重音現象有以下幾種情況，各有其不同的語法和表意功能。

1.單詞要固定重讀音節，是為了統一讀法，避免混亂。

多音節的單詞，如果不規定每個音節的輕重模式，就會出現各種不同讀法，導致混亂和不規範。如：banana /bə’nɑ:nə/ 一詞, 由三個音節構成，其中第二個音節為重讀音節，第一和第三個音節為非重讀音節。如果不是這樣統一規定，會出現有人讀成 /’bɑ:ənə/ 或是 /bənən’ɑ:/。這種重音跟詞義沒有多大聯絡，即使讀錯重音位置，人們也聽得懂。

還有部分單詞有兩種重音模式，可以用來區分詞性。例如：record /rɪ’kɔːd/ ，重音在後時作動詞用；record /’reɪkɔːd/ 重音在前時作名詞用。

2. 句子的中的重讀單詞，是為了突出重要資訊，表意更準確和明顯。

一般情況下實詞和需要強調的關鍵詞要重讀，起輔助作用的虛詞要非重讀，當有些虛詞成為句中需要強調的關鍵詞時也應該要重讀。

實詞：又叫資訊詞，有詞形變化，可獨立充當句子成分，包括名詞、動詞、形容詞、副詞和數詞。

虛詞：又叫功能詞，本身不含具體資訊，一般在句子中起輔助作用，包括代詞、介詞、連詞、冠詞和感嘆詞等。

例如：

I"d like(v.) a cup(n.) of tea(n.).

She has(v.) only five(mum.) dollars(n.).

Go(v.) and have(v.) a look(n.) !

I have had(v.) my supper(n.).

總結

不管是單詞中的重讀音節，還是句子中的重讀單詞，都有實際的用途。重讀是人們在語言的實際運用中總結出來的經驗，並形成最終的語音規則。