以前的暑假是屬於孩子們的，現在的暑假是屬於輔導班的。很多家長都在送孩子上各種各樣的輔導班，有些家長就會沉不住氣了，害怕不上輔導班的孩子會輸給其他同學。其實，只要在暑假讓孩子做到勞逸結合，充實快樂，這就是最有意義的暑假。

對於要步入三年級的孩子來說，基本已經養成了自主的學習習慣。建議先讓孩子列個暑假學習計劃，除了旅遊休閒之外，要對學習有個大體的計劃安排。比方說：一天完成多少老師安排的暑假作業；閱讀哪些書籍；練習哪本字帖；看哪幾部英文電影；寫幾篇日記；數學計算一天練習多少個題目……計劃越細越好。家長可以幫助孩子科學合理地做出學習計劃，並且督促孩子執行。

在各科的學習中，閱讀理解能力是一項很重要的能力。建議家長幫助孩子培養閱讀的習慣，讓孩子愛上閱讀。廣泛的閱讀對孩子綜合素質的提高很有幫助。至於其他科目的預習，實在沒有太大的必要，如果實在不踏實，可以安排孩子提前預習一下新學年的教材，並做適當的配套練習。個人建議，僅供參考！

我家娃還很小，親戚家的娃有差不多大的，個人感覺小學時成績不是很重要的，小學階段主要學習最基本的基礎知識，等到初中，高中才真正拉開距離！假期讓孩子多增長見識，多讀些課本外的有益讀物，在完成老師的假期作業的基礎上增大知識面，廣泛涉獵，讓孩子投入知識的海洋，而不是讀死書`死讀書！讓孩子充分汲取各種感興趣的知識，而非侷限於課本！教育孩子是很漫長的過程，孩子的成績不是家長一味催促，逼迫就能提高的，應當讓孩子愛上學習，在初，高中階段主動正確的學習。學習效果會更好！以上僅為個人愚見。

我有“全套”解決方案。

這是因為我們家從孩子一年級開始我們就有堅持寒暑假預習、超前學習（三年級之後日常也開始超前）的習慣。（這是我們家二年級暑假的計劃表）

沒錯，彎道超車！當然，其實更準確的說我們是“拉開差距”。

我這裡有一些經驗可以跟題主分享。

之所以說是“大語文”是為了與區分傳統意義上的課本+教輔的單一學習模式。

我給孩子安排的語文學習主要包含如下幾個部分：

第一是課本學習。孩子先讀三遍課本，然後畫出各種生字詞需要查字典的查字典，劃出關鍵句……一切就按老師講課時要求的做。

第二擴詞。文後生字每個字（除非特殊情況）組詞五個。

第三做配套教輔。之前用過教材全解、全練和53。

第四需要背誦的課文反覆誦讀幾天。

第五同步課文的課課練字帖，預習完畢後寫（描）完。

第六是每天一篇課外閱讀練習。當天我會給孩子批改並且講解。

第七每天讀課外書，並且大概給我複述今天讀的內容以及是否有一些感想（這個有助於寫作）。

第八是古詩詞、小古文的複習。這是因為學校平日裡就會學很多，為了保證效果我們會在假期裡進行更進一步的講解和鞏固。

第九是國學誦讀。從啟蒙的弟子規、聲律啟蒙到大學、中庸、論語……不需要理解，每天堅持讀十幾分鍾即可。

第十是看一些網路課程。

數學是我們的假期學習第一強度的科目。大概內容有：

1、課內（超前）預習。同語文，課本看完之後做配套練習，一般我用的是教材全練。

需要說明一下，從三年級開始我為了鍛鍊孩子的自學能力，“預習”這個事兒我們就沒再停下來，一直到孩子四年級的下學期末（也就是現在）的時候，孩子自己完成了整個小學階段的數學自學。並且我們這個暑假馬上要開始七年級的學習了。

2、奧數學習。我們是一年級開始學的奧數二年級上的課，一直到現在。假期一般學一個面授課、一個網課，另外會做完至少一本習題集。

3、計算（口算）練習。我從一年級對孩子強制要求每天堅持做計算，而且不會等只要掌握的很好之後就繼續往下練。（這是這個暑假我們在做的計算練習題）就目前的情況來看，孩子的計算能力無論是在學校還是在奧數班，都屬於拔尖的那種。除了比不過那些學珠心算的，除此之外速度上基本可以碾壓。

整個數學的學習時間是假期學習佔時間最多的一科。

英語我們一般很少會預習，都是以學習課外為主，尤其是單詞和聽說練習。

1、背單詞。之前都是用的百詞斬，最近兩個多月我們轉到了開心詞場APP。這是孩子截止到昨天的每天背單詞的情況。

2、聽說學習。我給孩子買的一對一口語課，每週一般是五次課，每次跟外華人聊25分鐘。除此之外我們有聽力教材練習，目前用的是全新英語聽力。

3、新概念學習。這個上的是網課。

4、讀繪本。這點我承認我們做的不好堅持的不夠徹底。讀讀停停的沒太很好的堅持住。

5、刷題。主要是新概念的配套練習。

以上就是我們過去寒暑假時候安排的學習內容，這幾年基本上沒再變化過，只是今年有增加了點別的學習。

暑假是一年中最為特殊的階段，遊玩放鬆固然很重要，但是這麼長的假期我相信沒有幾個人能夠保證始終都在遊玩的路上！你有這個時間我家還要上班，實在陪不了那麼久。所以，其他時間用來提高孩子的各方面能力是完全沒有問題的。

數學是我的專業，只能回答您數學如何利用暑假進行預習。三年級是分水嶺，特別是數學方面。原來一二年級不錯的孩子成績有所下滑。我是王老師，致力於小學數學的精品問答！數學預習只需要去準備三年級的相應版本課本即可，比任何書都權威。一般書店都有，但比較搶手。結合書本，下面是介紹下三年級上冊的主要知識點內容及重點詳細，供您參考！

① 做個15天的計劃出來，分單元來細分。

② 重理解概念，少量練習。理解困難的在書上標記。

幾何與方位

初步認識小數

學習更多好玩有趣的數學乾貨知識

我是這樣安排的，孩子成績好的，寫作業就等於複習了，再預習下學期的，再練字，練作文，學習不好的，就先把沒掌握好的補回來

，下學期就可以跟成績好的拼一拼了，如果上學期的都不會，下學期就沒底氣跟人家拼。

即將升入三年級的孩子，如果家長對孩子的學習規劃只停留在預習一些書，比如預習三年級將學習的課本。我想說家長在對孩子的學習管理和規劃上，已經出現了小問題。

1.孩子的閱讀只靠幾本語文書是不夠的。課外的閱讀量，根據孩子的興趣和閱讀的能力在暑假的時候應該大量的補充。閱讀的內容應該包括傳統意義上的，老師推薦的各種繪本+各種大獎章作品+國學（唐詩宋詞+笠翁對韻等內容）！

2.孩子的數學應該集中在計算能力和思維拓展訓練，計算的速度、準確性、四則混合運算的提前學習，思維訓練可以適當增加奧數的內容！

3.英語學習，聽說讀寫+深度閱讀理解，暑假是要進行重點規劃的，閱讀的分級讀物，開口部分的外教課（線上或者線下），都應該重點規劃！

4.孩子興趣的學習，比如音樂，運動，旅遊等等要穿插安排！

孩子的學習是否能在寒暑假實現再上一個臺階，真的是靠家長下功夫，家長的系統規劃能力真的特別重要。

可以藉以前人家上過三年級的一些書籍。預先讓孩子看一下，現在好多家長都是這樣去做的。這樣到時候學習起來會更快一些。當然可以看一些課外書籍，增長見識。其實更重要的還是讓他好好的休息。出去玩玩，讓孩子有一個開心快樂的童年很重要。

到了學齡兒童，學什麼，怎麼學，成了許多學長的頭等問題，早早的為孩子安排各種學習班，培訓班。我個人認為，若是能做到快樂學習，那就是對孩子最好的培養。正所謂勞逸結合，才能做到事半功倍。關於即將上三年級的小孩子，在暑假的時候要怎麼預習，我個人有以下幾種建議。

首先，關於三年級的課程，可以向身邊三年級的同學借相關的課本回來進行預習。讓孩子對下學期的學習內容有所瞭解，在預習的過種中如果遇到不懂的問題，可以讓孩子記錄下來，等下學期上課的時候，重點學習。或者學長也可以參與進來，陪孩子一起學習，在孩子遇到問題的時候，和孩子一起尋找解決方法。這樣既讓小孩預習了課程，也培養了他的學習能力，何樂而不為呢？

其次，除了預習下一學期的課程之外，可以帶小孩子到圖書館，讓他選讀一些他自己感興趣的課外書，古話有說：“書中自有黃金屋”，我很認同這句話的說法。只有多讀，多瞭解，才能懂得越多。如果預習上課的書本是孩子的必經之路，那廣讀課外讀物，就是小孩在這條路上的潤滑劑。

最後，在安排小孩子學習的過程中，也別忘了留部分時間讓他去玩，如果家庭條件允許，建議家長可以帶孩子去外地遊玩。俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路”。多出外面走走，看看外面的世界，也是學習的一種方式。讓小孩子增長見聞的同時，也增長了閱歷。