我認為，博物館對孩子最大的價值不是認識了哪個文物，記住了哪個年代，學到了那些知識。博物館對孩子最大的價值是培養一個人核心素養的美好空間。

什麼是核心素養？核心素養就是把一個孩子身上所有外在的要素拿走之後，這個孩子身上拿不走的東西。

博物館可以給孩子們歷史的思考，博物館可以給孩子們審美的追求，博物館可以給孩子們科技的創想，博物館可以給孩子們一個更廣闊的一個事業和心胸。可能這個孩子沒去過希臘，但在博物館可以看到希臘的雕塑。去不了太空，但能看到隕石……視野大了，對於孩子來講，他的心胸也會變得很開闊。一樣的、不一樣的視角、觀點、思路、個性都能夠嘗試去接受。

更重要的是，孩子在展廳裡面可以有一種獲得感。比如這個東西我在書裡面曾經見過，孩子可以自己去印證他的所學和所感。比如“模範”這個詞就是從青銅器冶鑄過程中所出現的…這種獲得感、成就感和滿足感，會讓孩子愛上學習、愛上閱讀、愛上探索這才是一個孩子未來重要的核心競爭力。

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下面我想拓展一下這個問題的外延。願意帶孩子去參觀博物館是值得肯定的，但怎麼參觀？要遵守哪些禮儀是更加重要的。

我個人非常喜歡逛博物館或者美術館。但現在我發現在國內逛博物館，特別是知名博物館，觀展完全不是享受，簡直就是噩夢。

那哪兒是逛博物館？那就是逛菜市場…

特別是像《國家寶藏》這類節目的熱播，逛博物館彷彿成為了一種潮流，好像不去就out了似的。

其實，逛博物館看什麼還在其次，首先好不好先了解一下博物館禮儀：

1

不要上手

再按也不可能讓你離展品更近！

在臺北故宮博物院看到清代乾隆二年陳祖章所雕橄欖核舟

就有那麼一位大叔，張開手指用一個大巴掌死按著展櫃回身兒大喊：“你們快來啊！真的有核舟記嘿！”

自己無知還這麼招搖真的好嗎？

這次在中國美術館看展，眼見著一個孩子伸手就去摸掛在牆上的畫作，旁邊的媽媽居然只是露出了老母親般慈愛的微笑…

2

輕聲細語，不追跑打鬧

在國博看《大英博物館100件文物展》

一幫小孩就在展廳追跑打鬧，咣咣的撞展櫃，我就想請問這些熊孩子的家長，你們是看不見嗎？

還是你們發自內心的覺得我家萌寶太活潑了，撞得好！

撞碎了更能證明我家寶寶身體健康？

3

不開閃光燈

特別是看書畫、紡織品等展品的時候尤其要注意，真的會褪色啊呦喂！！！

在首博看《養心殿展》的時候，一位大叔，估計是攝影愛好者吧，拿著個大單反對著緙絲龍袍咔咔咔咔！

那閃光燈上下飛舞的閃爍，雖然及時被工作人員制止了，但我就想問：您真的不怕惹怒了龍袍的主人，把魂兒攝到相機裡帶回家嗎？

這次在中國美術館，還有一位大叔用倆手機開著手電全方位打光。工作人員制止，還理直氣壯的說：“我這個不是閃！光！燈！”

好吧…手電不算閃光燈…

單反，真是大叔最後的倔強...

4

遵守規則

不讓拍照的地方就把相機手機收起來好好欣賞？

比如荷蘭梵高博物館的規定是，仿製品隨便拍

照，真跡只能看不能拍。

就有那欠的，在人群中偷摸非把手機掏出來拍一張，拍完四下看看發現工作人員沒注意，笑的那叫一個開心。

我也不太懂，偷拍一張沒有構圖、歪歪扭扭、畫質模糊的圖片這到底是佔了多大便宜至於美成那樣？？？

在比如排隊有序觀看一個展品，然後順序離開，即便再喜歡一個展品也不要站半個小時不動地方，因為就算站在那兒立地成佛它也~

不會屬於你！

不會屬於你！

不會屬於你！

在故宮博物館看《千里江山圖》

經過五個小時的艱辛排隊，好不容易快接近展品了。就有一個阿姨，站在展品前就不動地方。最後所有的工作人員圍一圈兒讓她趕緊走，後面排隊的觀眾也異口同聲的催她，人家就是不為所動，遵循不抬眼皮、不迴應、不走的三不原則像定海神針一樣，定在千里江山圖面前...

按照規定，每個人的參觀時間最多五分鐘，我幫那阿姨掐了一下表，18分半...

然後看完了人家一句抱歉也沒有，扭頭就走...

這麼強大的內心，說實話我是服氣的！

5

遵守秩序

別人在拍照的時候好不好按序排隊？

在南京博物院正準備拍“帶蓋明洪武釉裡紅梅瓶 ”的時候。

就有那種人，你的手機或者相機還沒按快門，他蹭一下把他的手機擩到你面前，順便把你擠開，然後自顧自的拍照完，連句對不起都沒有，風一般的就離開了。

這些人是家裡有皇位著急要繼承還是怎麼的？就那麼著急嗎？

6

瞭解背景知識

看一個展覽之前好不好了解一些相關的背景知識哪怕度娘一下呢？

在國博看“中國古代佛造像”展

一個小夥子站在一尊鎏金阿彌陀佛銅造像前像發現新大陸是的大喊：“哎呦我去！原來阿彌陀真的是個佛啊！”

內心真的是一萬匹草泥馬飄過...

這個段子果斷列入當年最**TOP10！

7

別賣展品

不要站在一個展品前面就開始估值。

這是博物館，不是拍賣行！

這是博物館，不是拍賣行！

這是博物館，不是拍賣行！

盧浮宮達芬奇的《蒙娜麗莎》

西斯廷教堂米開朗基羅的《創世紀》

梵蒂岡博物館拉斐爾的《雅典學院》

荷蘭國立博物館倫勃朗的《夜巡》

烏菲齊美術館波提切利的《春》

......

這些名畫我都眼見著被中文拍賣過...

不說了，說多了都是淚...

而且，特別想對家長說，給孩子選擇遊學機構的時候一定要慎重。我們首先要培養孩子的是博物館禮儀，讓他知道什麼是博物館。

我真的親眼見到在南京博物院，某遊學教育機構派出四個老師：

一個老師負責去展品前佔地兒，把其他看展的觀眾轟走；

一個老師負責拿著大擴音喇叭講解，那聲音，隔壁展廳都聽得清清楚楚；

一個老師負責維持秩序，扯著嗓子喊：張三別亂跑，李四別說話！

一個老師負責前後左右的拍照。那陣仗，彷彿整個展廳就沒別人，可以由著他們可勁兒折騰。

一個展品講完了，老師就會拿大擴音喇叭喊：快！大家快跑到某某某展品前，然後一幫熊孩子就像蝗蟲一樣嗡嗡嗡的滿博物館亂飛。

我就想知道這麼看展孩子能記住什麼？就算記住了也是博物館約等於菜市場或者遊樂場吧？

甜小姐說：

國外很多博物館，一樣是人滿為患，一幅傳世名作的前面也全都是人，但大家大部分都在安安靜靜的欣賞，真的是一種美的享受。

當旅遊從單純的景點打卡變成把博物館安排其中，這是一種可喜的變化。

可惜，我們跑的太快，忘記了或者很多人還不知道為什麼出發~

吳昌碩彩墨山水畫【安居】，將由恆大四季香港2018年8月26日。在新加坡拍賣。【安居】在民國抗日戰爭期間流失。今日重現畫界。是中國古代書畫藝術的繼承者 近現代中國繪畫藝術的開拓者 更是 詩書畫印俱佳的藝術大師 書畫領域極富創新性的大師 他的藝術 影響了陳師曾、齊白石、陳半丁 影響了 中國畫壇

博物館可以昇華一個人的思想。沒有經檢視過文物的頭腦不可能產生智慧。看博物館有三個其他形式無法替代的三大好處。

第一，真正的文物有自己的靈魂，很多收藏品是重要歷史事件的見證，或者反映一個時期的文明水平，社會文化生活，它會跟每個參觀的人發生共振，讓你聽到它承載的故事。

第二，感受真品的藝術氣息，網際網路，印刷品，贗品都沒有真品的藝術氣息。藝術氣息不僅僅是以今天眼光看是否漂亮，還要放回到歷史中看它們是否具有里程碑式的意義。當然，如果同時具有二者就更珍貴。

第三，感受真品獨一無二的珍貴。一般越古老存世量越少，我們能看到的機會就越少，即使從現在看起來不怎麼樣的真品，可能全世界僅存的幾個都有著爭奪保護的故事，或者見證了名人們的愛恨情仇。

成天靠閱讀獲得知識的孩子，無論是氣質的優雅，還是對歷史的洞見都會被博物館裡長大的孩子甩幾條街。