亦父亦友，

在家書中傅雷總是儘量以一個同齡人的身份與兒子交談，他曾經提到，“……你的父親還沒有很落後，他也在進步，他也希望他的一些思想還不會跟不上……”。事實上傅雷確實是如此，他總是在學習，在尋找與兒子的共鳴點，他在家書裡經常與兒子探討藝術，討論自己對藝術的看法，討論自己的心得。

傅雷在給傅聰的信裡這樣說：“長篇累牘的給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的Gossip,而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當作一個討論藝術，討論音樂的對手；第二，極想激出你一些青年人的感想，讓我做父親的得些新鮮養料，同時也可以間接傳佈給別的青年；第三，借通訊訓練你的—不但是文筆，而尤其是你的思想；第四，我想時時刻刻，隨處給你做個警鐘，做面‘忠實的鏡子’，不論在做人方面，在生活細節方面，在藝術修養方面，在演奏姿態方面。”貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。慢慢地我們都被吸引，懂了傅雷夫婦的愛子之情，也體會到了字裡行間的溫暖和真誠。《傅雷家書》裡，飽含著為人父母者的責任，充滿了對子女熾烈而深沉的愛，傳遞著對真理、對道德執著追求的精神。

這是一個嚴父，也是一個良師，更是一個益友。這是一對父子，也是一對知己，那種心靈和精神上的高度共鳴、相互映照，讓人豔羨。如果說這是在教育，我則更希望把它稱作交心，交流！傅雷是以一個朋友的身份在和兒子對答，不是頤指氣使，而是建立朋友的平等之上。