這個不是絕對的，我是急性子，我兒子都慢死了，都瘋了！每個人的節奏都不一樣，孩子也是，所以只要正確引導，該急的時候急，不急時候不急！多教孩子如何掌握時機！

父母都是急性子，生出的孩子可能是急性子，也可能不是急性子。為什麼要教育呢？急性子有急性子的好處，慢性子有慢性子的優點。

急性子的人，思維敏捷，思想活躍，接受新事物快，然後做事雷厲風行，執行力很強，能當機立斷。這樣容易成功。

急性子人也有缺點，容易衝動，脾氣不好，有時候失去理智。有時候做事魯莽，但做了之後就會後悔。如果急性子的人能在發揮自己優點的同時，慢慢的淡定從容，擴大自己的心胸，多讀書，多學習，豈不兩全其美？

慢性子的人是思維縝密，慢條斯理，考慮周全，慢慢的消化，慢慢的融化，不易衝動，比較理性。

但是慢性子的人做事效率不太高，也愛慢條斯理。執行力不太強，總愛猶豫不決，常言道，當斷不斷，反受其亂，所以他們遇到事情很被動，不積極主動，容易悲觀成功。面對機遇，成功的機率，相對來說要小一點。

因此，不管是哪個性格，都應該多學會傾聽，多學習，多積極主動。最佳化自己的性格。向別人學習，向書本學習，慢慢的成就最完美的自己。

人常說，有其父就有其子。這句話從基因遺傳的科學理論上來講是有一定理論根據的。人之出，性本善。習相近，性相遠。孩子自幼在父母身邊成長，父母性子極對孩子心靈會造成很大創傷，對孩子健康成長有害無益，應取之。對孩子要在生活各個方面有耐心、有愛心、要關心。不能像對待成人一樣有些看不順眼去刺激，去傷害，正面引導，關心教育。當然孩子一到上學，慢慢的就會來自學校生活環境的影響，接觸社會的面也就廣了，不一定孩子也像父母那樣的極性子。

一個人有一個人的性格，大人小孩一個樣，各有優點與缺點。小孩重在教育，教育小孩切勿極噪。良好的教育是孩子健康生長的關健因素。

題主提出了兩個問題，作為一位正在養育孩子的父親，我來分享一下我的看法。

我媳婦是個急性子的性格，屬於風風火火的型別，尤其是在工作上，雷厲風行，說幹就幹的型別，以前我們沒有孩子的時候，晚上回家做飯，經常是我的菜還沒炒完，她已經吃完收拾自己的碗筷了，然後抓緊時間去幹自己的事情，效率高，性子急。

我則屬於偏中性一點，但是很多時候也會很急，這跟我的生活習慣、工作經歷有關，因為從事IT行業，又是長期做管理工作，手頭的事情特別的多，總是會本著要事第一、加快效率的想法做事，所以，急性子的性格也逐漸養出來了，只是，在處理不緊急或者是需要慢工出細活的事情時，我會放慢自己的速度。

這種家庭環境下，我跟我媳婦在處理很多事情的時候也都會比較的快速和講究效率，在對待女兒的習慣養成和學習上面，同樣如此。

女兒剛上小學那會，2年級開始有作業了，到3年級的時候，晚上寫作業的時間逐漸拉長，我們就會告訴孩子，抓緊在學校的課間時間和下午的大自習時間，儘量多做一些作業，充分利用空閒時間，這樣晚上回來花在寫作業上的時間會節省很多，久而久之，孩子確實也養成了這樣的習慣，在寫作業上面的效率比較高，當別的同年級的孩子作業寫到晚上9點多、10點多的時候，女兒的作業基本上能夠在7點半之前完成。

但是這種習慣僅限於做作業和學習的主動性上，對於個人的其他生活、作息習慣，就真的很慢了，吃飯慢，收拾房間慢，練習跆拳道的動作都慢一些，放學回家的路上，很多孩子都是急匆匆的走，我女兒則會慢悠悠的走著，很多方面都比我們所期望的速度和效率有較大的差距，前兩年的時候，我們吼孩子挺多的，但是，這種情況一點也沒有改觀，慢慢的，我們意識到，每個孩子是有自己的性情特點的，不可能要求孩子跟自己一模一樣，我們也開始轉變自己的觀念，接受了孩子的現狀，讓孩子自己去找感覺，我們更多的只是提供一些建議了。

答案是否定的。

正如我的家庭一樣，我和我媳婦都是急性子。我的丈母孃是急性子，老丈人是超級慢性子，我媳婦的4個姐姐裡面，一個急性子，三個慢性子，尤其是大姐，超級慢。我父親是急性子，我母親則是慢性子，完全摸不到任何規律。

從我接觸過的眾多親戚、朋友中來看，也沒有找到任何規律，所以，急性子的父母，養育出來的孩子，不一定是急性子，甚至可能很多是慢性子。

為什麼這麼說呢？

孩子的性情、性格的形成，首先受到先天遺傳的影響，從孩子出生開始，就會表現出各自不同的差異，有的孩子安靜、穩重，有的孩子好動、活躍，這就是所謂的天性，但是天性只是影響孩子性情的一小部分因素。

更多的影響因素，來自家庭的環境氛圍和父母對待孩子的態度。

急性子的父母，在面對孩子的教育問題的時候，如果不能控制好自己的心態和言行，往往容易出現急功近利的問題，有可能對孩子苛責、要求過多，提出更多超出孩子當前能力的期望，給孩子的壓力太大，這樣的情況下，反而可能導致孩子出現自信心不足、畏手畏腳、拖拖拉拉的問題，久而久之，導致孩子變成慢性子、拖拉、容易忘事的性格。

此外，急性子的父母，更可能喜歡給孩子代勞，因為看不慣孩子做事效率慢，會剋制不住自己急性子的情緒，幫助孩子吃飯、穿衣、收拾物品，這樣的做法，也容易讓孩子養成依賴心理和不自信的性格，同樣容易培養出慢性子的孩子出來。

因此，我們常常會看到很多家長抱怨，為啥孩子跟我們兩口子的性格差異這麼大呢？

慢性子的家長，因為對孩子的期望、要求不會那麼急迫，自身的行為處事更慢、更穩重一些，這種父母的態度，會給孩子營造一個更寬鬆的氛圍，孩子更能夠按照自己本來的性情發展，反而可能培養出一些更積極的孩子出來。

此外，急性子的家長，不一定培養出來的都是慢性子的孩子，如果家長在對待孩子的時候，能夠更善於引導、等待、鼓勵，那麼孩子同樣可能培養出更積極、主動的性情。

急性子的人，通常來說執行力很強，思維很敏捷，對待新鮮事物和知識的學習接受度更快，也更容易把握住一些稍縱即逝的機會，當然，犯錯的機率也會大一些，但是，在當下這個競爭激烈的社會，這樣的性情，並不是壞事。

父母都是急性子，生出來的孩子也是急性子嗎？據我接觸和觀察的各類家庭下來，答案是：真的不一定。

前幾天收到一個閨蜜的“求助”電話，嘮嘮叨叨說了一大堆，大致意思就是：上一年級的兒子幾乎天天被老師留下來，原因是孩子動作太慢完不成課堂作業（沒錯，每一門功課的課堂作業都完不成），每天晚上的回家作業在父母的陪同幫助下，也要做到9點多才能完成。於是他們夫妻倆焦慮的不得了，也很頭疼，打也打了，罵也罵了，獎勵鼓勵讚揚黑臉白臉什麼戲碼都演過了，但就是改變不了他們家”蝸牛“的行為習慣。用她的話說，那就是”兩個急性子的人，怎麼就生出一個慢性子的兒子來了！”每次他倆急得要命了，兒子依然風輕雲淡的一個“哦，我知道了”，把他倆憋得血壓都要高起來了！

我是真的蠻理解她的抱怨了。作為相處了二十幾年的閨蜜，怎麼會不知道她的急性子呢，”當下事馬上做，當天事當天畢“是她一貫的處事原則。她老公，也是一急性子，記得接新娘那天，他找不到新娘藏起來的鞋，一急起來扔了句“找不到就拉倒，我直接抱你去結婚”，然後直接公主抱了新娘出門去了，把一眾人都嚇傻了，伴娘們趕緊把鞋子拿出來追上去，哈哈哈，現在想起來還覺得莫名好笑。

就是這樣兩個急性子的人，生了一個慢性子的孩子。這孩子吧，從小就慢條斯理的，幼兒園時還能說一句“小蝸牛你慢慢來，爸爸媽媽牽著蝸牛去散步”，可是現在上小學了呀，太慢了作業怎麼辦，經常被老師留下來的感覺真的很難受吧。用閨蜜的話來說“她都怕了接到老師的微信或者電話了”，一是確實有傷面子，二是真的為孩子將來的學習而焦慮萬分，可兒子自己好像並不介意被“留下來”，對爸爸媽媽的惱羞成怒也是很容易“忘記”和“翻篇”。

所以說呢，父母都是急性子，也不一定就會生出急性子的孩子。而且，急性子和慢性子只是性格上的不同引起做事方法的不同而已。急有急的好處，比如做事效率高，為人果斷，慢也有慢的好處，三思而後行，未必就不好了。說到底，行為如果都在規則範圍內，那就真的不需要透過教育手段來糾正了。

像上述家庭的問題，說到底，也不是孩子的慢性子導致的學習問題，而是孩子沒有掌握好學習方法導致“我不知道怎麼做作業”，父母也沒有及時去引導學習方法，而是覺得他性子慢了，那我就更快快地教，死硬地填鴨進去，久而久之，導致孩子更是手足無措了，那就動作更慢了。

綜上所述，急性子和慢性子的形成，一是受家庭的影響，二是自身的天然性，不用過於糾結，而且，人無完人嘛，用平常心對待就好了。

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