上個星期三的語文課，我們開展了一場激烈的辯論會。
上課鈴響了，我們心急如焚，恨不得馬上開展激烈的辯論會。
”
我們準備好後，馬上形成兩個陣容，正方都是網蟲，反方對網路一竅不通。
正方的張競暉率先站起來說:“我覺得小學生應該多上網，因為上網能學到很多知識。
反方的周裕才毫不猶豫地說:“我認為小學生應該多上網，因為現在網上有很多的不良資訊。
話音剛落，我就開始闡述我自己的觀點:“我認為小學生應該多上網，因為現在已經實現了"綠色上網"，只要有不良資訊，他就能阻止。
反方鍾浩俊胸有成竹:“如果多上網，那眼睛很容易近視。
老師本想插上一句，可正方的方敬東不甘示弱站起來就反駁:“現在有了保護眼睛的顯示器，有液晶、潤眼、等離子等，再說你也不可能一天24小時上網。
反方周光輝也來反駁:“小學生如果多上網，就容易沉迷與網路遊戲。
我不慌不忙地說:“現在有個軟體叫做"網路爸爸"由家長來設定上網時間，到時候了就"咔嚓"把網斷了。
老師連忙接下一句，怕這個爭論不是個頭，乾脆結尾:“任何事物都有它的兩面性，關鍵要把握自己。
網路一半是天使，一半是魔鬼。
上個星期三的語文課，我們開展了一場激烈的辯論會。
上課鈴響了，我們心急如焚，恨不得馬上開展激烈的辯論會。
”
我們準備好後，馬上形成兩個陣容，正方都是網蟲，反方對網路一竅不通。
正方的張競暉率先站起來說:“我覺得小學生應該多上網，因為上網能學到很多知識。
”
反方的周裕才毫不猶豫地說:“我認為小學生應該多上網，因為現在網上有很多的不良資訊。
”
話音剛落，我就開始闡述我自己的觀點:“我認為小學生應該多上網，因為現在已經實現了"綠色上網"，只要有不良資訊，他就能阻止。
”
反方鍾浩俊胸有成竹:“如果多上網，那眼睛很容易近視。
”
老師本想插上一句，可正方的方敬東不甘示弱站起來就反駁:“現在有了保護眼睛的顯示器，有液晶、潤眼、等離子等，再說你也不可能一天24小時上網。
”
反方周光輝也來反駁:“小學生如果多上網，就容易沉迷與網路遊戲。
”
我不慌不忙地說:“現在有個軟體叫做"網路爸爸"由家長來設定上網時間，到時候了就"咔嚓"把網斷了。
”
老師連忙接下一句，怕這個爭論不是個頭，乾脆結尾:“任何事物都有它的兩面性，關鍵要把握自己。
網路一半是天使，一半是魔鬼。