孩子看電視的9大壞處，一定要嚴格控制

1,形成不良的消費習慣。電視中有很多購物平臺，教兒童怎麼玩玩具，購物啊等電視宣傳，兒童看了會不明智的購買

2,影響交往能力。看電視。只是用眼睛看耳朵聽，沒有使用兒童的語言，讓兒童不會說話，影響今後的交際能

3,影響孩子思考的能力。

看電視都是被動的接受裡面的資訊，直接的表達問題及觀點，讓孩子懶於思索。

4,影響孩子運動能力。

電視看起來沒完沒了，孩子坐著不動,影響身體的健康。

5,影響孩子的專注力。

經常看電視的孩子注意力不集中，沒有專注力的孩子，學習更加困難

6,影響孩子的體驗感

看電視，孩子沒有體驗感，沒有體驗感的孩子，只有沒有豐富的感情

7,影響了孩子的想象力

看電視，孩子被動灌輸，阻礙了孩子的想象思維能力

8,影響孩子語言能力

看電視是單方面的，孩子，不說話，影響孩子的交流，說話遲鈍

9,阻礙了孩子真正的玩的能力

孩子的天性就是玩，在玩中學學中玩便是阻礙了孩子玩的能力

第一點，對視力的影響

大家都知道，電視也是電子產品，跟電腦手機一樣，也是有輻射的，這種輻射對人的視力是特別不好的。而且，孩子看電視是很容易入迷的，他們整天都想呆在電視機前面，不願意出去運動，長時間的過度使用眼睛，眼睛周圍的肌肉一直緊繃，得不到放鬆，就會容易讓孩子變成近視，想想我自己以前也是因為看電視，所以現在帶上了眼鏡。

第二點，影響大腦正常發育

孩子每天長時間看電視會減少大腦的活躍程度，造成大腦發育不完全。我們學過生物的都知道，人的大腦分成兩個部分，而視覺是在右半腦，所以如果長時間使用眼睛，會造成左半腦發育不完全，思維會比較緩慢遲鈍。視對兒童的潛在危害是很多的，最近的研究表明，看電視會對兒童的思維、語言、想像力、感覺經驗、體能、情感及社會行為都有負面影響。讓父母們意識到這些影響是十分重要的。

首先長時泡在電視機前容易形成懶惰、消極的心理

看電視時，從表面看，電視裡的情景或者說畫面總是熱熱鬧鬧的，看似孩子的心也一定跟著熱鬧、沸騰。萬萬沒想到的是孩子雙眼完全被動地緊盯著螢幕，沒有自主的眼球運動，頭部固定著一個姿勢，就像在做白日夢一樣。他們只是被動、單向吸收電視內容，沒有互動，整天坐在電視機旁，孩子不願意動手動腳，漸漸就形成懶惰、不願主動做事情的心理，導致不願意運動、不願意學習，影響身心健康。

隨著科技的發展，生活水平提高，電視已經成為每家必備的電器，也是大人孩子的休閒工具，只要一閒下來就會開啟電視看喜歡的節目，大人看綜藝節目，電影，電視劇小孩子則鬧看喜歡的動畫片。有時候我們大人有事情或者做家務的時候就會給孩子放在一邊看電視，這樣看電視不僅會影響的孩子的視力，更嚴重的會影響到孩子的身體和智力發育！看電視超過半小時，人體的新陳代謝和活動力都會下降，智商也會減少。

寶寶三歲以前，腦部正以一種獨特的方式快速地發展，即使是玩著自己的手指，都牽涉到腦部神經掌管彎曲、伸縮、拉直、抓緊等模式。寶寶玩玩具時，透過戳它、咬它、將它丟在地上來研究玩具，從中學到空間、聲音，得到一種勝任的滿足感。這種關鍵性的腦部發育將在三歲時停止發展。而當寶寶盯著電視看的時候，他幾乎什麼都不做，似乎被催眠了一樣弄出其他聲音都不行。這時這些精神中樞的通路將停止建立。看電視損傷孩子的視力的同時也剝奪了孩子學習生活經驗的機會。

所以三歲以前最好不要讓寶寶看電視。因為過早看電視，會威脅寶寶健康，尤其是對大腦，會造成不可逆的損傷。

對大腦、神經系統發育的影響

人對物體有認識是因為腦細胞受到重複刺激，但電視畫面難以重複刺激嬰幼兒的腦細胞，反而會令腦神經迴路產生異常，所以經常看電視的孩子注意力難以集中。

看電視不同於看書，看書可以促進發育，提高兒童的分析思考能力。而看電視屬於一種被動接受的行為，會阻礙孩子體會真實的世界，限制其想象力。

3歲前，大腦發育應完成約80%。經常看電視會延緩大腦發育，且這一影響是不可逆的。

對睡眠和身體的影響小孩看完電視後都很興奮變得多動，這是因為孩子坐在不懂看電視，電視影響刺激讓身體有想動的衝動，但孩子又要繼續看接下來的情節，所以這種刺激唄壓抑下來，一旦關了電視會把這些能量毫無目的的釋放出來。這樣會讓孩子異常興奮，很長時間也不會安靜下來休息，甚至夢中也會出現動畫情節，影響孩子睡眠質量。

褪黑素和睡眠質量緊密相關，對青春期發育調節也有著不可忽視的作用。眾所周知，嬰幼兒是在睡眠中長個。研究發現，長時間看電視，會抑制褪黑素分泌。如果連續1周不看，孩子體內的褪黑素水平能上升30%。

對社會交往能力的影響

所有的孩子都要活躍地玩耍，不僅是由於玩耍能鍛鍊身體，還因為它能促進智力和社交能力的發展。

每一回父母開啟電視，就剝奪了一次孩子獲得重要技能的機會，比如交流、思考、創造和判斷等能力。

孩子看電視的時間越長，那麼，留給其他能夠造就一個有趣而難忘的童年期的活動的時間就越少。

孩子長時間看電視，與外界溝通交往減少，會使心理發育產生障礙，性格易孤僻，甚至產生自閉等問題。

對孩子想象力的影響

孩子看電視佔據了他的心智發展時間，限制了練習想象力的機會，一味的被動接受大人創造出來的影像，孩子依賴外界力量幫他們創造影響和想法，抹殺了孩子自己內在想象的能力，嚴重削弱了他健康成長的過程。想象力是通往人類靈性世界的門檻，是每個孩子不可缺少的能力之一。

對孩子閱讀的影響

看電視主要是圖片的辨識。習慣性看電視對於閱讀的分析式思維及程式有對立的影響。對於習慣性看電視的孩子而言，他們的眼睛肌肉被訓練成盯在固定的一點上，閱讀這種眼睛移動過程對他們變成一種不自然的負擔。如果我們想要讓孩子無約束的長大成人，他們不僅需要發展出讀、寫、分析思考的能力，更需使用讀、寫、思考來發展出對學習的熱愛。

1、保護孩子視力，控制播放時間。（建議孩子每日觀看電視的總時間不要超過30分鐘）

2、播放音量不要大，防止“噪音”的產生。

3、規範觀看內容。內容最好是經過父母進行篩選過的，不要不加選擇的把孩子託付給電視照看。

4、在陪伴孩子觀看電視的過程中，父母要儘可能幫助孩子實現邏輯思維的延伸性。

6、對孩子的提問要先問”為什麼？”、“你認為呢？”等等；

7、在現實生活中複製電視內容。比如：觀看《動物世界》後，可以帶孩子去動物園等等。

為了孩子的身心健康，建議家長首先應徹底改變自己的觀念和行為，儘量多陪孩子，儘量多帶孩子進行戶外活動和社交活動，減少孩子與電視相處的時間。同時與孩子約定嚴格的看電視時間，大人小孩共同遵守。

其次，家長要有選擇地讓孩子看電視。俗話說得好，三歲看大，七歲看老。早期教育在孩子一生中佔有重要位置，早期的思想教育不能少。孩子天生就喜歡模仿，愛模仿電視中人物和情節，且沒有善惡的自我分辨能力，因此，家長應慎重地為孩子選擇合適的電視節目。可選擇看一些知識性較強、有教育意義的、光線顏色變化較慢的動畫片、動物紀錄片等，例如《動物世界》、《大頭兒子和小頭爸爸》、《藍貓》等，或是一些經典的動畫片，如《西遊記》、《七個葫蘆兄弟》、《白雪公主和七個小矮人》、《藍精靈》、《米老鼠和唐老鴨》。

而在成人看來老土的一些中國產動畫片，事實上非常適合孩子看，尤其是以中國典故為題材的動畫片，如《三顧茅廬》、《愚公移山》等，有很好的教育意義。同時，家長要時刻擦亮眼睛，廣告、含有恐怖、暴力、色情等成分的電影和電視節目是不適合孩子收看的。

看電視時要注意用眼衛生

電視機的角度和距離要適當，應該與電視機保持一定的距離，一般2米到2米半合適，距離太近了會增加眼睛裡睫狀肌調節晶狀體的負擔，時間長了，容易致使近視眼的發生。看電視的時間也不要過長。

看電視時還要講究坐的姿勢：靠在沙發上看電視，或者看電視時姿勢不端正則可能導致脊柱彎曲的發生。

看完電視以後，身體要適當的活動舒展一下，因為一直坐著不動，身體的關節肌肉都比較僵硬，做些輕微的運動讓身體血液迴圈迴歸正常，然後再做其他事情。

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1. 影響大腦智力發育，由於小孩看電視時大都沒有互動，不能進行思考。兒童專家研究發現，長時間看電視的孩子大腦和不看的孩子有明顯區別，前者總是慢一拍。

2. 另外也會影響孩子的性格，由於長期看電視，畫面不停地變換，孩子需要不斷接受新資訊，會超負荷運轉，可能導致煩躁的狀態。孩子不懂自我調劑，會出現比較暴躁的狀態。

電視的頻閃很厲害，看久了會眼睛視疲勞，長期視疲勞，就會形成近視！所以小孩子少看電視為好，看電視也要保證在3米以外看，每次不超過30分鐘，多帶孩子到戶外曬太陽，也能保護視力，預防近視！