1、蔥鮪火鍋筆記法——《如何有效閱讀一本書》

這本書很詳細地介紹了筆記在讀書中的妙用。無筆記不翻書，從選書、購書、讀書等各個流程筆記都不應該缺席。

書中不僅介紹瞭如何作筆記，還教你如何把筆記活用起來，成為寫書評的素材，激發靈感的寶庫，關於如何管理筆記也有詳細的介紹。

蔥鮪火鍋是一道菜，魚和蔥相間碼在鍋裡。

透過作者介紹的方法，十年前作的讀書筆記都能找到。

O 表示“摘抄”

☆表示“感想”

這種做筆記的方法有什麼好處呢？比起簡單的摘抄，透過發表自己的意見能加深對書的理解，同時倒逼輸出。哪怕只有簡單的幾句話也能啟動主動思考的轉輪。筆記作得夠認真的話，讀完一本書很快就能寫出一篇不錯的書評。把同主題的幾本書筆記拿出來研讀，就能寫出一篇有深度的文章。

2、RIA便籤讀書法

這是在拆書幫創始人寫的《這樣讀書就夠了》裡看到的。

R=Read，閱讀原文片段

I=Interpretation 引導促進

A=Appropriation 拆為己用

讀書的時候準備三個便籤。R（閱讀片段）、I（用自己的話重述知識）、A1（描述自己的相關經驗）和A2（以後我怎麼應用）。分別用不同的顏色區分，貼在書上。可以單獨把A2拿出來，貼在顯眼的地方，時刻提醒自己實踐。

除了文學類書，讀書的最終目的是用起來，提高自己的能力。RIA便籤法就是讓讀書學以致用的好方法。

你想要利用讀書筆記法高效閱讀，換句話說，就是希望透過記讀書筆記能幫你更好的掌握書的內容。

首先，我向你推薦一元化讀書筆記法，簡單來說就是把所有你想記的資訊或者讀書筆記都記在一個本子裡。這樣有助於你堅持做筆記這個動作。同時這個方法可以便於你日後隨時參考。根據艾賓浩斯遺忘曲線，如果不主動記憶，只消一天就會忘記大部分內容，所以要想透過讀書筆記更好的掌握書，偶爾還是要翻翻筆記重讀一下的。

最後，為了更好的用讀書筆記理解書籍，當然是將書裡所學的知識進行輸出啦。你可以嘗試向他人講述或者寫下來，這個時候讀書筆記也能提供幫助。

如何利用讀書筆記法高效閱讀？我對題目的理解是，如何透過讀書筆記，把一本書的內容轉化成自己的知識或者是能力？

我推薦這本《如何有效閱讀一本書》，充分的把讀書筆記利用起來，就可以把書本中的知識和能力變成自己的。

我們讀書，排除消遣和查詢資料這兩個目的，那麼就是為了學習了。但是在學以致用之前，我們要清楚一個問題：吸取書本里的精華和讀書體驗是不一樣的。

吸取精華=原封不動。

“吸取精華”的意思是原封不動地吸收書本上的知識，而讀書體驗是：

書上寫的這些，我是這麼理解的……

以此為契機，我想到了這樣的一件事……

對比之下，你會發現，只有在讀完書之後，對書中的內容作出反應，才能真正的掌握這本書的內容。

所以。我們在讀一本書的時候，是經過選書、讀書、記讀書筆記這三個步驟的。一本書的結構、重點、精華，在這個時候，我們應該是熟記於心了。接下來，我們就應該開始學以致用了。

《如何有效閱讀一本書》的作者奧野宣之說，讀書筆記是一種昇華工具，可以讓讀書活動完成從生搬硬套到獨創思維的飛躍。所以我們在讀完書的時候，要積極輸出促進思想內化。

看了太多的人說輸出輸入，要多看書，增加輸入倒逼輸出云云，可是就是不見詳細的方法是什麼。其實《如何有效閱讀一本書》中介紹的筆記讀書法，就是這樣的一套心法。

奧野宣之認為，向別人表達自己的想法，其實就是一次輸出的過程，這個表達想法的動作，可以是說出來，也可以是寫出來。我們只有有了表達的慾望之後，才會去調查那些我們從未留意過得出處、資料。重新審視自己的觀點，建立起自己的知識系統。

人並不是因為無所不知而去發表演講或出書，而是透過演講和出書讓自己達到了新的高度，成為某一領域的專家。

這樣看來，我們前文提到記筆記的時候，遇到的“應該摘抄哪段文章”和“如何評論這個點”已經是我們思想輸出的第一步了。那麼第二步是重讀我們的讀書筆記。

奧野宣之給出的建議是，找一個固定的時間，作為重讀筆記的時間。睡前或者是洗完澡之後，當然了這個我們可以根據自己的習慣來。

說到習慣，我們是應該養成一個重讀的習慣，因為我們在重讀的過程中還會有所收穫。就像我們重溫一本經典的小說，重看一遍精彩的電影，都會收穫和之前不一樣的體驗。

由此可見，讀書筆記不是記完了，就放在那了。讀書筆記其實是我們對一本書的思考過程，可以做主題閱讀，逐漸積累，慢慢的形成自己的知識體系。我們讀書筆記上記錄的每一筆，都是在為我們的知識體系添磚加瓦。

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首先我們需要整明白為什麼要做讀書筆記？

從小到大，在讀書的每一個時期，老師都會要求我們在讀書的時候要做讀書筆記，而且每個人都有自己的一套方法去做讀書筆記。其實，做讀書筆記最終的目的是透過讀書筆記，整理我們學到看到的資訊和知識，從而幫助我們能夠牢牢地記在腦海中。

1.反覆閱讀

一般情況下，我們在閱讀的過程中會做讀書筆記，但是在做完讀書筆記之後的工作卻很少去做，既然做好了讀書筆記，就應該在後期的時間內反覆多次的閱讀幾遍，這樣當我們再次拿起這本書的時候，透過讀書筆記上的內容就能很輕鬆的明白書中的意思和結構層次。達到高效閱讀的目標。

利用讀書筆記法高效閱讀有三個大步驟：第一步是讀；第二步是記；第三步是重讀。

“讀”就是閱讀，這個就不說了。

“記”就是做筆記，是幫助我們加深理解並最終做到靈活運用的關鍵環節。

記的方法其實也很簡單：

①閱讀過程中的記錄。這一部分主要是勾畫，做標記。就是把閱讀中的一些重點（通常來說就是你覺得對你有幫助的部分）。

②閱讀後的記錄。這一部分主要是整理，也就是以摘抄原文為輔、用自己的話描述為主（理解的一個關鍵）。

我們很多人讀書後或者一段時間後，經常會出現這種情況：對於某個概念，腦海中有著滿滿的資訊，但讓你把它描述出來，怎麼描述怎麼不對勁。

這些知識、資訊的記憶是千真萬確存在你大腦裡的，因為當你看到相關資訊你就可以快速且清晰的感覺到這個知識我是知道的。

很多人覺得這是因為自己的記憶力不好的原因，其實不然，而是這個知識在你大腦裡的儲存狀態問題，也就是說你沒有對知識進行梳理、完全理解的問題。

所以，對知識的學習或者整理，最好是用自己的話語來描述他，你在用自己的話來轉換的過程其實就是“深入學習和思考的過程”。

“重讀”說的是重新閱讀，有時間可以重讀書籍，沒時間就重讀讀書筆記。對知識的遺忘在所難免，只要你一段時間不用，也就慢慢的模糊和忘記了。所以一定要學會時不時的鞏固溫習。

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高效閱讀的意義有兩個方面，一是速度快，而是對書中的內容理解到位且全面。要透過讀書筆記達到這兩方面的要求，我個人認為，可以透過三個步驟來實現。

01 在筆記本上列出全書大綱

正式開始讀一本書之前，透過翻看書的封面、目錄、序言、後記等非正文的部分，瞭解書的主題，特別是，透過目錄，把全書大綱列出來，主要包括每一章的主題和每一章中每一節的關鍵主題。這樣，你一開始就對整本書的內容有了整體的瞭解，讀起來會更容易些，更易於抓住重點。

同時，在瞭解了主題後，列出章各節關鍵詞後，思考如果你是作者，將要寫什麼內容，在讀的時候進行驗證，有助於你帶著積極的思考去閱讀，你的閱讀會更加主動，也更加有效率。

02 在書中標記重點內容

現在，你可以正式開始讀書了，讀第一遍的時候，可以不做任何標記，快速地一口氣讀完即可，碰到你感興趣的內容和你認為重要的內容，可以折角。第二遍讀的時候，如果你還認為重要的內容，就可以動筆標記了。波浪線、橫線、圈、星號等記號，合理適用，你自己要清楚不同的記號的意義。比如，我畫圈的地方表示關鍵詞，畫波浪線的部分表示主旨句，括號括出來的表示支撐論點。

03 在筆記本上畫出思維導圖

最後，在空白紙上畫出本書的思維導圖。有了前面的大綱和書中的重點內容標記，畫出思維導圖就會比較得心應手了。我推薦要點思維導圖，即你從書中發現了的要點，把它們畫出來，這代表著你讀完一本書後的主要收穫。具體畫法是，從中心出發，各個要點向外發散，要點後是支撐要點的內容。越往後，內容越詳細。

最後，還有一點很重要，讀任何書都不要貪多貪全，只要能夠抓住其中的精華內容，為你所用，努力去實踐，讀的書就是有用有效的。