讓孩子大膽地說話

讓孩子從羞澀到大膽說話，是一個循序漸進的過程。

首先，我們應該戒急戒躁，不能當面打罵、責備，脅迫孩子說話；

其次，可以讓孩子和同齡人一起參與集體活動，這時我們在一旁引導或乾脆迴避，讓他們有一個自由的無拘束的語言空間。

我們還可以經常帶孩子到一些視野、空間開曠的地帶，鼓勵孩子放聲說話，鍛鍊孩子。

相對來說，性格軟弱的孩子比較內向，感情較脆弱，爸媽尤其要注意保護孩子的自尊心。

孩子如若被當眾揭短，甚至被揭開心靈上的“傷疤”，那麼孩子自尊、自愛的心理防線就會被擊潰，讓孩子更加內向。

不僅會損傷孩子的尊嚴，無形中的不良刺激還會強化孩子的弱點。

孩子有缺點，父母要在沒有外人的情況下，對孩子進行善意的提醒，並指出改進的措施，這樣的批評，孩子更容易接受。

有些家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。

一些爸媽對孩子“百依百順”，什麼都順著孩子，不讓孩子做任何事情。這等於剝奪了孩子自我表現的機會，導致了孩子獨立生活能力的萎縮。

我們可以適當的讓孩子做一些力所能及的事情，讓孩子覺得自己被需要，既鍛鍊了動手能力，又強化了性格，可謂是一舉兩得。

心理學家指出，孩子的性格在遊戲和日常生活中表現得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。

愛模仿是孩子的一大特點。讓性格軟弱的孩子經常和膽大勇敢的小夥伴在一起，跟著做出一些平時不敢做的事情，孩子會不自覺的模仿其他小夥伴的言行舉止，與膽大的孩子一起玩，孩子耳濡目染，也會慢慢地得到鍛鍊，變得勇敢、堅強起來。

性格培養是一個循序漸進的過程，所以，對孩子我們要多一些耐心和細心，幫助內向的他們變得獨立一些、大膽一些，取得更好的成長。

內向是天生的特點，一方面一些孩子可能本來就會內向一些，另一方面需要父母的鼓勵，父母可以儘量發現一些機會鼓勵她，讓她慢慢地敢於把自己的想法表達出來.

在家裡父母多跟他交流，讓他願意把高興的或不高興的事都跟父母說，家庭創造溝通的氣氛，從與自己最親近的人多交往，慢慢擴大到不熟悉的人。多帶她去一些公共場所，使她多一些鍛鍊自己的機會.

性格是先天氣質和後天培養的結晶，成人的性格也會影響孩子。性格的氣質表現沒有好壞之分，主要是後天的培養。父母可以觀察你孩子的性格表現，是活潑型、衝動型還是抑制型。

性格培養主要是在活動當中。比如學習解放軍，表現出勇敢的行為；做警察遊戲，站著不動，培養他抑制自己的能力，等等。在日常生活中，父母對孩子的一日生活規律、活動、遊戲待有嚴格地要求，就有機會讓孩子鍛鍊自己的獨立性、自信心。這樣就會形成一些好的性格特徵。

性格的後天培養是很重要的。

日本著名心理學家詫摩武俊先生經過數年觀察和研究，發現了母親的教養態度和兒童性格發展的內部關係。

母親的態度是支配的，兒童的性格則是服從、無主動性、消極、依賴性的。

母親的態度是事無鉅細的呵護，兒童的性格則是幼稚的、依賴被動的、膽怯的甚至是神經質的。

母親的態度是一味性保護的，兒童的性格則會缺乏社會性，其情緒大都處於安定的。

母親的態度是順應型的，兒童的性格則缺乏責任心，而且不服從，並帶有粗野和攻擊性的成分。

母親的態度是忽視冷漠，兒童的性格則是冷酷的，情緒極不安定，但是創造力比較強。

母親的性格是專制的，兒童則事事依賴或者是反抗，常常會以自我為中心，而且十分執拗孤僻。

母親的態度是民主的，兒童的性格是親切的、直爽的，並且喜歡社交，能融洽地與他人開展協

國兒童心理學家經過多年的研究發現，注重培養孩子快樂的性格，有利於孩子健康成長。那麼，如何培養孩子的快樂性格呢？以下幾個方面可為您提供參考：

第一，密切同孩子之間的感情。在培養快樂性格的過程中，友誼起著重要的作用。因此父母要鼓勵孩子與同齡人一起玩耍，讓他們學會愉快融洽的人際交往。

第二，給孩子提供決策的機會和權力。快樂性格的養成與指導和控制孩子的行為有著密切的聯絡。父母要設法給孩子提供機會，使孩子從小就知道怎樣使用自己的決策權。

第三，教孩子調整心理狀態。應使孩子明白，有些人一生快樂，其秘訣在於有適應力很強的心理狀態，這使他們能很快地從失望中振作起來。在孩子受到某種挫折時，要讓他知道前途總是光明的，並教孩子注意調整心理狀態，使他恢復快樂的心情。

第四，限制孩子的物質佔有慾。因為給孩子東西太多會使其產生“獲得就是得到幸福的源泉”這樣一種錯覺，所以應結合事例教育他們，人生的快樂不能僅與物質財富的佔有劃等號。

第五，培養孩子廣泛的興趣。平時注意孩子的愛好。為孩子提供各種興趣的選擇，並給予孩子必要的引導，孩子的業餘愛好廣泛，自然容易擁有快樂的性格。

第六，保持家庭生活的美滿和諧。家庭和睦，也是培養孩子快樂性格的一個主要因素。有資料表明，在幸福的家庭中成長起來的孩子，成年後能幸福生活的比在不幸家庭成長起來的孩子要多得多。

家有內向孩子父母應該怎麼辦？

在這個資訊時代千變萬化，特別是只生一個娃的時代，乃至現在的我們70後80後和現在的90後，大政策下一般都是獨生子女，家裡只有一個娃的情況下不內向的少。

什麼是內向

內向其實百度一下，會出現好多詞條，我認為內向，就是指孩子喜歡一個人待著，不善交際，不太合群，緊張焦慮，不喜歡和別人接觸。那麼完全可以確定這個人就是內向性性格。當然，每個人的具體表現也是隨著他的學識，隨著他的受教育程度，以及個人的經歷和生活環境息息相關，表現也就不同。

導致孩子性格內向的原因

首先，我覺得就跟家庭因素有關係，很多的家庭都是獨生子女，如果是父母都是雙職工，孩子的溝通和交流更難，所以說，獨生子女也是造成孩子內向的一個主要原因之一。

其次，遺傳基因的因素佔了一個很大的比例，如果孩子的父母就是性格比較內向，那麼，這會極大的影響到孩子增加內向比重。

再次，孩子在生長髮育階段受到或遭遇到一些創傷或者心靈刺激導致，比如父母打架離異之類都會給孩子造成心裡陰影，如果不及時進行化解或者疏導也會造成孩子性格內向，嚴重的時候可能會出現抑鬱等。

其四，比較常見的一些父母對孩子的事情往往是大包大攬，往往造成孩子無所適從不知所謂，用大人的話說就是無語了，這樣會讓孩子失去了很多接觸社會的機會，日積月累就會導致孩子性格內向，甚至有些本來還是很活潑的孩子，因為沒有了溝通交流的視窗，慢慢也就脫離了群體，變成了木納。

內向孩子的一些特徵

其一，內向的孩子往往不善言談，不愛說話，不愛交流，不願或者說是不善於與人交往。可能只會在熟悉的朋友面前變得無話不談，一般，當生活產生一些變化的時候，或者外部環境造成了一些壓力也會變得比較焦慮。

其二，性格孤僻，不耐煩，易發怒，比較冷漠。這類人無論是陌生人還是熟人，都不喜歡說話，往往更喜歡一個人獨處，不喜歡接觸世界，哪怕被動的接觸也大多是應付一下，他們對外界缺乏興趣，一般都活在自己的想象的愛幻想的空間裡面，外界很難改變他們自己的想法。

父母該如何應對？

其實大道理都會說，真正付諸於實踐上，我們還要注意幾個重要的方面。

首先，保護孩子的自尊心，應召一個寬鬆的，溫暖的氛圍。因為這類孩子的性格比較敏感。我們與之交流時一定不能做一些懲罰性措施或者攻擊性語言，這樣很容易造成另外一個極端。這樣就顯得我們父母在家庭環境中給予孩子的方方面面都比較重要，以提問、諮詢、商量的語氣平等交流和溝通，給孩子一種尊重信任和平等的安全感，讓孩子主動願意和我們交流。

其次，要放手並創造更多的交流平臺，讓孩子獨立的與同齡人交往。孩子如果內向，那麼他肯定會很少主動地開口說話，不喜歡和外界去接觸，但相對於父母，同齡人之間就會有共同的語言和交流的話題。那麼父母這塊就應該放手讓孩子去邀請小朋友或者去參加孩子們自己的一些主題活動，慢慢的這些鍛鍊就會讓孩子們得到鍛鍊，變得自信，也敢於去和外界接觸交流，甚至說去表達自己喜歡的一些事情和想做的一些事情。

再次，當做到以上兩點以後，那麼我們就應該多鼓勵孩子做自我的調節，完成自己內心的內在的蛻變。比如生活中點點滴滴的一些瑣事，告知他，不用太多的思考，不要有太多的煩惱，勇敢的發表出自己的一些意見，即使別人有嘲笑也不用緊張，做好自己就行。這樣，孩子就會由內到外完全蛻變變了，自尊自信自強起來。

總而言之，孩子內向，父母也不用太著急和焦心，用心了慢慢的來改變，讓他適應這個環境和世界，生活中我們好多事情都是這樣，都需要一個過程，換一種心情去迎接，去面對，去改變，那麼結果肯定會是完全的不一樣！