孩子內向，有一部分是遺傳的原因，另一部分就是跟家庭教育和孩子所處的周圍的環境有關。現在這個社會要求人們具有很強的社交能力，與人說話、交朋友是社交的第一步，那麼碰到內向的孩子不愛交朋友時怎麼辦呢？ 作為家長，要鼓勵孩子大膽與人交往 有很多父母為了不耽誤孩子學習，要求孩子減少和朋友的交往。父母適度的提醒、節制是必要的。但是，必須看到朋友對孩子發展不可或缺，限制過多會得不償失。應該鼓勵孩子大膽交往，特別引導孩子為彌補個人缺陷而交往，這對孩子是一種挑戰，會給孩子帶來突破性和均衡性的發展。 要讓孩子學會相信自己 父母要讓孩子懂得與人交往和做事是一樣的，都會不可避免的出現一些困難和挫折。當面臨困難和挫折的時候，告訴孩子更應該充滿信心，相信自己可以透過自己的努力來克服困難，戰勝挫折，這樣才能取得最後的勝利。 當孩子有異性朋友時，不要斥責孩子 許多家庭都有一個非常有趣的現象，父母一看到孩子接電話，看簡訊，就會問：“男的女的？”這反映了家長一個認識誤區，那就是青春期的男孩和女孩交往多了會出問題。青春期男孩和女孩的交往的確需要關注與指導。但是孩子們是需要有和異性相處經驗的，因為社會本身就是由男人和女人組成的，遲早要面對，況且孩子長大以後哪個不面對戀愛、婚姻等諸多問題，因此強制不如疏導，迴避不如面對。 鼓勵孩子多參加戶外活動 請父母朋友回憶一下自己的童年吧，你一定會悟出一個生活經驗，那就是大部分人是在戶外活動中結識的，許多難忘的友誼也是在戶外活動中產生的。 要歡迎孩子帶他的朋友回家 如果你家裡裝修得富麗堂皇，又打掃得一塵不染，而幾個調皮的男孩子撞入你的家門，你會歡迎他們進來嗎？如果你這麼做了，家雖然被搞亂了，卻成為了孩子們的天堂；如果你拒絕了孩子們，哪怕稍有不悅，敏感的小精靈們都可能敬而遠之。你一定明白，兩種態度必然會有不同的結果。毫無疑問，讓孩子擁有夥伴並快樂生活，比房間的整潔漂亮重要一萬倍！ 菲律賓心理學家卡蘭丹說：一個社交能力低下的孩子比沒有進過大學的孩子具有更大的缺陷。從心理發展的角度講，交朋友是孩子心理健康發展必不可少的一項。朋友是一個人一生中最重要的財富，一個人擁有的朋友越多，他的財富就越多。

有些父母發現自己的孩子很內向，經常不說話，常常一個人玩，不喜歡交朋友，讓父母們很擔心。為什麼孩子會不愛交朋友呢？

1、性格內向

這類孩子常常表現得比較安靜、膽小，很難適應新事物。如成人給他新的玩具或圖書，他表現得毫無興趣；其他小朋友主動與其打招呼，他卻視而不見。其實這種“毫無興趣”和“視而不見”並不是他們的真實想法，而是性格內向所造成的。

2、缺乏安全感

有的父母總擔心孩子在外面會吃虧，以致於對他們過度保護，造成孩子性格唯唯諾諾。或者周圍生活環境的影響，比如有的孩子因父母離異或病故，生活在單親家庭，缺少應有的家庭溫暖，因而性格孤僻，對周圍事物冷漠，這同時也是一種缺乏安全感的表現。

3、家庭教育不良

父母成天板著面孔對待孩子，壓抑了孩子的情緒。因一點小事常厲聲斥責孩子，使孩子對父母望而生畏，心情處於緊張狀態，導致孩子更加不願說話。其實孩子從三四歲以後，就有了與小夥伴相處的願望，此時孩子與家庭成員的交往需求已擴大到周圍的環境和更多的小朋友。如果家長阻止了孩子的這種社交行為，就是對孩子的壓抑，天長日久會使孩子形成孤僻性格，一旦與人相處自然就會不合群。

4、缺乏交往動機

有些孩子不願意與同伴交往，即使在外邊，也只和大人在一起，不會主動去找小朋友玩。有的甚至當同伴主動找他玩時，他也採取“迴避政策”。這可能是因為孩子的交往動機不足。有些家庭以孩子為中心，對孩子的各種需要幾乎是無條件滿足，而且總有人陪著兒童遊戲。當孩子總有人陪伴在身邊時，他們難以產生找同伴遊戲的動機。還有些孩子只願意與成人交往，是因為成人總讓著他，與同伴交往，他就需要協調、商量，甚至還要想辦法解決衝突，為了“省事”，他寧可與成人交往。

那麼當孩子不愛交朋友時，父母該怎麼辦呢？

1、鼓勵孩子走出去

父母要儘可能引導孩子與同伴多一些交往鼓勵孩子多參加集體活動，尤其是需要旨親密的關係和與人全作的活動。讓孩子在集體交往中，逐漸學會交朋友，並學會信任他人、尊重他人、理解別人、與人合作、樂於助人等有助於人際交往的優秀品質。

2、注意增加孩子的安全感

有些家長對孩子過分疼愛，總怕孩子和別人在一起吃虧受委屈。 這種情緒感染到孩子，使他們總是懷疑別人，因此不敢和別人交往。這類家長應調整自己平時的言行，培養孩子樂觀的性格。另外，出去串門時，儘可能把孩子帶上。可以使孩子有機會接觸到各種各樣的人，有機會學習一些社交的禮儀和規矩，體會到交往的樂趣。要幫助孩子改正那些不利於團結的個性品質，如驕傲、吝音、自私等，培養孩子無私、誠實、向上、勇敢的品格，因為只有這樣的孩子，在小夥伴中才是最有吸引力的。

3、尊重和傾聽

在家庭中尊重孩子包括他的隱私，不在別人面前批評孩子，注意交流模式，採用一種輕鬆、平等的方式，如“HI，今天體育課有新教什麼專案嗎？”耐心傾聽孩子，和孩子交流些他感興趣的話題。對於孩子不願意的事情，不要用強迫的方式。孩子有交流意願時，注意傾聽，不要輕易打斷，同時提出自己的一些看法和意見供孩子參考。

4、為孩子做好榜樣

家長們身體力行，為孩子做好榜樣對於提高孩子社交能力是有很大的幫助的。所以，爸爸媽媽要注意自己的言行，特別是在寶寶面前，要表現出禮貌友善的交接態度，讓寶寶有一個好的模仿物件。比如，家裡有客人來的時候，爸爸媽媽可以帶著寶寶一起迎接他們，告訴他：“對待客人要禮貌要熱情，以後他們才喜歡來我們家做客呀！”帶著寶寶在公園散步的時候，要主動大方地跟認識的鄰居打招呼、相互問候等等。

1. 首先要做的，就是先接受他，讓他也接受自己，而不是給他貼標籤——你這孩子真內向，不好，內向以後沒出息。這樣貼負面標籤，只會讓孩子真的從內向演變為自閉、自卑。

內向本身不可怕，但如果總是因為內向而被批評、看不起，導致的自卑，才是可怕的。

2. 然後，在此基礎上去培養一些表達的能力，尊重小孩的表達， 就算他表達的磕磕絆絆，也別打斷他，聽他說完。

做遊戲來稍微訓練一點點比如講話、演講等外向人擅長的技能。但這些都只是輔助，根本的還是在第一點提到的，從思想上接受自己的內向，內向不意味著不好，只是內向的人學習一些外向的技能會變得更優秀。

世界上有 1/3 至 1/2 的人性格偏內向（即內向型性格）。如果你不是偏內向的人，那你的同事、配偶或者朋友肯定有性格偏內向的。

沒有人生來只有一種性格，我們是多重性格的綜合體。內向者聊到某些話題也可以很嗨，外向者遇到某些場景也會思緒萬千。

普京，還有林肯，愛因斯坦都是內向的人。愛因斯坦，性格內向，大部分時間與數字和小提琴為伴。

我在【內向型性格：很多人沒能用好的能力】裡就分析過，內向性格有其好的地方，但就怕演變成了自閉或自卑。

https://www.toutiao.com/i6714256415139037709/

【內向型特徵】

透過自我獨處獲得能量；

決心堅定，意志力很強；

心思縝密，謀定而後動；

行動較慢，表現力不強；

【外向型特徵】

透過人際交往獲得能量；

行動迅速，表現力很強；

目標多時，易失去方向；

目標高時，易失去動力。

兩種性格特徵，各有長短，很大程度上能互補。

一個人自身，協調好兩種力量，能更好地成長；

一個社會，協調好兩種性格偏向的人，才能更好地發展。

世界上那三分之一的孩子和父母，

請先接納自己原本就有的內向性格和力量，

然後再培養外向的能力。

千萬不要

因為自己的內向性格而自卑，

自卑才是能打敗你的唯一原因。

更不要

明明手裡握著寶貴的金鑰匙，

卻不願意去解鎖強大的力量；

明明手握著無窮的獎券，

卻不敢兌換燦爛的人生。

天生內向，其實就是你人生的金鑰匙。

1.需要區分：孩子是屬於不喜歡交朋友，還是不會交朋友

2.如果孩子是不喜歡交朋友，需要多觀察，小孩自己一個人玩的狀態，是發自內心的開心享受，還是不怎麼開心。如果是前者，那麼他真正開心就好，不一定要強制要求他和其他小朋友熱鬧的玩。如果是後者，就需要了解，小孩不開心的原因了，是受了什麼事情/人的刺激影響還是遇到過什麼特殊經歷導致的

3.如果小孩想和其他小朋友玩，但是不會交朋友，不會結交新朋友、維繫老朋友，那麼需要教會小孩人際交往的技巧、培養TA的自信心、抗挫折能力等這些情商能力