海蒂是個孤兒，五歲之前都和姨媽生活在一起。對於海蒂，姨媽是迫不得已，不想養，又不得不養。

五歲時，姨媽忍耐到頭了，將海蒂送到了脾氣古怪的爺爺家，沒見到爺爺的面，就匆忙的走了。一方面瞭解姨媽對爺爺的懼怕，另一方面也是姨媽想要儘快擺脫海蒂。

當海蒂和爺爺熟悉的時候，貪心的姨媽趁海蒂牧羊時，揹著爺爺將海蒂誘騙到法蘭克福的貴族家裡，為無法站立的克勞拉小姐做陪讀。姨媽得到了一筆錢，也就是說她將海蒂賣了。

到這裡，姨媽就沒有再出現了。影片所表達的是親情，而姨媽則作為一個反面。她貪心、勢力、自私，這致使海蒂感情缺失，也正是由於這殘忍的現實，爺爺的出現才顯得無比珍貴。

姨媽看似貪財、不負責，但背後有著你看不到的善良。

影片一開始就是姨媽步行帶著海蒂來到了曾經的山村，村子裡人都知道海蒂和姨媽，說明他們曾經在這裡生活過，作為一個農村帶著孩子的單身女人，海蒂的姨媽應該過的並不太好！從他們的衣服和來的方式就可以看出來。但是我們看那個時候的海蒂，活潑的很像一隻小燕子，對任何東西都充滿了好奇，可愛至極！那個時候的她穿著女裝，留著長頭髮。

當村子裡的人聽說海蒂要被送到爺爺那裡的時候，村民覺得這是不可行的，他們認為爺爺不會善待海蒂。但是姨媽不希望送海蒂去孤兒院，所以當她沒有能力繼續照顧海蒂的時候，她選擇了把海蒂送到她的親人身邊！

當時爺爺見到姨媽和海蒂的時候，姨媽告訴爺爺：“這五年我一直好好照顧她，現在不行了！”她真的一直都在好好照顧海蒂嗎？我們來看看別人的論證。爺爺因為不想養海蒂，所以帶海蒂到了牧師那裡，牧師像是檢查牲口一樣，檢查了海蒂，然後說：“這個孩子很強壯，健康，養的很好。”這無疑從一個側面證明姨媽 真的對海蒂很好。

電影裡還有一個細節，就是海蒂到了爺爺家之後就變成了短頭髮，一方面可能是因為爺爺性別的原因，同時也說明在照顧海蒂這方面，爺爺是散養，某些細節確實照顧不到，這恰恰也說明姨媽真的是在好好的照顧海蒂了！

這部電影很美好，整個觀影過程都是舒服的、溫暖的。而看完之後最大的感受，是對修養的一種認識。

早在上世紀初，著名教育家蔡元培先生在《華人的修養》一書中就曾說過：決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養！

但放眼現代教育環境下的父母，要麼拼命用各種補習班、興趣班來開發孩子智力，拓展孩子特長；要麼各種請家教、上輔導班，使勁想著提升孩子的成績；要麼就啥都不管，只管給錢，提供豐富的物質條件，從升學到留學，全部用錢搞定。

看起來，似乎只要讓孩子上個名牌大學，就是家庭教育的一種成功。但實際上，從人本身的發展來看，這樣的教育並不意味著成功，因為它很可能忽視掉作為一個人最該被培養的東西——人格修養。

缺乏健全的人格修養，不僅在某些社交場合顯得很不得體、很失態，甚至也會在自身的人生程序中，蒙受過多的痛苦。

因為缺乏足夠的對生命的認知，遇到挫折、失敗就心灰意冷；因為缺乏足夠的樂觀向上的心態，遭到低谷就鬱鬱寡歡；因為缺乏足夠的分享意識，坐擁財富也很難快樂；因為缺乏足夠的自我認知能力，進入社會後連自己想做什麼都不知道......凡此種種，都將成為不大不小的煩惱或痛苦。

許多父母都期待自己的孩子能夠擁有卓然超群的氣質，希望看到自己的孩子比別人更加優秀，更加突出。但在教育的過程中，往往又容易忽略人格修養的培養，認為只要上大學就能形成氣質，甚至有不少人覺得，氣質是可以用金錢包裝出來的。

金錢可以決定孩子的氣質嗎？

在電影《海蒂和爺爺》裡，我們能找到一種答案。

由阿蘭·葛斯彭納執導的2015版《海蒂和爺爺》，也是根據瑞士著名兒童文學作品《海蒂》改編。故事圍繞著一位名叫海蒂的小姑娘展開，透過她與爺爺、牧童、克拉拉等人的關係，傳遞出人性中的種種美好。

海蒂是一個很”悲慘“的女孩：自幼父母雙亡，姨媽將她”丟給“倔強古板的爺爺撫養，但爺爺一開始並不喜歡她，不久後又被”賣“到一個貴族家庭，陪伴一位叫克拉拉的殘疾女孩生活。

但她並沒有因為自己的命運而怨天尤人，反倒透過自己的善良與純真，感染了身邊的許多人。

她喜歡大自然，看著阿爾卑斯山翠綠的山脈，她就很開心；她喜歡動物，看著山野間的牛羊，她就歡快地跑過去和它們玩耍；她很獨立，爺爺一開始不讓她進屋，她就自己找羊圈睡下；

她很善良，看到皮特的奶奶雙眼失眠且咬不動麵包，心裡就一直惦記著，偷偷給奶奶帶了許多的軟麵包；她很友愛，儘管內心很思念自己的爺爺，卻仍然為了讓克拉拉開心而留下來陪她。

她沒有受過太多教育，沒有學過什麼禮數，在富貴人看來，她的一些言行顯得很粗野，可即便如此，她內心的善良與純真，讓她充滿了令人歡喜的魅力。如同她那張嘴綻放的燦爛笑容一樣，很有感染力。

而她的這些善良、純真的人格品質，來自大自然的薰陶，來自淳樸爺爺的影響，無論哪一種，都構成了她最為珍貴的品性。

她沒有優渥的家庭條件來讓她成為一個很懂禮數、舉止得體的淑女型女孩，但貧窮也沒有埋沒她善良與純真的人格，如果能夠得到一定的教育，準能成為更加優秀的孩子。幸運的是，她沒有被糟糕的教育所影響，反倒在認識克拉拉之後，得到了更好的引導。 克拉拉就是那種一眼看上去就覺得很乖、很體面的女孩。她打小生長在富裕的家庭，有著系統的教育和約束，自小就養成了得體的談吐和姿態。金色的頭髮，白皙的面板，加上一抹柔和的笑容，讓她看起來像個天使。

在母親去世之後，她患上了腿疾，喪失了雙腿行動的能力。父親又常常在外忙碌，鮮少有時間陪伴她。家裡的管家、老師、傭人，都非常標準化地管著她。這讓她很難開心起來。直到海蒂來到她身邊，才讓她真正開心了起來。

她在良好教育下所形成的教養，並不僅僅體現在她為海蒂說話、教海蒂使用刀叉以及鼓勵海蒂學習識字方面，更體現在她去到海蒂爺爺家裡的時候，她對海蒂爺爺、對海蒂的生活方式的迅速接納。

以往被華麗服飾與家居包裹的她，也能和海蒂在草堆裡睡覺嬉戲，也能像海蒂那樣用大碗直接喝羊奶，絲毫沒有任何的公主病，也絲毫沒有體現出任何的嫌棄，反倒是前所未有的快樂！

如果說，海蒂的人格來自於自然的陶冶，克拉拉的人格來自於良好的家教，那麼，二人最重要的修養，更多還是源自家庭成人的正確的教育。

倘若海蒂的爺爺無法用他那種看上去古板實際上善良的淳樸性格說服你，那海蒂的祖母所體現出來的耐心與循循善誘，大概能夠讓你認同正確教育的重要性。

起初，像大多數人一樣，我也以為克拉拉的祖母是一個專橫的、勢力的貴婦。她的裝扮、姿態以及身份，真是太容易讓人產生這類先入為主的印象了。

但隨著她第一次見海蒂就讓她”叫我奶奶就行“開始，我們便會發現，這位貴婦不僅毫無勢力姿態，反而有著令人敬佩的高尚修養。

她的修養更多體現在一種耐心、信任以及尊重之上。管家向克拉拉父親彙報，說海蒂”腦子有些不正常“的時候，她沒有相信管家的片面之詞，而是親自和海蒂接觸，透過講故事的方式，恰到好處地引導海蒂學習的興趣。

而在她去到海蒂和爺爺生活的阿爾卑斯山區的時候，她絲毫沒有貴婦姿態，反而很自然地入鄉隨俗。對待爺爺禮貌得體，面對爺爺拿出來的“可能不那麼幹淨”的酒，她絲毫沒有嫌棄之態，而是非常開心地一飲而盡。

這種細節凸顯出來的，不是金錢包裹下的貴族氣派，而是良好修養體現出來的基本尊重。

而她在聽到海蒂說想要寫故事卻遭到眾人嘲笑時，所作出的一系列反應，堪稱所有家長都該學習的樣板。

面對孩子的想法，她首先表現出了極大的耐心去傾聽；在得知孩子因他人的嘲笑而有些膽怯時，她很堅定地否認了那些嘲笑（”他們的見識太少了“），緊接著就是鼓勵她（”如果有一件事會讓你開心，那就儘管去做，無論別人說什麼“），最後還用十分信任和愛的眼神，給予海蒂信心。

這太值得家長們思考和學習了！決定孩子氣質的不是金錢！ 而是在耐心、用心、信心這三種心態的驅使下，付諸以正確的引導、積極的鼓勵以及滿滿的信任，才能讓孩子擁有健全的人格，擁有良好的修養，進而擁有一種耀眼的氣質！

《海蒂和爺爺》在美麗的阿爾卑斯山實景拍攝，呈現了許多美得令人心醉的自然風貌。整部電影的基調也如同阿爾卑斯的風光一樣，唯美、溫馨、明亮，給人一種暖心的觀感，也給人一種有益的思考。

影片的結局很美好，看得讓人高興又感動。而整部電影所折射出的關於孩子成長、教育方面的思考，又能讓人看完有所收穫。 建議家長朋友們看看這部電影，最好的情況是，帶著自己的孩子觀看這部電影。我相信，你們會認同其價值的。

從電影故事的結構上分析：不能單純的講電影《海蒂和爺爺》中海蒂的姨媽很壞

影片所表達的是親情，而姨媽則作為一個反面。她貪心、勢力、自私，這致使海蒂感情缺失，也正是由於這殘忍的現實，爺爺的出現才顯得無比珍貴。

海蒂的姨媽並不是壞人，她還是很愛海蒂的。當她沒有能力繼續照顧海蒂的時候，她選擇了把海蒂送到她的親人身邊，這個決定可能讓我們看出她是自私自利的人，但她並沒有把海蒂送到孤兒院！

再就是當她生活條件好了以後，表面上是她把海蒂賣到城裡做伴讀，但對於姨媽來講她可能覺得自己做了對海蒂來說比較正確的一個選擇。可能從她的選擇和做法上會讓我們產生誤解，但也是她的行為決定讓海蒂有機會到城裡去做伴讀，學到更多的知識，見識到不一樣的世界。姨媽對於海蒂的撫養做出了兩個決定，一個是在她無法照顧海蒂，而海蒂也沒有自己的生存能力的時候，把她送到了爺爺家，二是把海蒂送到別人家去做伴讀。在她看來親人比孤兒院會對海蒂更好，好的環境，可以讓孩子學習更多的知識。她的作法會讓我們產生誤解，但每次的決定對海蒂來說都是最好的！