準備期末考核，重在平時學習，，絕不要臨時抱佛腳。

期末考是學校對學生一學期學習的一個總的考核。一般而言期，期末考試涉及的學習內容知識點囊括整個學期。不同學校，不同年級。不同學段，對期末考的考核要求，考核內容，考核方式有非常大的差異。

第一，小學階段。小學階段是一個人，美麗的童年時代，從一個懵懂少年走進了校園，開始學知識，學做人，鍛鍊身體，啟發思維。這時候，學習的內容比較少，難度也比較小，適應兒童智力發育，心智發育，心理成長的特點。對期末考試的準備，很簡單，平時認真學習，跟著老師複習就可以了，對成績，不要追求完美。

第二，初中階段。這個階段，孩子已經進入青春期了，智力體力，思維能力，分析風能力，已經有了質的變化，有了融入感。學習的內容也比小學階段多了很多，難度也大了很多。一般期末考試考核的百分之70，是從期中到期末這段時間的學習內容，30%是其中之前的內容。這時候對期末考試的考核，要準備的，就是把一學期的知識，從頭到尾梳理複習，弄清楚基本概念，基本定理，把需要記憶的東西，強化。在此基礎上進行強化練習，把基本概念，基本原理，之間的關係，融會貫通。因為面臨未來的中考，所以這時期的期末考核比較有一定難度，應該充分重視，而且學生間也有很大的差異。

第三，高中階段。高中階段的學習，又有別於初中階段，學習的內容的容量大大增加，難度進一步提升，對思維能力，分析能力以及應用能力都有了非常高的要求。這時候期末考試的準備，就不僅僅是考試之前的準備了，最重要的是在平時的學習中認真搞清每一個概念，每一個原理做到。會應用會分析，會舉一反三。面臨著未來的高考，每個學生經過小學初中高中的學習，個體差異很大，每個人的各門功課也有強有弱。注意揚長避短。增強補弱。每次期末考試，都是為了未來高考做準備。

第四，大學階段。大學階段的學習和中小學有了更大的差別，這時候的學習，沒有老師在後面盯著你，最重要的是，自己有自覺學習的習慣，有自學的能力，有好問的習慣，有相互合作的習慣，有探究的習慣。每所大學，每一門功課，沒有全國統一的教材，沒有統一的考試模式，這時候的期末考試，最重要的就是要把知識點融會貫通。而且文理科差別很大，要平時要注重記憶，分析能力，寫作能力，應用能力的鍛造，否則期末考試，臨時抱佛腳，應該是事倍功半。

總之，如何準備期末考試？不管是小學中學大學，重在平時。平時的學習中，要紮紮實實，吃透每一個概念，每一個原理，做到融會貫通。不能到考試時，臨時抱佛腳。考試之前的準備工作，主要是梳理知識點，查漏補缺。

99%的孩子複習方法錯誤！

只有此法能徹底弄透，滴水不漏！

場景一：

在高一、高二時，還處於全班88人“穩居”57名的劣等水平……在那個純真浪漫的求學年代，天真無邪的柴胖子，智力水平實屬一般，放電視劇裡，基本上活不過第三集。

但高二下期中考試後，一位退休老教師丁爺爺，找他談話……整個下午，辦公室裡佛煙繚繞，盤腿席座的丁爺爺，髮髻冒煙，將畢生總結的學習秘訣，透過手掌不斷重擊其後背的方式，傳給了他。除了差點沒拍死他，一切都顯得那麼神秘和井然。

接下來的一年裡，每次考試，柴胖子都前進5 名左右，偶爾還數學滿分，和物理138分……

這到底是什麼方法，比電線杆子上的老軍醫還要神奇有效？

場景二：

16年後，柴胖子儼然已成為，一隻北京通利福尼亞州上流社會的優雅紳士，每日身穿由日本頂級設計師——吉野家設計的“四角褲”，用青花大碗斟滿廊坊洋酒Lafite，啃著西餐必備的豬肘子，再悄悄抹鄰居滿臉油。

不經意間，一個響徹雲霄的飽嗝，向世人宣告了他逆襲的成績，使他現在的生活充滿了賤不嗖嗖的小小幸福。

當了老師的柴胖子，在課間嗦吧嗦吧啃雞爪子時，無意間發現臺下學習巨好的一位zhangyan 同學，正在複習以前的錯題。

“zhangyan 同學，你平時都是怎麼複習的？”

張同學看了滿臉油的柴胖子老師，說：“錫？？錫？？錫？？錫？？”

原來頂級優秀學生複習的方法都差不多。太相似了！極其相似！

柴胖子終於明白，為什麼 16 年前，他的成績能大幅度快速提高了！

到底是什麼方法比電線杆子上的老軍醫治療牛皮癬、腳氣、雞眼、面部青春期痔瘡，還要有效？

煤氣罐成精的柴胖子，扭動著身軀，十個箭步回到家中，開啟醃鹹雞蛋的罈子，開啟瓷罈子最底層的塑膠布，工工整整地翻開一本書。

塵封16 年的《葵花寶典》之快速提分秘籍，終於要重見天日了。

開啟第一頁，大法映入眼簾：

以初中物理為例，方法如下：

第1 步：找齊最近的五套考試卷和學校發的同步練習冊，和一根紅筆。

第 2 步：將上面的所有錯題，全部蓋住答案重做一遍。

第3 步：能做出來的，無視過去。做不出來的，馬上問同學、問老師、搞懂，最後題號前面標☆。

第4 步：假設過一個月後期中考試，在這段時間裡，肯定會學新的知識，留新的同步練習冊上的作業。依然會有錯題，新的錯題全部蓋住答案重做一遍！依然做出來的，無視！做不出來的標☆。

第5 步：此時複習之前的章節，只複習錯題！即只複習前面章節畫☆的！依然是蓋住答案重新做，做出來的，把前面的☆劃掉！部分難題，可能又忘了，又不會了，繼續問同學、問老師，再次搞定。然後該題號前再畫一個☆！即，該難題前面畫了☆☆。

第 6 步：假設很快要期末考試了。這時依然蓋住答案重做畫☆題！徹底能完全靠自己做出的，劃掉前面的☆！又做不出來的，趕緊問同學、問老師，搞定之！然後在題號前，再新增一個☆。

據我的真實經歷，少部分中檔題，會畫到☆☆，極少部分難題，會畫到☆☆☆。

該方法的好處：

(1)對於所有錯題的徹底搞定標準就成了，只有必須完全蓋住答案重新做，不借助任何外力，完全憑自己能力做出！才算是該題徹底學會了！！！

(2)對於部分中考難題，進行了連續痛擊，時間精力，完全花在了自己不會、不熟的地方，時間利用極高！

(3)由於所花時間全在啃自己不會的地方，在不斷地拔高自己的短板。部分中檔題、難題，連續 2 遍、3 遍的痛擊，保障了難題的熟練性！記住呦：考試考的從不是會，而是熟練！！！

(4)不用擔心只刷錯題，題量小。老師在留作業方面，一向是慷慨大度，毫不吝嗇的。平時的作業和考試的題量就足夠。但絕大部分同學弄得不細緻。這樣做保證了錯題的地毯式複習，逐個擊破！

(5)這樣複習，效率奇高，因為只複習曾經畫☆，或☆☆，或☆☆☆的題，很可能一頁上只有一兩個畫☆題，一個下午，就很可能複習三分之一本書。複習時所帶來的成就感，特別大！這種信心的提升，對孩子的影響是巨大的！

以上描述，雖然誇張幽默，但確實全是柴森經歷的真事。絕對真實、有效。其實，所謂好學生，他們的學習方法，真的大同小異。

同樣的行為，產生的同樣的結果。柴森，在北京西城，祝你們成功！

好了，就到這吧。我要搗鼓我的網課了，帶著他們衝刺期末了！

跟著學校的進度複習

發現自己有掌握不牢的知識點

自己再單獨重點補習

放平心態 積極備考

筆者是一位語文教師，這裡從語文複習的角度來談談期末備考。

筆者以為，作為期末考試備考，考生首先要把握住一個原則，這個原則是圍繞課本備戰、圍繞同步練習備戰。在這個方面，考生千萬不要四面出擊，盲目複習。在把握好這個原則的前提下，還有五個要點考生要守好。這五個要點是：

1.有選擇、有重點、有針對性的將課本過一遍。過課本的時候注意，這裡強調的是有選擇、有重點、有針對性的過課本，不是眉毛鬍子一把抓，不分輕重主次的全面出擊、平均用力。考生應將課本中那些重點篇目讀熟、要求背誦的背熟、相關的知識點能力點記熟、練熟，在這個方面，切忌一知半解、半生不熟。

2.有針對性的把課本中要求背誦的篇目背熟、寫熟。考生必須明白，凡要求背熟的東西，在考試中要得分，首先必須把字寫對、寫規範，字寫不對、寫不規範，不能得分。

3.有針對性的將本學期必須掌握的知識點能力點再回頭看一看、練一練，把基礎打牢。只要基礎牢固，無論老師怎樣去考，你都會取勝。

4.在做好前三步的基礎上，再適當地、有針對性的做一些練習題。

5.注意把作文的複習提上日程。許多學生在複習語文的時候，有一個糊塗甚至是錯誤的認識，即認為作文無須複習！實際上，在語文的各個學習內容上，作文是我們複習時最需要重點去關注的一個語文學習領域。對語文考試來講，作文勝，則語文勝；作文敗，則語文敗。因此，在期末備考的時候，作文複習忽視不得。複習作文，可從三個方面著手：

第一、把自己本學期寫的作文翻開看一看，找一找薄弱點、找一找差距，然後制定出作文複習的計劃；

第二、讀10篇優秀作文，作為範文，以便於模仿學習；

第三，寫三到五篇作文，練練手。

準備期末考核，重在平時學習，，絕不要臨時抱佛腳。

期末考是學校對學生一學期學習的一個總的考核。一般而言期，期末考試涉及的學習內容知識點囊括整個學期。不同學校，不同年級。不同學段，對期末考的考核要求，考核內容，考核方式有非常大的差異。

第一，小學階段。小學階段是一個人，美麗的童年時代，從一個懵懂少年走進了校園，開始學知識，學做人，鍛鍊身體，啟發思維。這時候，學習的內容比較少，難度也比較小，適應兒童智力發育，心智發育，心理成長的特點。對期末考試的準備，很簡單，平時認真學習，跟著老師複習就可以了，對成績，不要追求完美。

第二，初中階段。這個階段，孩子已經進入青春期了，智力體力，思維能力，分析風能力，已經有了質的變化，有了融入感。學習的內容也比小學階段多了很多，難度也大了很多。一般期末考試考核的百分之70，是從期中到期末這段時間的學習內容，30%是其中之前的內容。這時候對期末考試的考核，要準備的，就是把一學期的知識，從頭到尾梳理複習，弄清楚基本概念，基本定理，把需要記憶的東西，強化。在此基礎上進行強化練習，把基本概念，基本原理，之間的關係，融會貫通。因為面臨未來的中考，所以這時期的期末考核比較有一定難度，應該充分重視，而且學生間也有很大的差異。

第三，高中階段。高中階段的學習，又有別於初中階段，學習的內容的容量大大增加，難度進一步提升，對思維能力，分析能力以及應用能力都有了非常高的要求。這時候期末考試的準備，就不僅僅是考試之前的準備了，最重要的是在平時的學習中認真搞清每一個概念，每一個原理做到。會應用會分析，會舉一反三。面臨著未來的高考，每個學生經過小學初中高中的學習，個體差異很大，每個人的各門功課也有強有弱。注意揚長避短。增強補弱。每次期末考試，都是為了未來高考做準備。

第四，大學階段。大學階段的學習和中小學有了更大的差別，這時候的學習，沒有老師在後面盯著你，最重要的是，自己有自覺學習的習慣，有自學的能力，有好問的習慣，有相互合作的習慣，有探究的習慣。每所大學，每一門功課，沒有全國統一的教材，沒有統一的考試模式，這時候的期末考試，最重要的就是要把知識點融會貫通。而且文理科差別很大，要平時要注重記憶，分析能力，寫作能力，應用能力的鍛造，否則期末考試，臨時抱佛腳，應該是事倍功半。

總之，如何準備期末考試？不管是小學中學大學，重在平時。平時的學習中，要紮紮實實，吃透每一個概念，每一個原理，做到融會貫通。不能到考試時，臨時抱佛腳。考試之前的準備工作，主要是梳理知識點，查漏補缺。

99%的孩子複習方法錯誤！

只有此法能徹底弄透，滴水不漏！

場景一：

在高一、高二時，還處於全班88人“穩居”57名的劣等水平……在那個純真浪漫的求學年代，天真無邪的柴胖子，智力水平實屬一般，放電視劇裡，基本上活不過第三集。

但高二下期中考試後，一位退休老教師丁爺爺，找他談話……整個下午，辦公室裡佛煙繚繞，盤腿席座的丁爺爺，髮髻冒煙，將畢生總結的學習秘訣，透過手掌不斷重擊其後背的方式，傳給了他。除了差點沒拍死他，一切都顯得那麼神秘和井然。

接下來的一年裡，每次考試，柴胖子都前進5 名左右，偶爾還數學滿分，和物理138分……

這到底是什麼方法，比電線杆子上的老軍醫還要神奇有效？

場景二：

16年後，柴胖子儼然已成為，一隻北京通利福尼亞州上流社會的優雅紳士，每日身穿由日本頂級設計師——吉野家設計的“四角褲”，用青花大碗斟滿廊坊洋酒Lafite，啃著西餐必備的豬肘子，再悄悄抹鄰居滿臉油。

不經意間，一個響徹雲霄的飽嗝，向世人宣告了他逆襲的成績，使他現在的生活充滿了賤不嗖嗖的小小幸福。

當了老師的柴胖子，在課間嗦吧嗦吧啃雞爪子時，無意間發現臺下學習巨好的一位zhangyan 同學，正在複習以前的錯題。

“zhangyan 同學，你平時都是怎麼複習的？”

張同學看了滿臉油的柴胖子老師，說：“錫？？錫？？錫？？錫？？”

原來頂級優秀學生複習的方法都差不多。太相似了！極其相似！

柴胖子終於明白，為什麼 16 年前，他的成績能大幅度快速提高了！

到底是什麼方法比電線杆子上的老軍醫治療牛皮癬、腳氣、雞眼、面部青春期痔瘡，還要有效？

煤氣罐成精的柴胖子，扭動著身軀，十個箭步回到家中，開啟醃鹹雞蛋的罈子，開啟瓷罈子最底層的塑膠布，工工整整地翻開一本書。

塵封16 年的《葵花寶典》之快速提分秘籍，終於要重見天日了。

開啟第一頁，大法映入眼簾：

以初中物理為例，方法如下：

第1 步：找齊最近的五套考試卷和學校發的同步練習冊，和一根紅筆。

第 2 步：將上面的所有錯題，全部蓋住答案重做一遍。

第3 步：能做出來的，無視過去。做不出來的，馬上問同學、問老師、搞懂，最後題號前面標☆。

第4 步：假設過一個月後期中考試，在這段時間裡，肯定會學新的知識，留新的同步練習冊上的作業。依然會有錯題，新的錯題全部蓋住答案重做一遍！依然做出來的，無視！做不出來的標☆。

第5 步：此時複習之前的章節，只複習錯題！即只複習前面章節畫☆的！依然是蓋住答案重新做，做出來的，把前面的☆劃掉！部分難題，可能又忘了，又不會了，繼續問同學、問老師，再次搞定。然後該題號前再畫一個☆！即，該難題前面畫了☆☆。

第 6 步：假設很快要期末考試了。這時依然蓋住答案重做畫☆題！徹底能完全靠自己做出的，劃掉前面的☆！又做不出來的，趕緊問同學、問老師，搞定之！然後在題號前，再新增一個☆。

據我的真實經歷，少部分中檔題，會畫到☆☆，極少部分難題，會畫到☆☆☆。

該方法的好處：

(1)對於所有錯題的徹底搞定標準就成了，只有必須完全蓋住答案重新做，不借助任何外力，完全憑自己能力做出！才算是該題徹底學會了！！！

(2)對於部分中考難題，進行了連續痛擊，時間精力，完全花在了自己不會、不熟的地方，時間利用極高！

(3)由於所花時間全在啃自己不會的地方，在不斷地拔高自己的短板。部分中檔題、難題，連續 2 遍、3 遍的痛擊，保障了難題的熟練性！記住呦：考試考的從不是會，而是熟練！！！

(4)不用擔心只刷錯題，題量小。老師在留作業方面，一向是慷慨大度，毫不吝嗇的。平時的作業和考試的題量就足夠。但絕大部分同學弄得不細緻。這樣做保證了錯題的地毯式複習，逐個擊破！

(5)這樣複習，效率奇高，因為只複習曾經畫☆，或☆☆，或☆☆☆的題，很可能一頁上只有一兩個畫☆題，一個下午，就很可能複習三分之一本書。複習時所帶來的成就感，特別大！這種信心的提升，對孩子的影響是巨大的！

以上描述，雖然誇張幽默，但確實全是柴森經歷的真事。絕對真實、有效。其實，所謂好學生，他們的學習方法，真的大同小異。

同樣的行為，產生的同樣的結果。柴森，在北京西城，祝你們成功！

好了，就到這吧。我要搗鼓我的網課了，帶著他們衝刺期末了！

跟著學校的進度複習

發現自己有掌握不牢的知識點

自己再單獨重點補習

放平心態 積極備考

筆者是一位語文教師，這裡從語文複習的角度來談談期末備考。

筆者以為，作為期末考試備考，考生首先要把握住一個原則，這個原則是圍繞課本備戰、圍繞同步練習備戰。在這個方面，考生千萬不要四面出擊，盲目複習。在把握好這個原則的前提下，還有五個要點考生要守好。這五個要點是：

1.有選擇、有重點、有針對性的將課本過一遍。過課本的時候注意，這裡強調的是有選擇、有重點、有針對性的過課本，不是眉毛鬍子一把抓，不分輕重主次的全面出擊、平均用力。考生應將課本中那些重點篇目讀熟、要求背誦的背熟、相關的知識點能力點記熟、練熟，在這個方面，切忌一知半解、半生不熟。

2.有針對性的把課本中要求背誦的篇目背熟、寫熟。考生必須明白，凡要求背熟的東西，在考試中要得分，首先必須把字寫對、寫規範，字寫不對、寫不規範，不能得分。

3.有針對性的將本學期必須掌握的知識點能力點再回頭看一看、練一練，把基礎打牢。只要基礎牢固，無論老師怎樣去考，你都會取勝。

4.在做好前三步的基礎上，再適當地、有針對性的做一些練習題。

5.注意把作文的複習提上日程。許多學生在複習語文的時候，有一個糊塗甚至是錯誤的認識，即認為作文無須複習！實際上，在語文的各個學習內容上，作文是我們複習時最需要重點去關注的一個語文學習領域。對語文考試來講，作文勝，則語文勝；作文敗，則語文敗。因此，在期末備考的時候，作文複習忽視不得。複習作文，可從三個方面著手：

第一、把自己本學期寫的作文翻開看一看，找一找薄弱點、找一找差距，然後制定出作文複習的計劃；

第二、讀10篇優秀作文，作為範文，以便於模仿學習；

第三，寫三到五篇作文，練練手。