你好，感謝邀請！怎麼能使一個內向的孩子免受校園暴力？這句問話裡面貼了一個標籤：那就是內向不好，會遭遇校園暴力！在此先澄清一下關於內外向問題，從心理學角度講，內外向是一個人人格傾向的一個基本判別，但並沒有對錯之分，只是一個傾向表示。通常，外向的人更傾向於向外表達，內向的人更傾向於自我交流，只要家庭教育系統完整孩子的人格發展完整，不論內外向，都不會常常遭受校園暴力，所以真正導致校園暴力的是家庭教育問題和孩子的人格發展缺失，這樣的孩子才會常遇校園暴力的侵擾。

如何改變校園暴力？家庭教育層面，父母是根源，父母與孩子的不良互動，比如：太過控制的家長，教育手段是控制孩子，控制裡照顧不到孩子的心理情感需求，只有父母自身缺失的滿足，通常用指責、命令與孩子互動，孩子便會跟父母一樣成為一個缺失者，一個人格缺失的人必然會外求，那就是向外尋找，尋找被關注、尋找被認可、尋找自我價值的滿足等等，缺失的孩子由於潛意識的驅使，便會陷進這些負面尋找裡，無力自拔，所以家庭教育是根本，處理這個問題時不要捨本逐末，否則就會把遭遇暴力的孩子逼近死衚衕，而無法得到真正的幫助，在生命的境界，安全感、價值感是父母可以給予的，也唯有父母才是唯一的給補途徑，一旦父母無力給予，孩子便會向外尋找，便容易掉進關係的泥淖糾纏，無界限、被侵犯卻無力自保。

很好的問題，情況也比較普遍。

這句話最主要的是校園暴力。校園欺凌，英文是School bullying，指在校園內外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意透過肢體、語言及網路等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。

也就是校園暴力可以非為兩類。一類是硬暴力，對孩子有肢體上的實質傷害；一類是軟暴力，對孩子的傷害主要體現在精神方面，對孩子精神狀態有影響。

接著題主對內向的孩子展現了更多的擔心。心理學上是指氣質中指向性的一種，人的言語、思維和情感常指向於內者為內向，表明神經系統的興奮過程佔優勢。內向的孩子一般不具有攻擊性，所以可能遭受校園暴力的可能性會更高一點，但也不是絕對的。

這裡我們先說一下比較明顯的校園硬暴力。首先說一下，校園暴力屬於違法行為，在這個前提下，很多地方都會要求學校做好監督、彙報工作。現在也越來越多的學校要求老師基本要無縫對接，讓孩子隨時都能找得到老師。這是學校和老師方面，我們再說一下家長。家長一定要做孩子堅強的後盾，明白告訴孩子，對於校園暴力要反抗，不能任由其他人欺負，否則首先對孩子不好，其次還會助長校園暴力之風。孩子自身方面，遭受校園暴力第一時間找老師解決，一般老師都是比較負責任的。然後面對施加欺凌者不要害怕他們，內向不等於軟弱，一旦軟弱就會被持續欺負，造成惡性迴圈。

再說一下校園軟暴力。主要體現在言語、網路等方面的攻擊。尤其內向的孩子比較敏感，受這種語言冷暴力傷害更深。孩子畢竟是孩子，最好能找自己信任的老師、家長多溝通。由老師來協調處理，看能不能解決，一般都不會是什麼大問題。當然最好是自己能解決最好，但一般情況下比較難，內向的孩子也不太擅長溝通。家長要多和孩子聊天，多關心孩子在學校的生活，及時發現問題，及時解決。有的時候內向孩子脾氣比較撅，受到校園軟暴力一時難以排解，那就轉移注意力好了，集中精力在學習和自己感興趣的事情上，等過一段時間就會發現，這算啥呀~

在回答這個問題之前，有必要先澄清一下校園暴力究竟多發生在哪些孩子身上。

我從教三十多年，我看到的是：

第一類，性格外向的學生。外向的學生喜歡張揚，喜歡拉幫結派，總愛拭著向別人挑釁，以達到顯示自已的目的。如果碰到比自己更張楊的學生，就會爆發衝突。一旦落單了，就發生了一群圍毆一個的事件。

第 二類，性格懦弱的學生。懦弱的學生膽小、怕事，即便不招惹別人，也會成為欺凌的物件。因為欺凌的人認為，他(她)不敢告訴老師和家長。

性格內向的學生突出的表觀是說話少，但外表之下隱藏的是韌性、堅毅、沉著、冷靜。這種性格的學生在班級裡極少惹事，如果惹事，必定會惹個輸贏來。所以很少被欺負。

當然了，任何事情都沒有絕對化。教給孩子防範校園暴力的方法是必要的。

第一、在學校不隨便招惹張狂的、三五成群的學生。

第二、最好與同學結伴而行。

第三、發生小磨擦，第一時間告訴老師。

第四、遇事一定不怕事。

但願校園裡一片詳和，每個學生都快樂成長！

謝謝邀請！校園欺凌確實是困擾孩子成長的環境，它令孩子的身心受到創傷，甚至留下了成長的陰影。校園暴力在小學，中學，大學都有可能存在，值得學校，老師和家長以及社會的關注，打擊校園暴力刻不容緩。無論是外向的孩子或是內向的孩子，都有可能遭受校園欺凌，怎麼才能使孩子Sunny成長，免受校園暴力欺凌呢？我認為以下幾方面應該可以為孩子提供幫助的。

首先，讓孩子擁有一個強健的身體。觀察很多中小學生受校園欺凌的孩子，大多都是長得比較瘦弱的孩子。瘦弱的孩子容易讓人產生弱不禁風的感覺，這也是其他孩子敢於欺負的原因。讓孩子從小參加各種體育專案的訓練，速度與力量兼備了，自然沒有人敢隨意欺負他了。

其次就是胸襟寬廣地與同學和睦相處，平時不多事，不惹事也不怕事。結交多一點志趣相投的好朋友，大家互相包容謙讓，互相幫助影響，一起學習和生活，共同成長。遠離事事計較，小肚雞腸，恃強凌弱，有暴力傾向的孩子。

如果不慎遇到了校園暴力欺凌或不公平對待，一定要告訴家長和老師。家長應該信任和理解孩子，幫助他尋求解決問題的方法。對於不善於溝通的孩子，家長應該花多一點時間細心關注和了解孩子，日常一舉一動的情況。發現孩子平時有不尋常的舉動時，與老師多溝通交流。也可以與孩子的好朋友及家長們多互動，從而杜絕校園欺凌的發生。

有個朋友的孩子，性格活潑開朗，就是有個小毛病，經常口不擇言，喜歡打小報告。因此同學們都不喜歡她。她自己也不知道得罪了同學。因為這個缺點，她遭受了同學的報復欺凌。老師和雙方家長都出面解決了事情。事情看似解決了，但留在孩子心理的陰影卻一直困擾著，原來活潑開朗的孩子變得鬱鬱寡歡，後來是父母請了心理醫生幫忙疏導才走出心靈困擾。

校園暴力欺凌，關係著孩子的身心健康和安全。值得社會及學校的高度重視，也是老師和家長應該多關注的問題。杜絕校園暴力欺凌，共同撐起一片藍天白雲，讓孩子自由自在地成長吧！

在這個社會上，在絕大多數人的身上，都會有一種自然界生存法則的存在，就是強大的永遠都會欺負弱小的，即使是弱小的再忍，再卑賤，也是強大者眼中的笑話，心裡的玩物，手中的垃圾。就是鄰里之間，同事之間，同學之間，甚至是親朋好友之間，都會存在這樣的一種現象，老實人永遠都讓人瞧不起，老實人永遠都有《罪》！大人的世界尚且如此！更別說不懂人間世事的小孩子們了。在許多的學校裡，真的是會出現讓人痛心疾首的校園裡暴力的，這樣的不和諧現象永遠都杜絕不了，永遠都會存在的。那麼怎麼樣讓性格內向孩子遠離校園暴力呢？說實在話這是一個很廣泛的社會難題。最難的問題就是《事在人為》了！為什麼？因為，學校的領導，老師負有監督管理責任，學生的家長更負有對自家孩子的教育責任！現在的一些學生家長本身就不通情達理，更別說教育孩子了。所以，應該多帶孩子見見社會各種世面，讓孩子的心態平和起來，多一些承受能力，當然了可以讓自己身體更強壯一些，必要時必須的與欺負自己的同學打上幾仗！否則，越躲越容易受欺負！還可以與老師搞好《關係》，讓老師在學校裡對孩子多《費心費神》！還可以找愛欺負人孩子的家長聊一下，還可以半開玩笑半認真的，當其父母面教育和引導一下別人家的孩子，總之，讓孩子性格開朗起來，是最好的選擇，多想想辦法吧！

我小時候也內向老實，我現在也是，至少看起來。我採取的方式是反抗，很多要好的朋友都是打架交上的。我這一老實巴交的人居然混在了“校園黑社會”的群體裡，所以知道他們要的是什麼。

那是我讀小學的事，升入初中後我就不敢這麼做了，能避開他們就離他們遠遠的，因為小學的話暴力團體也就幾個人，打起來誰傷的重還不一定呢。但是當學校大起來了，一個團體就是幾十號人，你還沒出手就躺地上了。

是，你教孩子被欺負就要反抗是沒錯，但也要教他們根據形勢判斷。

一個內向的孩子不會是校園暴力的目標，因為欺負一個默默無聞的人並不能對施暴者產生利益。

也就是說，這個孩子有著被施暴的理由。可能只是你在家長會時展現的你家有錢，孩子會被勒索，或者豪車接送，又或者名牌穿著。

如果不是為了錢財，就是為了權威，一開始施暴者只會言語相向，言語侮辱，你不反抗就會讓旁人認為你怕他，這就是他的目的。若你反擊，罵回去，那你就是不承認權威了。你就會被揍，揍到你承認為止。

為什麼就單單某些孩子會遭受校園暴力，而其它內向老實的都沒事？

如果實在長得欠收拾，那就找一個靠山，也就是某一個團體裡能說上話的人做朋友，這個人能保你。一個月中的體育課也就幾瓶飲料的事，就說自己去買飲料順便幫他買，請他喝。

沒有這個選擇就離他們遠點，比如他們在廁所裡抽菸你就找別的廁所去，如果在這樣的情況下，你還進去大號，被施暴還不知道自己為什麼惹上他們。又或者在操場上別盯著他們一直看，那是獵人對獵物才有的行為，也就是挑釁。