每天接送孩子在學校門口能看到許多形形色色的家長和孩子，有一次看到一位奶奶送她的孫子上學，天冷了奶奶讓她所以再加一件衣服，她孫子不願意，直接發火伸手打了她奶奶兩巴掌，她奶奶仍然笑臉相迎，就寵到這種地步。

還有一次看到一個小女孩跟她外婆發飆，衝她外婆大吼大叫，一直吼到校門口，好像從來沒見過這個女孩跟她外婆好好說話過，講話基本靠吼。

現在的孩子都怎麼了？

現在很多孩子確實是有被家長過度寵溺的情況，衣來伸手 飯來張口，大人為了對孩子表示愛， 或者想把孩子照顧好，讓他們只要學習好就行，卻忽略了孩子作為一個生命體的自我成長，很多孩子學習成績好了，卻與父母的關係很糟糕，不懂感恩，不知回報，讓父母很傷心。而且這樣的孩子自己的獨立性一般很差，長大後容易碰壁，遇到挫折容易退縮。因此，建議父母在教育孩子是一定要注重孩子品格和個人能力的培養，這才是對孩子最大的負責，最大的愛！

針對這個問題，我們要從兩個層面來看：

一、時代變化，每一代人有每一代人教育觀。

現在的家長，多受過高等教育，特別是到了九零後這一代。九零後大多數人沒有吃很多苦，寵自己的孩子也很自然。害怕自己的孩子受委屈，恰是好的教育導致了行為的一些偏差。

生活壓力的加大，年輕的父母，更加具有危機感，對孩子格外關注，格外施加關懷，只是沒有感覺到。尤其表現在物質方面，小時孩子的玩具可以開一個玩具點，要風給風，要雨給雨。

二、隔代溺愛。

很多家庭，孩子讓爺爺奶奶帶著，被慣得不成樣子。父母有時還能嚴厲一點，適當的敲打敲打。而爺爺奶奶，外公外婆，老是一個樣子——“哎喲，我的個孫兒”。

說明我們的教育，出了問題。這是社會問題，不能把這個問題留到很多人為人父母之後再去解決。

培養孩子，應該國家相關單位與準父母／適齡父母聯動起來。典型的，家校合作。應該給父母培訓，給予正確的教育觀疏導建議，這樣才能避免很多父母無從著手。

當然，也要鼓勵一些育兒培訓班的健康發展，這對於社會也是有積極推動作用的。

男孩子，寵成熊孩子，女孩子，寵成小公主，

特點，目中無人，好吃懶做，囂張跋扈，任意妄為，自私自利………

現在的孩子不但籠壞了，根本沒有什麼責任就是玩，你看離家出走，離婚率多高，自殺的，以後會更多，社會的教育一面告訴愛國一面都跑國外了，物質條件好了，人都變了，不敢想象以後。

不，是部分被寵壞了，最早一批寵壞的是90後，所以現在經常遇到不知道天高地厚的90後，00後和10後，寵壞的逐漸減少，理性教育的家長越來越多。

真的寵壞了，我公交車上看到一個不知是奶奶還是姥姥，背孩子上學的大書包一手扶車上扶杆站坐位旁邊，坐位上坐一八九歲虎頭虎腦胖乎乎男孩，那個不知是奶奶還是姥姥的老人滿臉幸福望著孩子，這樣寵大的孩子能有什麼擔當？

有的孩子真的被寵壞了，家長把孩子太過於當回事，聽之，任之不管多大都當心肝寶貝供著寵著，護著，罩著，順著。家裡父母隨他(她)們的性子，爺爺奶奶不敢管，親戚鄰居不願管，到了學校老師還不敢管，說不得，碰不得，比皇上還皇上……

中國式的家庭教育，製造了一個又一個千奇百態的巨嬰，有一些現象真的令人匪夷所思，不可想象。

我舉兩個現實中的事例

第一件事：

一次，我到醫院去看病，一個母親帶著10歲左右的兒子，母親看起來已經病怏怏的有氣無力，但兒子卻趴在母親的背上拿著手機打遊戲。

當這位母親拿著醫生開的化單子，要趕去化驗地點進行化驗時，這個兒子卻賴在地上死活不肯動，母親急得都快哭了，但是這個孩子卻坐在地上撒著嬌抱著手機，始終沒有離開他的遊戲。這位母親實在沒辦法，就把孩子拉起來背到背上朝化驗地點趕去，這時候孩子孩子趴在母親的背上露出了笑容，但是還在玩著他的手機。

看這孩子的大小，估計應該上四五年級，母親對待一個四五年級的孩子就像對待一個嬰兒一樣，真的是可悲，可氣，又可恨。

第二件事：

去年快放寒假候，我們學校初二年有一個孩子死活不肯到學校來上學了。父母，親戚、朋友、老師，包括學校領導輪流給他做思想工作，但最終還是把他們叫來。

這個孩子成天睡到臥室裡打遊戲，早上不起，晚上不睡，一天吃兩頓飯，成天不出門。母親一說起這件事就鼻涕一把淚一把。她說現在還不能把孩子逼得太緊，逼得太緊，孩子就給她要死要活要離家出走。

從這兩件事情上，我們看到一個什麼樣的問題？

表現在孩子身上的所有問題，其實歸根結底都是家庭教育的問題，根源都在父母身上。

有倒是，有什麼樣的蔓蔓就能結什麼樣的蛋蛋，什麼樣的家庭教育就會造就什麼樣的孩子，萬事都有因有果。

家庭教育不當造成的惡果，最終還要父母自己去吃。

當前，中國家長教育孩子已經達到了痴狂痴癲的地步，有一些家長在教育孩子中已經完全失去了理智和理性。

不少家長為了孩子的教育，真可謂是傾其所有，盡其所能，不惜代價，不計成本，哪怕是借錢貸款都在所不惜。

有一些孩子，生活在父母為自己創造的舒適安逸生活中，過著飯來張口，衣來伸手，衣食無憂的日子，完全失去了奮鬥拼博的能力。

他們根本就不懂今天的生活是怎麼來的？更不懂得什麼是奮鬥，什麼是艱辛，什麼是努力，什麼是拼搏！

在他們看來，今天的吃穿用度，所有的一切都是本該有的樣子，根本就不需要他們付出多大的努力去爭取。

現在的很多孩子真的是被寵壞了，這樣的寵慣教育下，不但讓孩子失去了生存生活的能力，更讓孩子失去了信仰和人生的目標。

當下有很多很多的家長，從不考慮自己承受了生活中什麼樣的重擔和負擔，也不考慮自己的能力和實際情況，傾其所有的為孩子創造最優越的生活條件。為了孩子，哪怕自己吃糠咽菜，砸鍋賣鐵也在所不惜。

但是這樣的良苦用心，往往卻讓孩子泡在蜜糖罐中忘記了生活本該有的樣子，從而也就失去了生存和生活的能力，就連自己活著為了什麼，應該怎麼活都不知道了。

好多孩子沒有人生方向，沒有生活目標，對什麼都不感興趣，好吃懶做，好逸惡勞，什麼都不想，幹什麼都不會，幹什麼都不願意幹，就想坐享其成，遊戲人生，徹頭徹尾的啃老。

不禁感慨：可悲的中國家長趕緊醒醒吧，不要用自己的溺愛嬌慣毀了我們孩子，也毀了自己的家庭。

隨著經濟的發展，人民生活水平的提高，現在的孩子越來越金貴了，俗稱全民富二代。工作中我遇到很多被家長寵壞的孩子，舉幾個例子：

第一，初二學生住校，每週回家一次，一個行李箱裡裝的都是這一個星期的髒衣服，大到外套，毛衣，小到一雙襪子，一個口罩。原來我以為只是個別學生，後來經過了解，才知道班裡大多數學生都自己不洗衣服，都是髒衣服回家。一多半的學生在家裡從來沒有洗過衣服

第二，一些小學生的家長幫助孩子去學校做值日。打掃教室衛生。如掃地，擺桌椅。一年級的孩子也七歲了，在家裡難道地都不掃的嗎？

第三，家長節衣縮食，卻給孩子穿好的，吃好的。有的學生明明家庭條件一般，鞋子都是上千的阿迪，一隻寫字的筆都追求個性，十幾塊錢一個，而且都是幾隻幾隻的買，這些家長也都咬牙支撐。當有一天家長不能滿足孩子的心願，孩子就受不了了，就離家出走，就要跳樓。

這樣的例子太多了，這樣的家長太多了。醒醒吧！對孩子百依百順，那不是愛，會害了孩子的！可以想象這樣的孩子，在父母的呵護下長大，要啥有啥就像溫室的花朵怎能能經歷狂風暴雨?所以很多大學生畢業了，不去找工作，卻在家裡啃老，任憑家長說破嘴皮，都無濟於事啊！種瓜得瓜，種豆得豆，這都是從小溺愛的結果啊!

父母愛孩子是人之常情，把握好尺度。過多的愛只會害了孩子。