高校教師招聘主要需要具備以下的條件；

其一，文憑的要求。大部分高校要求應聘者具備碩士以上文化程度，少部分崗位還需要具備博士以上文化程度；

其二，學術研究成果。要求應聘者起碼在省級以上刊物發表學術論文，在某些行業領域具有一些研究成果；

其三，具有一定的工作經驗，比如說從事過教師相關的工作。沒有什麼工作經驗的一般來說是要做一年或者兩年助教的，時間長短根據學校、學院的規定，還有你自身的水平決定；

被大學錄用後可以由學校組織報名參加高校教師資格證考試，考不過基本上也沒太大關係，可以照樣教你的書，但是評職稱教師資格證是必須的材料比如，評講師，副教授，教授都要用，沒有高校教師資格證書就評不了高校系列職稱，待遇永遠上不去，所以實際上還是要考過的。

目前高校用人方式有兩種：調入和聘用。兩者的差異在於調入是有編制，聘用是員工制。也就是說調入是國家的人，一般都是非常之穩定，工資是屬於**財政撥款，薪酬福利也比聘用的好。聘用的話就是不在編，不屬於財政撥款，學校自行聘用的員工，工資福利都要比正式調入的少。

1）學校人事處網站釋出招聘資訊。我就是透過這個渠道收集到全國各地幾十個高校的招聘公告，而發簡歷得到求職機會的。有人說，一個個的學校去找很麻煩。其實也不麻煩，“HR網址之家”已經將全國各高校人事處的網站收集起來了。有興趣的同學可以去看看，省去了我們點選尋找各大學人事處的麻煩，建議大家收藏這個網址。

2）碩博專場招聘會。這類招聘會一般集中於名校聚焦的地方，如北京、上海、武漢等地。現在高校的招聘方式也陸續的主動了起來。

3）如果在學校的網站上找不到招聘資訊，不一定他們沒有招聘意願，可能是由於這個大學不重視網站的維護，你可以用谷歌或百度搜索一下這個學校的招聘，沒準會有新的發現。

贏得應聘機會的方法

1）閱覽高校人事處的招聘公告，按照其要求傳送電子版簡歷至人事處郵箱。簡歷要突出學術功底和特色。有些高校的要求上是招聘博士（其實不一定非要博士的），如果你是碩士不妨也投一投，我之前就碰到這種現象投了簡歷，結果這個本科院校非常希望我去那。當然學術水平也要有。除了看這個網站上人事處的招聘資訊外，你還要留意一下各高校的動態資訊，以獲取最新的招聘動態資訊。

2）招聘公告一般在年底最遲在2月就會公佈，這時是最佳的投遞簡歷機會。

3）如果簡歷沒有迴應，你需要打電話確認。不用怕，就是要打。如果連打電話的勇氣都沒有的話，怎麼過面試呢？

4）合理整理各方面關係。如導師的關係。如果導師在學校有較高的行政職務而且人脈又很廣的話，一個電話就可以搞定了。

5）如果你有心儀的高校，不妨到網站上進行人肉搜尋，搜出這個學校幾個教師的email或者電話號碼或者QQ號，有些學校的選課資訊系統是公開的，從中能尋找到教師的個人資訊。在過節的時候給他們傳送資訊，謙虛求問，運氣好的話，會有熱心一點的老師回答你的問題。

6）學校教授推薦。如果您能認識高校的教授，學校也正在招聘這方面的人才，教授推薦的方式效果很好。

面試如何發揮

1）面試的程式一般是這樣的。透過你面試的時間->初試（專業筆試）->複試（講一節課）->人事處訪談或等通知。

2）合理調整好你的行程，以免耽誤面試的時間。我曾經為了等一個學校的面試通知，放棄了一個專案的機會損失了1W元，結果這個學校卻在專案完成後的時間通知我面試。杯具。

3）初試，至少要準備過這一關。

4）複試，一般要有出彩點。作為應屆畢業，沒有經驗不可怕。可怕的是不敢去嘗試。我在面試試講這一環節精心設計，轉承啟合，抓住聽眾的眼球，下足了功夫。有位高校系主任對我的評價是“具備了博士的視野，讓我感覺如沐春風”，雖然我現在沒去那個學校，但依然跟那個系主任成為了忘年之交。

5）人事處訪談。你可以大膽地諮詢有關編制、工資的問題。

功夫之外

1）如果您還沒畢業，需要抓緊時間提升自己的學術能力；在中國現行的評價體制裡，論文一定要有，質量沒有，數量也一定要有。

2）高校應聘除了學術，還要試講。講課的環節一定要從研一開始鍛鍊。有人在課堂上一直抱怨老師講得不好，而我經常是在想如果我是老師，如何講這一堂課。這樣我們間接的就會學到講課的技巧。

3）要敢於投簡歷。有時候海投是必須的。看見機會就一定不要放過。

4）合理利用現有網路平臺，如全國高校人事處的網址，初次發貼，不能髮網址，看看回貼是否可以 。

大學教師職稱是大學裡教師的職稱，分為助教、講師、副教授、教授四個級別。

其中：助教的主要任務是協助教學。

講師是能夠獨立開設一門或一門以上課程的大學教師。

副教授原則上不僅具有開課的能力，對本學科的整體情況有充分的瞭解，自己主持研究專案，而且能把最新的研究用學術研討會的形式不斷開設成新課。

教授是大學裡的主體，大學裡主導性的工作是由教授承擔的。

其一，文憑的要求。

大部分高校要求應聘者具備碩士以上文化程度，少部分崗位還需要具備博士以上文化程度；

其二，學術研究成果。

要求應聘者起碼在省級以上刊物發表學術論文，在某些行業領域具有一些研究成果；

其三，具有一定的工作經驗，比如說從事過教師相關的工作。

沒有什麼工作經驗的一般來說是要做一年或者兩年助教的，時間長短根據學校、學院的規定，還有你自身的水平決定；被大學錄用後可以由學校組織報名參加高校教師資格證考試，考不過基本上也沒太大關係，可以照樣教你的書，但是評職稱教師資格證是必須的材料比如，評講師，副教授，教授都要用，沒有高校教師資格證書就評不了高校系列職稱，待遇永遠上不去，所以實際上還是要考過的。

普通大學，證明不是師範類大學，如果想當教師，要按以下流程進行：一，考教師資格證，以下是詳細說明：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒佈的《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。

2、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。

（申請者學歷為師範專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師範專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師範專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標準及法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

6、沒有教師資格證的是肯定無法取得正式編制的。

具體的報名時間和地點考試者可以去問一下考試者們當地的教育局、或者報名教師資格證的地方。

1. 考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）

2.考心理學以及教育學（對於教育學\教育心理學學習的全面輔導，通常是在下半年10月份舉，考試通常在2月底和3月初，合格成績保留三年，因此最好一次性通關；在考心理學和教育學時，就要報名好考試的等級——幼兒教師/小學/初中/高中（職高）/中專/中職/高校，考試者的學歷一定要高考試者報名等級一級，如果考試者要教高中就一定要本科或以上學歷，另外高校教師資格證是提供給大學在職教師考的）

3.拿上考試者的以上三個證（教育學，心理學，普通話）外加畢業證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認定了。

認定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”。

認定的時候考試者要選好級別和科目了（就是要選好教小學或初中等等，和數學、語文之類的科目）說課30分鐘，分：試講15分鐘和麵試15分鐘，教案考之前上網下一下模板，就可以了。

順利拿到了教師資格證後，需要再參加當地或者是國家的教師招聘考試，成績合格後，就能被順利錄取，則正式成為一名在職教師。

不是如何應聘，而是應聘前你應該具備什麼硬性條件。

1.學歷越高越好，起碼碩士及以上。碩士現在已經沒啥優勢了。

2.本碩專業一致或相近，本碩畢業於至少211及以上院校。

3.該有的證書一定要有。比如四六級分數越高越好。國家級獎項越多越好。校級算了吧。除非你是雙一流院校的獎項。

4.科研水平。文章發表級別越高越好。課題級別越高越好。

5.海外背景。去的國家歐美最好，其餘次之。

上述前四個條件缺一不可，需要同時滿足。對了，有的省份碩士高校教師年齡上限28歲，博士年齡上限35歲，加油吧，博士！