我想說的是真的不可取啊。

很高興回答您的問題，孩子在每個階段都有每個階段要完成的事情，並不是孩子過早的早熟，就能夠儘快的完成整個人生，家長需要學會讓孩子欣賞自己成長的每一瞬間，踏踏實實的讓孩子走好每一步，不要讓孩子過早的接觸成年人的思想，也不要讓孩子一味的貪圖玩樂，讓孩子自由的生長，給孩子自由成長的空間，作為父母，我們要給孩子正確的引導，讓孩子學會對自己的事情負責任，學會遵守規律，讓孩子在快樂健康中成長。

1、孩子語言成人

在孩子的世界中多的應該是天真，但事實上很多家長都會日常問孩子些成人類的問題，讓孩子進行回答，孩子回答以後還要看結果是否滿意，實際上家長已經是在誘導孩子成長了，孩子在說話方面越來越像大人，學著大人的方式去做事，去說話，慢慢會形成一定的習慣，就會變得越來越成熟，也會失去了孩子的天真和活潑。

2、孩子心智成熟

很多孩子的心智成熟，表現出的是在考慮事情不從自己年齡階段出發，而考慮成年人該考慮的事情，這些會讓孩子過早的接觸現實社會，開始學會去一步步的思想成熟，家長要反思自己，日常是如何對待孩子的，為何讓孩子的思想一步步走向了成熟，這樣的心智成熟對孩子來說不是一件好的事情。

3、孩子行為成熟

孩子的行為成熟來自於內心世界，當孩子心智成熟的時，大腦會隨心智而支配，在行為表達上也會顯得成熟，行為上的做法表現的成人化，很多父母也知道這樣是不好的，但還是願意讓孩子能夠懂事，這樣的結果往往帶來的是對孩子的催熟，父母讓孩子懂得越多，要比同齡人看起來早熟一些，想讓孩子天真一些，家長一定要保持孩子的童心。

1、父母關愛比較少的家庭

很多孩子被當成留守孩子或者週末孩子，平時大多數都是自己在照顧自己，甚至要替父母的職責去照顧老人，這樣的孩子從內心就知道怎麼樣去心疼人，同時也知道如何讓自己更好的生存，孩子的內心往往承受著更多的壓力，在家長看來孩子很好，讓人很省心，其實這是在泯滅孩子的童心。

孩子的內心未必是開心的，在這些孩子的內心有著無比重的責任，超乎年齡段的該有的壓力，讓孩子被迫成長，這樣家庭裡孩子往往心理至成熟的比較早，心理承受能力也比較強。

2、強制型父母的要求

很多孩子會受到父母的行為影響，家長透過語言、行為等一些能力教會孩子怎麼去做，喜歡讓孩子早一點懂事，得到自我心理的滿足，用成年人的習慣去要求孩子，會誤導孩子的行為，會讓孩子過早的意識到責任感的存在，與此同時讓孩子喪失了應有階段該有的快樂。

3、子女比較多的家庭

兩個以上孩子的家庭中，往往大寶會習慣性的被父母慣有要照顧弟弟或妹妹，要讓著弟弟或妹妹的行為要求，所以大寶不得不早熟，需要去承擔起自己的分外職責，即使大寶還是個孩子，但在內心卻被家長引導的像個大人一樣，去照顧自己的弟弟或妹妹，過早的接受了成年人的心智。

4、家教不嚴的家庭

父母是孩子第一任老師，家庭教育對孩子來說非常重要，家庭教育如何，會對孩子未來的行為習慣，以及道德標準有影響。

很多家庭對孩子實行放養管理，對孩子在教育問題上欠缺，導致孩子接受了太多的負面資訊，過早的接觸網路上無法分辨的問題，內心過早成熟，對孩子的成長是不利的；對於是非觀沒有形成的孩子，會影響孩子的判斷，產生一些盲目崇拜，厭學等情緒，都對孩子的未來有所限制。

1、對孩子的行為模仿進行制止

家長看孩子在模擬電視上的情景時，認為非常好玩，有的家長還會教孩子去做成年人的行為和動作，覺得非常有趣，實際上當孩子開始模仿成人的行為和動作時，會在孩子的內心逐漸的加深印象，在主觀意識裡催化著孩子成長；當孩子開始模仿大人說話，尤其是一些成人的問題，孩子經常參與，建議父母要告訴孩子現階段他該做的是什麼，不要讓孩子過多的參與成人的決策和生活；不要讓孩子過早的接觸網路上的流行用語，對孩子的成長是弊大於利的。

2、讓孩子多和同齡人接觸

讓孩子更好的保留童真，最好的辦法是讓孩子和同齡人共同成長，每個階段孩子都有自己的內心世界，也有自己的小世界，要和孩子多交流，做開明的父母，讓孩子在玩耍中找到自己的朋友圈，透過玩耍學習合作，讓孩子能夠接觸到不同的世界，才能夠更好的保持著自己內心的純真和快樂。

3、不要把成年人的壓力灌輸給孩子

很多父母希望孩子能夠體諒自己，把成人的生活都講述給孩子，過早的讓孩子去聽和理解，並接受這樣的現實，對於條件普通的家庭來說，建議家長不要總是用金錢的方式來說教孩子，很容易增加孩子的內心壓力，還可能讓孩子誤入歧途。

什麼才算心智成熟？對於心智成熟的孩子不要過於擔心，造成孩子心裡的負擔。

心智成熟表現其一、認知上較為全面.客觀.辯證;對人和事物的主流.走勢.取捨有較為清晰的分析和判斷;

　　心智成熟表現其二、思想政治上有辯別是非能力,不人云亦云,有獨立見解,不受蠱惑和欺騙;

　　心智成熟表現其三、為人處事,接人待物較為通達,懂人情事故,知到什麼時侯辦什麼事;

　　心智成熟表現其四、抉擇事物不拖泥帶水,處理事物比較果斷;

　　心智成熟表現其五、具有自我批判能力和反思能力,知錯就改;

　　總之，一個心態健康心智成熟的孩子，對於他的現在還是以後都是是有著巨大的幫助。父母不要只關注孩子的學習成績和身體是否健康，更加要去關注孩子心智方面的表現。