高中學習時間緊任務重怎樣才能學習更高效呢？可以從以下幾個方面入手。

一、重視預習，複習。

高中的學習內容更加深刻，理解起來比初中要相對困難。課前預習就顯得十分重要了，帶著問題做預習，把不懂的地方做標註，聽課的時候更加有目的性和側重點，這樣能提高自己的學習效果。

複習的作用就更不用多說了，老師所講的知識，儘量要在當天消化吸收，不要滿足於對知識的一知半解，要有一探究竟，刨根問底的習慣。複習的時候要尋根溯源，注意基礎性知識點在實際問題中的呈現形式。

二、多做習題。

題海戰術曾被很多人詬病，但是它的確不失為一個可以取得高分的好方法。事實證明，做題多了感覺就有了，對知識點的把控就更能做到心中有數。甚至哪些知識點是大題專業戶，哪些是佔分很小的都能總結出規律，備考的時候也能節約很多時間。多做題，帶著心，摸索規律。

三、合理作息。

時間戰是要不得的，尤其是不能熬夜，要尊重大腦的記憶規律。合理安排自己的作息，不要把所以時間都擠出來學習，它和學習效果並不是成正比的，只是心理安慰罷了。很多人一熬夜第二天就會整個人處在崩潰邊緣，更別談學習了。

四、不要偏科。

偏科是很危險的，即使是其他成績再好，整體也很難高分。高中學習就是整體謀劃的過程，不能由著性子來，不喜歡的學科一定要重視起來，不能放任。

五、針對學科特點學習。

不同學科有不同學習方法，具體情況具體分析。數學、物理、化學，打好基礎很關鍵，一定要記牢公式、定理，把書上的例題吃透了，大部分分數到手不成問題，不要好高騖遠，盲目做高深的題目。

語文分數拉不開太大差距，短期努力效果也不太顯著，不要在這方面用力過猛。跟著老師的步調走，不掉隊就行。寫作方面適當積累一些好詞好句。

英語是努力就有回報的，而且分值也大，可以適當多放一些精力。最好的做法就是課本內容，篇篇背過，外加適當做題。

地理、歷史、政治注重基礎內容的記憶，萬變不離其宗。

六、合理分配自己的精力。

一定把精力合理分配，不要偏科，摁著一門死學，不給其他學科留時間。客觀對待老師的作業，一道題不會做不要悶頭想一個自習，可以和同學交流交流。

總結一句話，高中學習就是要顧全大局，然後有所專長。

最後祝你高中學習順利，能考上理想大學。

一、樹立明確目標

什麼是明確的目標？

我們都知道目標的重要性，但很多目標其實只是想法，真正的目標是具體明確的。比如，我要考好大學，或者說我要上985，這些都不是具體的。假如你的目標是985，那具體是985的哪一所，是復旦、北大還是清華。可以不用告訴他人，但自己必須要時刻記得自己心裡有這個目標。

為什麼要確立明確目標？

一個明確的目標可以幫助自己克服學習中的惰性，監督自己改進學習方法，調整學習策略。以自己為例，自己當初進入高中後就定位北京師範大學，並瞭解到了它歷年的收分情況，歷年大概需要過重點線70分左右。在後來三年的學習中，自己以此為奮鬥目標，不斷地提升自己。雖然最終以6分之差未能進入這個學校，但剩下的5所教育部直屬師範大學自己卻可以任意選擇。如果沒有這個目標，估計剩下的要想就讀也怕比較難。

怎樣確立明確的目標？

每個人都想讀頂尖學校，但並不是頂尖學校就一定適合自己。選擇目標學校要考慮自己的興趣愛好，學校的專業情況，學校的地域位置，家人的建議等來考慮。至於擔心自己考不上的問題，不用做太多的顧慮。因為你會發現當你真正努力之後，就會發現自己的潛力居然如此巨大。

高中的時間是可以切割的，主要可以分為自己不可控時間和可控時間。

不可控時間

這種時間是我們和同學做同一種事情的時間。比如，一天的課堂學習，每天作業的完成，每天的鍛鍊、吃飯、睡覺等。這種時間裡面，除了鍛鍊吃飯睡覺的必須時間外， 其他和學習相關的我們所要做的就是提高效率。該幹什麼就幹什麼，而不是去擠佔自己的可控時間來完成。比如，當天的英語作業需要半個小時做完，那我可以專注地20分鐘以相同質量完成，拿剩下的10分鐘來讀點英文小說呢。

可控時間

個人覺得，這種時間才是提高自己學習成績的關鍵。在高中階段，這種時間必須拿來提升潛力科目，攻克弱勢科目。很多同學吃虧也就吃虧在這裡，沒有理解到每天完成作業後自己該如何安排這剩餘的時間。作業完成後，我到底該複習、總結、整理還是做提升題呢，要根據自己的優勢弱勢科目進行合理分配。

很多同學給人感覺非常刻苦，吃飯看書、跑步看書、上廁所還看書，但成績總是上不去，最終搞得自己都懷疑自己的智商。這其實不是人笨，而是沒有掌握方法。

高中的學習方法和初中的學習方法有很大的差別，不再是對知識的理解，簡單應用，更多地是深層理解和應用。如果繼續按照初中那套學習方法，不靈活理解知識的實質，並轉化成能力，在高考中很難拿到高分。

預習的方法

我們從小養成的預習方法習慣是把教材讀了，完成老師要求的習題，然後看到有重點，用筆勾勾畫畫就完了。這種預習是淺層次的，高中除了完成這以外，還需要去思考教材這部分內容的整體框架如何，內在有什麼聯絡，我搞不懂的地方在哪裡。這種預習才能真正幫助自己在第二天的課程中提高聽課效率。

聽課的方法

聽課不是坐在教室裡，看著老師，寫寫筆記那麼簡單。一個優秀的學生會聽重點，會選擇性的聽。一節課45分鐘，要全神貫注，大腦一直飛速運作，普通人還是做不到的。那我們就要利用預習中框架意識和自己的難點，來重點處理關鍵部分，剩下的大概明白就可以了。當然，聽課中和同學講小話，小打小鬧還是要儘量避免。萬一，一不留聲，就錯過了清華北大怎麼辦。

作業的方法

從小做到大，誰還不會做作業呢。但仔細想想，自己有沒有在做作業的時候翻教材，翻筆記，查詞典，看下手機等。如果有，那還真的不會做。做作業一定要自己獨立專注完成，不借助任何其他資源或者分心。這樣才可以真正把老師所教轉化為自己所學，並找到自己的問題，努力的方向。

總結的方法

總結分為兩種，一種是最典型重要的，一種是自己經常做錯的。典型的那就是文科的知識框架，理科的典型例題，做了這種總結可以把書讀薄，幫助自己在以後的學習考試中順利從大腦中提取相關知識。錯題的話，則是作業中、考試中經常犯錯的問題，透過剪和抄的方式，分析正確思路，並再次練習，達到熟能生巧。所以，總結之前，先買兩個本本備著。

複習的方法

複習需要的做的是真正活用自己學到的知識。所以，那種單純看看總結本錯題本的方式，效果極為有限。最佳的方式，還是在看了總結本和錯題本之後，找到對應章節的練習題，選擇自己感覺還沒練過的題，透過練習來實現複習。至於練習題，除了學校發的外，自己外面看著長相自己挑一個就可以了（沒有詳解的堅決不要，印刷字型小質量差的堅決不要）。

至於其他考試技巧之類的，平和心態，全卷瀏覽，從易到難等就可以了。相信有了學習的過程，考試的結果絕不會差的。

高中生活不僅僅只有學習，還要有生活，沒有高中生活的快樂，又怎麼會有學習的收穫。我們除了每天埋頭學習外，還有考慮和生活的平衡。

和老師同學的相處

每個人的性格有差異，沒有好壞，只有適不適合自己所處的環境。如果自己性格不適合新的環境，就有必要做些適當的改變，畢竟和諧的人際關係才可以讓自己快樂，才可以把自己的學習潛能發揮到最大。和老師同學的相處，最基本的就是同理心，能設身處地站在他人的角度來分析問題。其次，班級活動、值日衛生等還是要積極參與，不能只顧自己的喜好。其他的歸結到一點就是學會融入集體，真正成為團隊的一份子。

不犧牲休息時間

按理來說，學習投入時間越多，學習的成績該越好。但不管是科學上的研究還是自己的觀察，沒有足夠的休息也就沒有優異的成績。高中時有一個同學每天晚上只睡4~5個小時，第二天也同樣坐得筆直聽課，但學習成績卻始終無法提升，最終高考也只是走了個二本學校。這種我們稱之為“假努力”，真正的努力是從學習方法上提高學習效率出發，而不是擠佔自己的休息時間。

控制手機的使用

透過手機我們可以隨時和朋友們保持聯絡，和學校外面的世界保持一致。適量的使用手機是可以的，也是必要的。但有兩個地方一定要控制住，課堂和規定的睡覺時間。課堂使用手機，不僅會讓自己分心，同時也會帶來不必要的麻煩。睡覺時間肯定只能睡覺了。我們經常遇到晚上12點過還躲在被窩玩手機的同學，第二天則兩眼圈發黑，一整天都昏昏沉沉，可想而知，哪裡有學習效率。