題主好，這個問題很有同感。

為故事而故事這句話如何解讀，很簡單，為了完成任務。我們應該有很多感觸才對，為了作業而作業，為了工作而工作，為了結婚而結婚等等，都是同一個道理，而且這個道理不分國界，不分性別，不分年紀。

這種可能，在我們的生活中還是工作中都是最常見的。尤其是工作中，領導下達了任務，你必須得完成，在有限的時間內，保證不了質量，至少得保證數量。很多小孩子也是一樣，他們為了在有限的時間內做完大量的作業，就匆匆忙忙地寫滿就好了，不要說檢查了，估計轉頭就忘了做的是什麼作業了。而作為寫手，也一樣經常要遇到這種情況，為了衝刺某個任務，或者為了達成某個條件，不得不去把最基本的數量要求先去滿足掉。

對於這方面的原因，那隻能說在目前階段，那些寫手們實力還沒達到一定的級別。對於這些人，我們並沒有指責的權利，因為不是他們不想寫好，或者說，他們覺得已經很不錯了，但是讀者們覺得還不夠好。這是一個水平線的問題，作為寫手，他們暫時的水平線還沒有達到某些讀者的欣賞水平，這並不是誰的錯，只能慢慢地來，不管是讀者也好，寫手也好，大家都是在進步的，在不久的將來，我想，只要是堅持下來的人，都會達到甚至超越那條水平線。畢竟對於大多數寫手而言，都希望自己的作品得到他人的認可。

這批寫手，首先可以肯定的是，他們本身就沒什麼實力，對於別人的看法也好，評論也好，都毫不關心。他們參與進這個圈子，本身就是為了好玩，或者一時興起，或者看到別人做的不錯，自己也想來分一杯羹。他們把一些自以為不錯的作品發表上來，心裡還想著得到大部分人的認可和讚揚，殊不知，這是他們最大的敗筆，過不了多久，他們就會垂頭喪氣地離開這個圈子。

所以說，我們不能一棒子把所有人打死，我們只能說那些為故事而故事的寫手，不是不想寫好，而是還在探索當中，或者還在成長當中，甚至有的人還在漸行漸遠的路上。不管是哪種可能，我想，我們以後能看到的故事，將會越來越好。

這個問題有點意思

就好比，我現在回答，是為了優質回答而回答。

一切的真實故事，是冗長的，期間，大多清潔都是無趣的，所以需要更故事的去敘述故事。

三國演義讓大家記憶深刻，而三國志，知道的人往往很少。

平淡的生活中，人們看到更精彩的故事，從開始到結尾，中間越多反轉，越多曲折，吸引程度自然不同。

So～

大多數寫手的狀態都是為故事而故事吧。

靈感真的很調皮，你總要追逐折騰才能摸到一點點小邊邊；一篇靈感滿滿的誠意之作也不一定為大眾所接受，沒有閱讀量就意味著沒有收入。在這個追求資訊爆炸的時代，要脫穎而出，總要或多或少地迎合大眾的口味。

為故事而故事就應運而生了。這像小時候我們的命題作文，說簡單也簡單，說難也難。寫簡單點口語化些，好懂可容易流於大眾化，被埋沒在網際網路大資料裡，賺不了眼球成了XX同款；寫複雜些，晦澀難明又容易被孤立，被冷落，成為無贊無在看的冷門。

冷門成爆款的機率比較低，所以大家寧願選擇前者。簡單又可以來點小錢，碰上持續爆的話題，就能成爆款來大錢。

精神內涵的建設要在解決溫飽及提高生活質量的時候，人們才會多加註意，現階段其實，大多數民眾都沒這個時間及素質吧。

所以，為故事而故事並不是不好，只是涉及精神內涵這方面還有很漫長的路要走，總之未來可期，現在將就著用吧。

這個題目有點意思，人人都知道聽故事，講故事，但對故事準確的定義估計很少有人認真較過真。

既然題主說了，我們來認真一下。

為準確的搞懂故事的定義，專門百科了一下，它是這麼給故事下定義的:

故事:透過敘述的方式講一個帶有寓意的事件，或是陳述一件往事。

定義中敘述和寓意是要點。

敘述是記敘性文章的主要表達方式，作者用它來展開情節，交代人物活動和事情經過。

寓意是語言文字或藝術作品裡所寄託、隱含的意思。

現在已經搞懂了故事的定義，我們再奔著題目去:把定義套進題目中，看看是怎樣的:

為(透過敘述的方式講一個帶寓意的事件，或是陳述一件往事)而(透過敘述的方式講一個帶寓意的事件，或是陳述一件往事。)

有點繞口令呵，實則就是“為故事而故事”。

仔細一思考，那不是為了寫好故事而學習寫故事嗎?為了寫好故事當然要練習寫好故事啊。

功夫還沒到家，所以有了題主的疑惑。

我認為"為故亊而故事”，是為完成某種任務，讓你寫一個故事，為完成任務而編的故事，就是"為故亊而故事"。這種為完任務而寫的故事，可以不很複雜，不太曲折，因為隨便編一個故事完成任務就可以了。若是寫一個長篇故亊，就要費大心思了，又要構思，又要深入生活，又要蒐集素材，這樣才能寫出好的作品。

簡單的來講有經歷就會有故事

坐公交我會找一個靠窗的位置站著 帶上耳機開啟音樂看向窗外 不管語音播報到站資訊 不理會嘈雜的幻境 專心的看著窗外 看著高樓大廈在眼前略過 看著一顆顆大樹劃過 慢慢的會進入到一種境界 看山不是山看水不是水 有時會傷感 有時會思念 慢慢的從意境當中出來 你會發現你的目的地到了 一共10幾站沒有時間流逝的就到了 特別神奇 心情暢快 這就是我偏愛做公交的原因

為故事而故事，所謂故事就是已經發生過的事件，這裡面有道聽途說也有事實發生的有一定內涵意義。有恐怖的，有神奇的，有教育意義的等等。人生如戲，或許若干年後我們自己本事就是故事裡面的一段。總的來說故事要切合實際加以渲染，純粹去想象的那不是故事，人生短短几十年，活的精彩才叫故事，平平淡淡叫生活。

“為故事而故事”我的理解是就故事寫故事，講的故事本身沒有哲理性，要麼索然無味，要麼脫離生活實際，純屬瞎編。如果是為故事而故事還不如不講，不寫，沒任何的實際意義，純屬浪費自己的時間，浪費他人的時間。

假如將這個世界想象成如同格林童話一般的故事的世界，我們每個人都是主角。

我們生活在故事裡，身邊每時每刻都有故事發生。

只要我們有心，就能捕捉到有趣的，有意義的東西。

我不喜歡“為故事而故事。”那樣就太沒意思了。我喜歡化身為故事，跟每一個有故事的人打交道。

就算是看電影，我也喜歡看與生活更貼近的作品。

比如，我非常喜歡看的幾個日本電影。

第一個是《比海更深》。其中有一段臺詞是這樣說的。

“我有時候很奇怪，人們為什麼不活在當下，總是追逐一些已經失去的東西或者力所不能及的東西，總是這樣，談何享受生活！

不豁達一點 永遠得不到真正的幸福。

我從來沒有愛誰愛的比海更深過哪怕我已經這把年紀了

……

生活其實很簡單！！！”

這句話是劇中一位奶奶對自己兒子說的。她想告訴自己的兒子，不要整天活在幻想裡，也不要總是去追逐力所不及的東西，要將目光放在當下，更不要抱殘守缺，對失去的東西耿耿於懷。

我的理解就是不要為了目的而去做，不要為了故事而故事。即使再簡單的生活，都值得我們仔細品味。

另外一個電影，也是日本的。

名字叫《百萬元與苦蟲女》。

其中女主角最後說的話讓我非常有感觸。

她說：“人們相遇也終究分離，但我害怕分離，所以總是逃。但我剛意識到，分離是為了新的遇見……”

生活中，分離是非常常見的存在，每一次分離都是一個故事。

我之所以用這個電影來回答問題，是因為我覺得生活中處處是故事。我們的每一個幻想，每一次的迷茫，每一瞬間的歡笑，每一場別離，都是值得我們用心去體會的。我們不需要“為故事而故事”。

人生就只有短短几十年，幹嘛要將時間浪費在言不由衷，無病呻吟上呢？

好的故事是有真情實感的，讀者能透過讀你的故事感動，或者憤怒，或感同身受。但是這種有代入感和共鳴感的故事，除了要深刻，還要有真情流露，而不是為了寫一個故事，隨意編一個故事。就好比我們常說的，為了生活而生活，此生活也並非是生存的活。

為故事而故事，為創作故事而編寫故事，編寫是廣播電視編導專業考試的重要考察專案，很多考生在考試中對於這類考題會選擇寫一篇記敘性文章，但是由於人物行動、目標場景等不能夠突出導致了故事得分很低，今天就來一起認識一下這門編導科目的重頭戲：故事創作。

首先就要提出一個關鍵的基礎問題：什麼是故事？

編導故事創作一般以寫戲劇故事為主，戲劇故事是以人物為中心，以事件為紐帶，以情感為依託進行展開的語言藝術。故事要在有趣的基礎上，做到思想精神和人文內涵的延伸。好的戲劇故事要給人留下想象和聯想的餘地，具有品味不僅無窮的興趣，猶如撞鐘餘音嫋嫋。

戲劇故事最重要的是要製造矛盾衝突，就是要設定戲。這種衝突的設定要求考生敢於想象，要有設定懸念和組織語言的能力。戲劇故事最大的目的就是塑造人物，這個人物要有鮮明的性格，要有使人不能忘懷的點。另外，還要求文中的人物性格，要有立體感，要抓人物的與眾不同之處。戲劇故事中出現的人物不要太多，感情糾葛太繁複就會很難駕馭。

所有小說都得講個故事，而並非所有的故事都是小說，這裡就出現了個問題：什麼叫故事?什麼叫小說?

小說和故事的區別：

1、從材料來說：故事要有核心情節和精彩的細節，稱為故事核。故事就像相聲的包袱一樣，一切都是圍繞這個核來展開的。講相聲開始是賣關子，等到包袱一開啟，人們就會發笑。寫故事也是先把讀者引向歧途，等故事核揭示了真相，故事也就完了。有一篇故事叫“愛在肚裡。

2、從表現方式上來說：故事用的是敘述的方法，小說用的是描寫的方法。 小說最常用的場景、人物肖像、動作形態描寫和對話，故事就很少用。

3、從表現的主體來說，小說是寫人的，所有的一切都是為了塑造人物形象。場景、心理活動、語言、動作描寫，都是為了塑造人物形象服務的，都要符合人物的身份和性格，情節也是由人物的性格所決定並發展的。有時候作者自己都不知道結尾是什麼，只能按照書中主人公的性格走下去。如果把寫小說比作走路，事先只有一個大概的方向，中途有岔路，有上坡也有下坡，充滿曲折，走到哪裡是哪裡。

因此，一部好的小說，留給你的是那些活生生的人，而不是那些事。現在年輕讓人寫小說，是不管人物的身份和性格的，說的都是作者自己的話，人物立不起來，活不起來，沒有鮮明的性格特徵。

故事是寫事的，所有的一切都是圍繞故事核進行的。文章所運用的各種手法目的都是先將讀者引向歧途，最後再引向故事核。故事核就像目的地，作者就像黑心的計程車司機，帶著讀者這個乘客兜圈子，繞彎子，欺騙他，引誘他，讓他看沿途的風光，最後到了目的地，乘客恍然大悟，大呼上當，跟你繞了那麼多圈子，其實路這麼近，就在眼前。但乘客還是很高興，他願意掏這個錢，因為他看到了沿途的風景。因此，故事留給讀者的事情更吸引注意，人反而淡化了。

在故事創作裡，我們就要明確這一點。故事以情節事件為主體，以人物為載體。思考的順序應當是先設計事件，後潤色人物，再透過人物行為推動情節發展，強化人物形象。