對於初中生厭學這方面，其實真的是很有學問的。首先得了解厭學的原因，為什麼會厭學，根由在哪裡，就像人病了得看病，得先確診以後才能得出治病的方案，才能有效的治療好。厭學也是一樣的，知道原因在哪裡，是因為什麼而厭學，從思想方面和實際生活當中進行合理的疏導，慢慢培養孩子的學習興趣，有效的促進學生學習成長。

厭學不可怕，重要的父母和師長的正確引導以及心理疏通。

我們要查詢厭學的原因，對症下藥。比如很多學生大腦發育緩慢，學習接受能力慢，成績自然很低。來自班主任老師和家長的輿論壓力很大，長此以往容易焦慮、甚至抑鬱，懷疑自己的能力，對學習產生反感行為。

作為師長和父母，我們這時候需要怎麼做呢？

【1】正確對待學習這件事，不以成績論英雄，減緩學生壓力，減輕反感情緒。

【2】幫助孩子養成良好的學習習慣，如及時複習消化吸收，必要時請老師進行專題答疑。

【3】帶領孩子放鬆身心，開闊視野。去室外野營，野餐，徒步，去遊樂園遊玩，大聲喊叫 釋放自己。參加親友聚會，感受家庭溫暖。

厭學不是小事，愛上學習是學習成績提高的最重要的事，這就是俗話說的“興趣是最好的老師”

加油 ！✌✌

家庭經濟困難嗎？還是學科煩雜！小小年紀能做什麼？困難；可借貸優惠。學科；教師耐心、同學互學、手牽手…黃金難買寸光陰！鑿壁借光之匡恆精神！有什麼困難克服不了呢。

謝謝邀請！孩子的學習成績不好才會厭學的，要想孩子認真學習，首先要開城布公的跟他/她講學習的重要性，和不學習的未來是多麼渺茫人生，再者就是請一個老師輔導溥落課程，要讓孩子認識到學習的重要性，以後才能改變學習態度，但是別急於求成要有一段時間差，呵呼心裡戰一定要做好？因為初中生這個年齡段正是叛逆期時間段，不能強功，一定要有一個負責任的人來否導，其次和班主任老師交談一下孩子的心裡情，這樣三者必須配合好，才能把孩子的心裡扭轉過來。我的個人觀點，僅供參考。

初一的女生厭學，怎麼辦呢？不光是女生，男生也有

小學的時候，孩子小，自尊心沒有那麼強，上初中了，孩子逐漸長大，自尊心逐漸加強，知道啦，要面子，尤其是女生，學習不好，成績差，老師再說上兩句，自尊自卑，羞怯的心理讓孩子不願意去上學。你家長也有很大的關係，家長以孩子溝通交流的少，不能幫孩子建立正確的學習態度，和學習方法，管理不好有關。我記得有這樣一個孩子，父母在外打工，爺爺奶奶歲數大了，在家接送孩子上學，管理孩子，孩子剛上初中，就不上了，無論父母怎麼打罵？不頂用，父母把他送到學校幾次，他就逃學，十二三歲的孩子在家能幹什麼呢？這很值得我們每個家長的重視，對孩子的管理和教育。

發現孩子厭學了，家長要及時的跟孩子溝通和交流，找出孩子不上學的原因，及時的改正，幫孩子樹立正確的學習態度和目標，找出正確的學習方法，一步一步的把孩子的學習成績搞上來，讓孩子認識到，學習成績低，並不可怕，可怕的是自己不敢去面對，初一才是一個開始，只有好好學一點一滴的一定能補上來，家長不會的，可以找老師補。

學習不好，成績低，不要緊，只要自己不放棄，家長不放棄，愛學習堅持學習，努力學習，一定能學好。

厭學這種事情，處理起來說難也難，說簡單也簡單。首先的一點就是一定要找出他厭學的原因。注意哦，是根本的原因，真正的原因，而不是家長認為的原因。一般情況下，孩子厭學一定是因為學習給了他不愉快的經歷，她出於自我保護，本能的想要去逃避。而這種不愉快往往來源於兩個方面。

第1個方面是環境。這個環境包含家長對待他的態度，包含學校的氛圍，包含他周圍的同學和朋友。一般情況下，如果孩子本身智商和心理沒有問題，但是又產生厭學情緒的話，極大可能是環境出了問題。而環境問題很多時候，出在家長身上。注意哦，我說很多時候不是說100%。家長的問題最不容易被察覺，最不容易被改善，所以一定要警惕。

第2個方面是自身的能力。這種能力我們不要去討論孩子智商或者其他的什麼硬體因素。如果是這種因素的話，我勸相關的家長就不要考慮讓孩子繼續去走這條他不適合的路。你可以發掘他其他方面的天賦，早早的鎖定他未來，不同於別人的職業方向。否則對於他而言，對於家庭而言都是一種折磨。我這裡所說的能力更多的偏向於軟性的東西。也就是孩子操控自身和操控學習的能力。前者但涉及生理，心理，營養，孩子往往無法自己發現自己的問題，這個需要家長的仔細觀察，耐心發掘和指導。後者其實是學習方法方面的問題。不得法的話不僅事倍功半，而且會產生很多不愉快的體驗。這方面老貓我就很在行，歡迎和我探討。

總體而言找到了問題的根源所在，並且把它解決掉。就無需再去面對學習過程中那種不愉快的經歷，厭學的問題也就解決了。

初一的孩子處於9～15歲的青春期，也即叛逆期，這時期的孩子情緒波動較大，出現厭學現象不是個別特例。

孩子出現厭學現象大致有以下几几種原因:

1、成績差。孩 子厭學最主要的原因是因為成績不好，學習沒有成就感，久而久之，導致厭學。

對於這類的孩子家長不能一味地責怪孩子不努力，恰恰相反，因成績差而厭學的孩子大多經過十分努力的階段，但效果遠不及預期，逐漸產生失望以致絕望情緒，厭學成了逃避失望的一種手段。

此時家長要給孩子有效的幫助，結合孩子的弱項，給孩子學習提供可行性強的方法，都是有過基礎教育經歷的人，大人的經驗今天對孩子依然適用。

如果實在找不到行之有效的方法，家長需要多請教有經驗的老師，向老師取經，求得學習方法，切不可瞎指揮，一旦孩子透過你教授的方法學習有了提高，自信心很快會上了，厭學態度立刻瓦解冰消。

2、同學關係差。剛升入初中的孩子面的大部分陌生的面孔，一時會有無措感，不知道怎麼和新同學相處，尤其是內向的孩子，這個短板異常明顯。

寡言少語，不能和同學主動交流，顯得有些不合群。

對剛升入初中的孩子，一旦放學回家出面面無喜色，異常沉悶，大多是出現了這類心理問題，家長要注意觀察孩子，及早發現苗頭，這個心理問題大人介入的越早越好。

一旦發現孩子出現交流障礙，家長要立刻跟班主任溝通，透過班主任創造孩子融入集體的機會，讓孩子在班會上發言，組織同學開展某個班級活動，有了老師的支援，孩子很快就會消除壁壘，轉陰為晴。

3.貪玩導致的厭學。愛玩是孩子的天性，但玩要適度，一旦墜入迷戀的漩渦，能不厭學才怪。

這裡最需要警惕的是孩子沉溺於電玩遊戲，家長要強化這方面的管理，不要給孩子上“癮”的機會，很多家長對孩子用智慧手機的情況不聞不問，這是十分危險的。

對剛萌發網癮的孩子，一定要果斷斷電，讓孩子重回正軌，這裡沒有捷徑可走，最優的辦法就是讓孩子沒有上癮的機會。

初一女生厭學怎麼辦？

簡單言之：找出原因，對症下藥！

複雜一些，要具體問題具體分析，具有問題具體解決。

厭學，或由同學關係處理不當造成，或由師生關係惡化造成，或由外界一些誘惑造成，或由突然喜歡一個男孩子，不知道如何面對造成。這些相對而言，都好處理。

就怕因學習成績差，對學習絕望，對自己絕望，而產生厭學。

對這種情況，作為教師，要拿出足夠的智慧和耐心。

1.要全面瞭解她，要掌握她的問題，更要特別關注她的閃光點。

2.要有真愛，大愛，真心實意幫助她。你要展現出你非常願意幫助她，你決不會放棄她，你對她有信心等。所有這些，是裝不出來的，她都會感受到，並且可能受到感染，有所觸動。

3.要有科學的辦法。從她的實際出發，瞭解她的“最近發展區”，只提出她能完成的任務，哪怕練字都行。或者先從她還比較有興趣的學科入手。或者先從她還有一點優勢的學科開始。總之，降低一點要求，在學習上讓她逐漸有些成就感，體驗成功的喜悅。

4.讓她在學習上不要與他人比，只與自己比，看自己有進步嗎？有成長嗎？讓她看到自己的一些閃光點，不斷地體驗成就感，享受成功的快樂，會提高她的自信心，甚至會激發起她內在的動力。

5.最好可以抽出一些時間陪她學習，甚至具體幫助她解決學習中的問題，並共享她學習成長、進步的喜悅、樂趣。在這個過程中，既要多給她精神鼓勵，也可以隨機瞭解她厭學的思想癥結，進一步解決她的思想問題，講一些學習的必要性及其重要意義，逐漸打消她厭學的念頭。

6.在解決她厭學過程中，具體的幫助最為重要，巨大的耐心至為寶貴。所以，作為教師，你一定要一方面幫助她在學習上實實在在解決問題，讓她感受到具體的收穫；另一方面靜靜等待她思想的覺悟以及轉變，相信，只要努力，終將有所改變。

如果這個孩子真就不是文化課學習的料子，那也沒有關係，在徵求家長同意的情況下，在不影響別人學習的情況下，在保證健康而有意義的情況下，她可以在學校做她自己任何喜歡的事情。在文化課方面是個庸人，在其他方面也許就是一個天才。千萬不要以為學習成績不好，以後就註定不會有所作所為！