自作孽不可活剛看了相關的圖片和影片，事情可以說實錘了，浙大的兩名年輕女教職工，在泰國旅遊期間，撿到同胞掉落的錢包沒有歸還，失主報警後返還兩千元錢（包內的現金數）。這件事最讓人匪夷所思、無法理解、驚掉下巴（請原諒我的理屈詞窮）的是，浙大兩位女教職工的一波神操作。第一，不承認撿到錢包，給了失主2000塊錢，是因為她倆不想被糾纏。第二，在不承認撿到包的情況下 ，她倆要告失主誹謗。第三，在她倆與失主對峙的影片中，態度極其囂張，毫無悔改之意。昨天晚上九點多，浙江大學繼續教育學院及公共管理學院的微博，幾乎同時釋出了要嚴查此事的資訊。此時此刻，我想那兩位女教職工應該已經後悔了，早知道就不應該貪便宜把錢包還給人家，或者是給完兩千塊錢誠懇的道歉。網路傳播如此之快，因為這件事，她倆有可能受到處分、失去工作。小便宜貪心，每個人都有，當你的物慾高於倫理道德時就會起貪心，當你的倫理道德高於物慾時就不會起貪心。只能說她們的個人素養實在不高。

事情經過樓主說的很清楚了，就不再描述，就這件事說說我的看法。

看到這事的第一感覺是這兩個浙大的是老師嗎？真丟人！丟的不只是浙大的臉，還丟了我們這些做老師的臉。從這件事至少反映出兩個問題:

第一，這兩位浙大老師心理素質很強大。

這明明是睜著眼睛說瞎話，監控都已經可以看出兩個人撿了包以後還左右環顧，居然死不承認。這是得多好的心理素質才能辦到？說好聽是心理素質好，說難聽就是臉皮厚。

第二，面子是別人給的，臉是自己丟的。

這兩位老師可能是一時頭腦發熱，才在撿到包的時候不歸還失主，當別人找上門來，也不是真的需要那個包或者包裡的錢，只是顧及顏面。要面子是好事，但是這樣荒唐的行為讓人忍俊不禁:面子沒要到，連裡子都丟了。

無論什麼時候，在什麼地方，都要注意自己的身份和行為，有錯就承認，該歸還就歸還。鬧到警察局以後再還2000元，還美其名曰“多一事不如少一事”，殊不知，事已經多了很多，更讓人笑話。

看了報道及敘述，這個情況表明:有些人的自私，與她的職業無關。 1.敘述及監控表明，這個女人很貪濫、自私且無恥。撿拾別人的包以後，在監控面前，還耍無賴狡辯，這說明她本來就是個貪小便宜的人，這隻包的價值、款式都是她十分喜好的。 2.支援浙大學院對她的處理，她的行為，類似去年高鐵女老師扒門事件共同之處，就是“霸道”。她可能會認為，沒有下文，則她可能獲得了這個包包，若擴大就退回，再多“道歉”，不傷脾胃。 3.這個事件，突出的當事人“老師”身份，可能再次引發個別媒體或不良用心者，趁機抹黑老師群體，讓社會上仇視教師繼續發酵的可能。

師者，傳道授業解惑也。兩位浙大的老師丟了為師之根本，也丟了自己的顏面。

在監控已經還原事實的情況下，兩位老師依然不承認自己的所作所為，聲稱為了避免麻煩才付了2000元錢，又失去了一次補救的機會。

在利益面前，很多人戰勝不了自己的貪慾。出於沾小便宜的心理，兩位老師撿了小金的包拒不歸還。如果檢視監控後，兩位老師主動承認錯誤歸還包包並賠禮道歉，想必小金也不會將此事公諸於眾。令人沒有想到的是，兩位老師不僅拒不承認，還要告小金誹謗，最後又稱為了避免糾纏自願拿出2000元錢，真是可笑至極！這兩位老師不應該在浙大，倒應該去電影學院當老師吧！

浙大很快發出宣告，將認真調查此事並及時公佈處理結果，如果事情屬實，想必兩位老師會為自己的行為承擔後果。

老師是一個特殊的行業，擔負著教書育人的重擔。品德有問題，實在不配擔此重任，拿什麼來教育孩子們？

等著吧，這事情絕對會引爆網路。一是老師，二是大學老師，三是出國旅遊的。吸人眼球力量爆棚，絕非吃瓜群眾做了這事可比。老師被啪啪打臉，那酸爽不言而喻。

吸睛大法1：老師。曾經老師被稱之為聖人，因而比較神聖，網路時代來臨之後，老師一直是被吐槽的主角。某老師打學生了，某老師被學生打了，某老師將學生成績發到微信群裡了，某老師把家長踢出微信群了，某學生在學校自殺了，某學生把老師殺了，某老師不購票學劉祥跨越地鐵閘口了，某老師導致火車延誤了。。。只要和老師相關，負面的報道很多，人們在笑看老師出醜、被罵、被打、被殺的同時，心裡有一絲批判臭老九的竊喜，心裡想“老師你算個球，我輩都可以把你罵的體無完膚”，大有將老師拉下神壇的快意！

吸睛大法2：高校老師。高校老師意味著高學歷、高收入。能有機會罵你丫高校老師，內心的快感比罵普通老師更增強一分。

吸睛大法3：出國旅遊的高校老師。很多人辛苦沒錢旅遊，你丫國內旅遊還不夠，跑到國外去，跑到國外也就算了，還到國外丟人，你這不是找罵嗎？

基於以上三點，建議兩老師準備皮划艇，不然口水來了時被淹死的多。

唉，你倆慫貨，你們自己捱罵也就算了，估計所有老師又要跟著受罵了！想揍你丫！

人生如戲，全靠演技，演的好的人，要麼迎取白富美，要麼俘獲高富帥，可題中這兩位老師不僅演技拙劣，最後還把戲演砸了，變成了吃瓜群眾們的反面教材。

這兩位老師的行為，可以用三個成語高度概括：

掩耳盜鈴。根據題目中的描述我們知道，兩位老師的行為都被監控拍攝了下來，可是她們偏偏要假裝看不見，於是乎她們認為別人也看不見，就算你看見了我也當你沒看見，反正我是沒讓你看見。

自欺欺人。監控是不會說謊的，也就是說這兩位老師沒有說實話，面對鐵證如山還能強詞奪理，一句話總結就是：反正我沒錯，錯的都是你們。臉皮的厚度賽過城牆，這樣的人居然還是大學老師，真是一個莫大的諷刺。

欲蓋彌彰。本來吧，你拿了別人的東西，如果能堅持到底死不承認，多少還有點風骨，奈何關鍵時刻慫了，以擺脫糾纏為由，給了別人2000塊錢，這種此地無銀300兩的做法，令人匪夷所思，當事人當我們大夥都是傻子嗎？

這只是一個個案，林子大了，什麼鳥都有，希望大家不要以偏概全，當以公正心待之。

這真是有損老師的形象，還大學老師呢，難道不知道拾金不昧是中華民族的美好傳統。難道不知道，不能侵佔別人的財產啊，看來在金錢面前也顧不得什麼師德，也顧不上真善美了。這滿口仁義道德的老師，竟然做出這麼齷齪的事，真的讓人十分費解。難道錢財真的比人挺重要嘛。難道就為了這點小錢財，就把老師的形象丟在國際上嗎？真的是讓人十分難以理解。調出攝像頭，有足夠的正劇顯示你拿了人家的錢包，人家找到你，反覆播放。你還欲蓋彌，出口否認。這不就是現實版的掩耳盜鈴嗎？還好，最終你還是說為了息事寧人，拿出了2000塊錢給對方。這就說明了，你辦事理虧。把錢還回去，來化解這件事情吧。不管怎樣把錢還給了失主這一做法，還是亡羊補牢未為晚也。但是請記住，以後千萬不要在小節上有失大體。不要忘了，為人師表。作為教師，是要具有高尚的思想品質的，切不可貪佔便宜，有損形象了。

自圓其說，此地無銀三百兩！只能說丟人丟到了國外，備註標籤為兩位大學教師！

事情發生的地點，當事人工作性質，證據確鑿的影片資料是二位無法自圓其說的事實根據！為了挽回自己的臉面，還不想面對自己犯錯的事實，想要用錢息事寧人且這錢本就是失主的，對於這樣的事情我只能說不但丟子自己的人，也為教師行業抹黑！

本來可以透過拾金不昧的行為為自己的高尚的職業增新增分的色彩，但偏偏是私慾戰勝了一切！對於言傳身教的老師而言，絕對是一大敗筆！口誅筆伐個人認為都是輕的，應該受到相應的處罰！教書育人是教師的天職，如果一位老師的本性都是如此，那麼在他的教育下孩子會變成什麼樣？

犯錯面對犯錯的勇氣都沒有，還在自圓其說狡辯，為自己的虛榮心找各種藉口理由？這樣的老師不做也罷？丟人都丟到世界舞臺了，二位也就不要難為老師這個稱謂了，請你放過我心目中偉大高尚的老師吧！

誰在撒謊?浙大老師泰國撿了包不承認 卻給失主2千

小金在前臺簽字的時候丟失一個包在地上，包裡有2000現金、飛機票，監控顯示被後面的遊客撿起，酒店服務員當著雙方的面播放監控，但是這兩位自稱大學老師的女子竟然拒不承認，還要告小金誹謗。

（小金簽字時，包掉在了地上）

（身後女子撿起包，進行檢視和環顧四周）

（回頭檢視監控位置）

至此，答案已昭然若揭，可即使如此，兩名女子，依然一口咬定沒有撿到，媒體曝光後，女子解釋返還2000元的理由竟是“多一事不如少一事”，一方面聲稱沒有撿到，一方面給了2000，這不是此地無銀三百兩？

丟人就算了，還在國外丟人，你還撿的是華人的錢包，你自己的同胞，你都如此對待，你還是一個高校教師，我看你簡直是搞笑，令人髮指，給教師隊伍抹黑。