你一定遇到過！孩子的玩具被搶走或被欺負，怎麼辦？

一、孩子的年齡，決定採取的方式

根據孩子年齡的不同，處理方式也大相徑庭。三四歲以上的孩子語言表達力增強，玩具被人搶走，我們就可以鼓勵孩子要回來。而同樣的事情發生在2歲的孩子身上，期望他把玩具要回來就不現實了。所以，3歲以前的孩子，父母不能期望孩子自己解決，必須起主導作用。

二、關注孩子的內心感受

孩子被欺負、玩具被搶之後，首先要與孩子共情，感受孩子的內心是傷心的、委屈的、憤怒的還是不安的？然後讓孩子明白，父母在關愛他，當他們遇到危險時，父母會第一時間出來保護他。3歲以前是建立孩子安全感的重要時機，要讓孩子明白父母會保護他。

三、被搶的玩具要回來，打人的行為要制止

孩子搶了別人的東西，我們予以制止，可是如果自己的玩具被搶走卻不要回來，對守規矩的孩子是不公平的，孩子也會深深困惑：“為什麼我不可以搶玩具，他卻可以？”所以，我會對搶玩具的孩子和顏悅色的說：“請你把玩具還回來，好不好？”一般都會得到對方的支援，孩子也會從父母的行為中也會進一步強化“搶別人東西是不對的”這種觀念。

3歲以前的孩子，規則的一致性永遠最重要。無論誰搶了玩具，都要還回來。

四、遠離那些欺負人的孩子

3歲以下的孩子沒有明辨是非的能力，父母為他選擇一個安全、積極影響的環境非常重要。身處暴力環境會學得以暴制暴，身處無規矩的環境就學不會約束自己。如果你的鄰居有經常打人和發脾氣的孩子，要遠離他們，避免和他們有接觸。孟母三遷的故事是有科學依據的。

五、絕不可以以暴制暴

孩子被欺負，很多父母的第一反應都是：“打回去！”這是行不通的。

首先，孩子長大後，兒時大人教導的解決問題的方式會成為他們處理事情的基礎。沒有人願意自己的孩子長大後成為不講理、愛打人的人吧？

其次，3歲以下的孩子，其實不懂打人的含義，基本都是模仿動畫片或者家長打他，他就打別人。以暴制暴只會讓孩子之間簡單無心的矛盾升級。所以，堅決不可以打回去。

幼兒園時期的小朋友經常會遇到被其他的熊孩子或者較大的孩子的欺負，比如說被打，被搶玩具。那麼當孩子的玩具被其它小朋友搶的時候，是毫無反抗之力的讓出玩具，還是被搶之後的痛哭流涕，亦或是以暴制暴的打回去？教育孩子不是小事兒，年幼時期處理問題的方式會影響到今後的處事方式，那麼，要怎麼處理被搶玩具的狀況才更有利於寶寶健康生長呢？家長們要怎麼教自己的孩子去應對呢？

培養孩子所有權意識：這種爭搶盡量先讓孩子自己去解決，一方面可以鍛鍊孩子的交際能力，另一方面，家長們並不能每次都及時發現孩子之間的爭搶。平時多培養孩子的所有權意識，這件玩具是我的，我有權決定要不要讓別人玩，想玩其他小朋友的玩具要提前徵得對方同意，等等，讓孩子意識到自己的玩具不是隨隨便便就能讓別人搶去的。

言語警告：當孩子遇到別人要搶他的玩具的時候，應首先嚐試用嚴厲的言語斥退對方，“住手！這個玩具是我的，我是絕對不會給你的”“你搶我的玩具是不對的”“你再搶我的玩具我就生氣了！”等等，用言語去震懾對方，當然如果孩子還太小說不清楚的時候，可以透過尖叫、大吼起到警告作用。

適時回擊：如果搶玩具者不屈不撓，甚至採取武力措施來威脅孩子交出玩具時，可以教育孩子去回擊捍衛自己的玩具。但有些孩子在學會打人之後可能會演變為主動去欺負其他小朋友，這樣是極不好的，所以家長要做好教育引導，暴力僅能用於防身自保，不能用於攻擊。要注意的是，小朋友下手不知道輕重，所以孩子回擊的方式主要以推開為主。

打不過就躲開：小朋友們因年齡、力量的差別，也存在根本就打不過或推不動搶玩具者，這時候拿著自己的玩具跑開也是一種不錯的選擇，不管怎麼說先保護好自己，要教育孩子學會自保。

向家長老師尋求幫助：如果搶玩具者仍然糾纏，就要教孩子尋求外界的幫助，可以大聲的呼喊“媽媽/老師，他搶我的玩具！他打我！”，讓大人介入處理，能起到很好的調節作用。

寬容理解孩子：平時培養鍛鍊孩子要堅強，被搶玩具被欺負時不要動不動就哭，但畢竟是小孩子，家長們也要學會寬容理解，不要因為孩子被搶玩具時的退讓、大哭等行為就認為孩子懦弱、沒出息，他們只是不知道該怎麼處理這種事情，沒有人天生就會處理各種各樣的事件的，不要給孩子貼標籤，甚至直接當著孩子面說否定的話，孩子的成長需要引導。

首先我認為要搶回來，同時，如果這種被搶奪不要求歸還的現象一再發生，也會對孩子日後的交往模式有嚴重的影響。沒有家長希望孩子成為一個慫包，或受欺負的吧？

其次現在校園凌霸現象這麼多，我們更要從小引導孩子在自己的權益受侵害的時候，要勇敢地採取合適的手段保護自己，維護自己的權益。

最後下次再有小朋友搶寶貝的東西，我們要非常明確地跟對方說不，如果對方已經搶了，我們要幫她拿回來；等孩子再大一些，我們會鼓勵她透過自己的方式拿回來。在孩子還小的時候，如果我們都不能幫她“伸張正義”的話，怎麼能讓他在成長之後，學會自我保護呢？

碰到別的小孩搶玩具不還，我上上星期剛好經歷了同樣的事情，我真的是氣的半死。

上上週，我帶樂寶去廣場玩，由於天氣熱，我用購物袋裝了好幾樣玩具，以免他無聊。正好小區裡一個朋友的兒子也在那玩(朋友上班，她老公帶去的)！剛開始倆孩子玩的還融洽，後面不知道咋回事，開始爭玩具了！

樂寶要玩那個拼裝積木，朋友的兒子就搶去一塊拿手裡，就是不給他。樂寶去拿，他就是不給。樂寶就開始在那哭，那孩子沒有給的意思，我就對朋友那孩子說，不然你玩別的玩具，把這個還給樂樂。他還是不給，然後他爸爸站在一邊，就不痛不癢的說了句，你還給他吧！

那孩子還是不給，我家樂寶哭的眼淚鼻涕一大把，就站在邊上。我有點火了，於是我就強行的從他手上把那塊積木拿回來了。

也許會覺得我做的有些過了，應該讓孩子自己去解決，但是我覺得我作為媽媽不為孩子出面，他以後只會越來越弱，不會反抗。朋友的孩子以後肯定還會這樣強行的搶他的玩具。

遇到這樣的情況，我覺得作為父母，一定要為自己的孩子做主，去把玩具拿過來，然後下次讓孩子不要一起玩了，並且告訴孩子，如果遇到自己不想分享玩具的時候，小朋友不還的話，就去搶回來。

對於這個我真的是深有體會，因為以前我真的是經常遇到這樣的情況，有時我還會跟自家的孩子說，他玩一下就會還給你的，他不會要你的玩具的。常常是，別人玩的心安理得，自家的孩子在一邊哭。

後面我越來越覺得這樣做不妥，對自家孩子不公平，長期這樣，孩子更加的弱，不知道保護自己的東西。像我之前經常要他分享玩具，以至於每次他帶出去的玩具好像就是公共的玩具一樣的，有時那些小朋友還將他的玩具弄壞。但是當他想去玩別的小朋友的玩具的時候，那些小朋友都是護著自己的玩具，不給他玩。後面我就發現，別人玩他的玩具很容易就拿到，但是他想玩別人的玩具的時候就很困難。

我開始不再強迫他分享玩具，有的時候也會教她，如果在你不想分享的時候，但是小朋友強行玩你的玩具，那我會教他要去搶回來。

所以我覺得，父母該維護孩子的時候，還是要站在孩子這邊，只要不是無道理的維護，不是養成"熊孩子"就可以。

做了媽媽都想給自己寶貝最好的，也總是小心翼翼的保護著，但成長總是需要經歷一些波折，比如，碰到喜歡搶玩具的小孩。我一般會這樣做:

首先，我的寶寶已經到了可以聽得懂簡單的指令和話語了，每天晚上我都會帶他出去玩，當然也會拿一個小玩具，這樣就自然免不了其他小朋友過來圍觀，（貌似小朋友都是別人的玩具都好玩，自己的不好玩，）直接就過來搶我寶寶手裡的玩具，導致我的寶寶嚎啕大哭，哭的那叫一個傷心啊，作為母親我當然見不得自己的孩子受委屈，會跟搶玩具的哥哥說弟弟現在不開心，因為你沒有經過他的同意就拿了他的玩具，你可以現在還給他嗎？如果，哥哥不肯，我也是不會去硬奪的，我便回過來一遍又一遍的告訴寶寶，哥哥只是暫時玩一會，我們借他玩一會，等會就會還給你的，玩具還是你的。我們不要哭好嗎？這是這個時期的寶寶共有的特性，不管是自己的還是別人的，完全沒有是別人的概念，新奇，好玩，就會想要，當然我一邊又一遍的安慰是沒多大效果的，但我會立馬轉移他的注意力，帶他到別處看看轉轉，並告訴他等下我們再過來拿玩具，我的寶寶吃這一套，馬上就陰轉晴了。

其次，會告訴自己的寶寶，自己的東西要保護好，如果你不想跟別人分享。也會告訴他，別人的東西我們也不可以隨便拿，要拿也要經過哥哥姐姐的同意。

其實，孩子的成長總有這樣或者那樣的插曲，這都是成長的洗禮，孩子的世界都是簡單而直白的，只要不帶噁心的傷害，我還是願意用孩子的方式去解決。

好啦，以上就是我的觀點。