不應該。不管是我婆婆還是我媽，在我教育自己孩子的時候我都不願意他們插嘴。老人和孩子之間是隔代的，老人一般都比較溺愛孩子，完全和我們年輕人的教育方法不一樣。
記得我女兒二三年級的的時候，婆婆帶著她從老家到杭州來玩，一天吃飯的時候，菜還沒有完全端上桌，大人們都還沒有一個人坐到凳子上，女兒急急忙忙地開吃了。平時我就在電話裡教育一些生活常識，做人的基本道理。可今天女兒卻完全沒有聽從我平時的教育，還一意孤行。我剛要開口說話，老公在一邊說：“小孩子不可以先動筷子吃飯，得老人先吃。”女兒馬上不高興了。婆婆一聽也不高興了，說“小孩子先吃怎麼了？家裡又沒有客人。”老公心平氣和地說“我是在教她做人的規矩。你不要說話。”婆婆一聽生氣地說：“你是在責怪我平時沒教育好你女兒嗎？我一直都捨不得罵她，才來幾天？你就開始罵她了！”老公有些不耐煩的說：“我哪裡是罵她啦？做人的道理得從小教育。”婆婆生氣了，飯也不吃，回房間去了。我當時心裡也有責怪婆婆，在我們教育孩子的時候，婆婆和大姑姐總是過多的干預，讓我們在教育孩子的過程中很是無奈；也有些埋怨老公，非得當著婆婆的面教育，因為我都是背地裡說說孩子，讓她認識到錯誤，希望她改正。當然我也是很慶幸還好不是我開口說女兒，要不然又得吵架了！
在我侄女的教育上，我就經常說我媽，讓她不要過多地參與教育孩子當中去，讓我弟弟、弟媳自己去教育，他們做得不對的地方，你不要當著孩子的面馬上指出來，有些話要揹著孩子說，更不能一味的溺愛孩子，否則在教育孩子上會出現分歧，對孩子不好。
不應該。不管是我婆婆還是我媽，在我教育自己孩子的時候我都不願意他們插嘴。老人和孩子之間是隔代的，老人一般都比較溺愛孩子，完全和我們年輕人的教育方法不一樣。
記得我女兒二三年級的的時候，婆婆帶著她從老家到杭州來玩，一天吃飯的時候，菜還沒有完全端上桌，大人們都還沒有一個人坐到凳子上，女兒急急忙忙地開吃了。平時我就在電話裡教育一些生活常識，做人的基本道理。可今天女兒卻完全沒有聽從我平時的教育，還一意孤行。我剛要開口說話，老公在一邊說：“小孩子不可以先動筷子吃飯，得老人先吃。”女兒馬上不高興了。婆婆一聽也不高興了，說“小孩子先吃怎麼了？家裡又沒有客人。”老公心平氣和地說“我是在教她做人的規矩。你不要說話。”婆婆一聽生氣地說：“你是在責怪我平時沒教育好你女兒嗎？我一直都捨不得罵她，才來幾天？你就開始罵她了！”老公有些不耐煩的說：“我哪裡是罵她啦？做人的道理得從小教育。”婆婆生氣了，飯也不吃，回房間去了。我當時心裡也有責怪婆婆，在我們教育孩子的時候，婆婆和大姑姐總是過多的干預，讓我們在教育孩子的過程中很是無奈；也有些埋怨老公，非得當著婆婆的面教育，因為我都是背地裡說說孩子，讓她認識到錯誤，希望她改正。當然我也是很慶幸還好不是我開口說女兒，要不然又得吵架了！
在我侄女的教育上，我就經常說我媽，讓她不要過多地參與教育孩子當中去，讓我弟弟、弟媳自己去教育，他們做得不對的地方，你不要當著孩子的面馬上指出來，有些話要揹著孩子說，更不能一味的溺愛孩子，否則在教育孩子上會出現分歧，對孩子不好。