這麼沒有自信呀？兄弟

領導交代的事情，一定要做呀，，，

CAD上手容易，做熟練了難呀，這個肯定需要花費大量的時間去練習的，，你可以先把一些基本的命令交給他們，讓他們先練習。

我想你肯定是做技術的，不是一個純畫圖的，如果是一個純畫圖的，那麼你的位置可以隨時被取代，沒有什麼技術含量，軟體就是花時間就行了，，，，如果是技術的話，還怕什麼，這個又不是什麼一朝一夕就能學會的。

職場中肯定有競爭，如果怕別人取代你，那麼只能呵呵了。說明你的水平太菜了。努力提高自己的技術，才能不會被取代。

加油吧，兄弟。

你不是一定要教，這不是義務。

但是，你換位思考一下，你上班以來有沒有同時指導過你，不管是多小的幫助，有人教和沒有人教，是兩個概念。你要清楚，現在的企業都很重視團建，一個沒有團隊意識的人，技能再高，都很難受老闆青睞。

你是覺得教別人浪費你的時間，完不成自己的工作，你可以和你的同事說，你只做關鍵點指導，主要還是靠他自己學，你沒必要像學校老師那樣手把手教。

如果你是覺得知識是你的，教給別人很不值當，那我覺得你可能不適合在集體裡面工作，你沒有開放的心態，你沒有想過教一個人的過程其實是豐富自己的過程，一個人是否將知識完全消化，就是看他能否把屬於自己的知識完整得傳授給別人。

人不是活在孤島上面的，你不能保證自己是萬能的，所以在今後的工作中你很有可能也需要你同事的幫助，三人行必有我師，當你有不會的東西，你希望別人教你嗎？如果希望，就不要想太多，分享知識是一件很快樂的事情，它不是一顆蘋果給別人你就沒有了，知識永遠是你的，你還能收個徒弟，何樂不為？

1：“領導讓我去教同事一些東西”其實我覺得這是值得高興地一件事情，公司員工少則十幾個，多則數十上百個，能挑選你去教別人一些東西，說明你是公司的老員工，也說明了領導對你的認可。開玩笑的一句“教會徒弟餓死師傅”，說者無心，聽者有意。領導會對你的不服從感到不高興，而且你也的確不小心說出自己的心聲。公司團隊成員間的互相學習互相教授，才能讓團隊壯大公司得益。

2：每個人都有自己的優勢和劣勢，再說CAD這樣的軟體教程隨處可得，上手很容易，你教一下同事，既幫助同事提升了工作技能，又增進了和同事間的感情，何樂而不為呢？說不定你哪天遇到什麼問題了，別的同事也可以幫你一下呢，萬一哪天被你教授CAD的同事發達了，說不定他會感念當年你對他的幫助從而拉你一把呢。

3：在公司教別人東西，畢竟是在公司，每個人都有很多事情要做，就算教別人東西也不可能像老師那樣手把手的教，但我們也需要教會他怎麼用這個軟體，至於他能把這個軟體發揮到什麼程度，就要看他自身的能力了，工作就是一個互相學習互相進步的地方，軟體只是一個工具，真正有價值的地方是你的大腦，是怎麼讓這個軟體發揮更大的作用，而不是簡單地操作。

作為一個團隊，領導可能認為你的工作量不飽和，在閒暇時間將基本的cad操作技巧交給同事，也算是為公司培養後備力量。萬一在後期工作量激增，也可以一定程度分擔你的工作量。

沒有無緣無故的付出，如果短時間內將自己的心得都傳授給同事，並讓領導看到了他們的進步，你可以向領導申請作為部門組長，以後你可以帶團隊，就不需要親自畫圖了，作為整體協調和監督稽核的管理人員，對自己也是一種成長。

並不是教會徒弟餓死師傅，技能是通用的，也不存在保密性，也不是說別人會了你就沒事情做了。學習也都有一個過程，你可以發揮你的熟練度為其他同事做好榜樣，這樣既為公司發展做了貢獻，又讓自己得到鍛鍊，對自己的成長是有好處的。

為什麼不呢？

想學好一種技能，最好的方式就是去教別人，所謂教學相長就是這個意思。

你的技能提升了，領導高興了， 同事對你尊重有加，何樂而不為？

咱們分析一下你面對的問題。

一、領導讓你教，你敢不教嗎？

1、你敢於說不：

如你所說，領導不高興了，領導是職場中的重要客戶，你無法讓他滿意，你的處境岌岌可危；

2、迫於領導壓力，被逼無奈勉強教：

又教同事CAD技能了，領導看出你不情願，心存疙瘩，覺得格局不夠，培養機會以後會離你更遠；同事們覺得你有所保留，一邊學還可能一邊背後議論，懷疑你教的對不對啊？

除非你想離職或對於現在的工作發展毫無期待，否則早晚還是要教的，越早越好！

二、“教會徒弟餓死師傅”時代已過去，現在是共享資訊的時代：

過去的時代，學習資訊是寶貴資源，公司內部大多封閉，人員流動較少，通常要做一輩子，確實有“教會徒弟餓死師傅”之憂，現實中也確實會有這樣的例子。

現在是資訊時代，學習成本已逐步降低，共享已成為時代的主流。

把知識藏起來就會保值嗎？資訊迭代很快就被淘汰了；

共享知識就會有所損失嗎？不但不會，你還會快速增值。

1、分享是學習最好的方式：

輸出倒逼輸入，是最有效的學習方式，而分享是其中最好的學習方式。

知識積累：講課1個小時，可能要準備1天，如果想把課講的精彩，可能要準備1周甚至更長時間，而這個時間就是知識積累的過程。當你發現知識儲備不夠，會去讀書、聽課、蒐集相關資訊，講課越多，更利於梳理現有知識體系，成長就越快；

能力提升：知道怎麼做，是員工的基本功；教會別人怎麼做，已是管理者的基本功。備課、講課的過程會快速提升你的能力，比如邏輯思維能力、語言表達能力、PPT製作能力、課堂展示能力、互動能力、儀容儀表等，當你成為一個合格的講師，得到大家的認可，證明你已經有了質的突破，離管理崗位更近一步。

人際關係培養：上司器重無償培訓的格局，這邊虧欠你了，自然會對你抱有好感，通常會找適當的時機予以回饋；同事感激無償培訓的辛苦，自然會更配合你的工作，在你有所需求時，也會積極迴應。上下關係融洽，是一個人在職場順利發展的重要條件；

外訓的可能：若你成為部門培訓師，可能會獲得外訓的機會，以提升CAD及相關技能，回來再內訓，形成正向迴圈。

兼職做培訓：如果開發的課程有實效，也許可再最佳化一下，找機會兼職做培訓，可能也是一條出路。

2、你的CAD技能只是知識嗎？

個人認為CAD除了培訓獲得知識外，更多的是實操能力。

你是專業人員，與同事最大區別即在於擁有CAD實操技能，且有多年熟練運用的經驗。

如果同事一聽課，馬上就可以超越你了，問題點不在於你培訓課程本身，而在於你的專業度不夠，因此自信不足，導致心生不安。

那你的關注點不應該放在如何被超越，而是放在如何提升能力，讓自己更有競爭優勢。

培訓則是最快捷的成長途徑。

從你提的問題來看，你的世界還侷限在自己、公司內部，略顯封閉，不妨多看看外面的世界，以開放的態度擁抱變化。

當你看了世界無限個可能，如同爬至山頂，格局自然不會侷限於靜止的點，有一覽眾山小的氣度。

才華橫溢的人很多，缺少的是展現的舞臺，珍惜公司提供的機會，盡力綻放光華，時光會回饋意想不到的驚喜。

不必拘泥於一時得失，找對方向後，有時需要“且去耕耘，不問收穫”的拼搏。

祝好運！

——段曉嵐寫於2018.3.21

我的觀點是像這種爛大街的你可以教，但是不要主動去教（除非是你哥們），答應可以給你領導好的印象也可以增進同事感情。可以教不等於主動教，學不學那就是他的事了。想學的網上大把資料，不想學的可能還嫌你煩擺架子。

你這玩笑開得很失敗，相信幾乎所有領導聽了都會不高興，會覺得你自私小心眼，敝帚自珍，沒有團隊觀念。那怕你無心，這樣的玩笑以後最好還是不要再開。

領導讓你免費教別的同事CAD，你完全可以爽快的答應，既能給領導留下好印象，又不費多大功夫。

首先，學會用CAD很容易，但要精通CAD不是件容易的事。本人做工程方面設計工作，幾乎天天要使用CAD，這方面還是有發言權的。特別是建築、機械等方面的CAD繪圖，不下大功夫是不可能精通的。再說了，這又不是什麼尖端技術，別人只要想學，即使你不教，也可以有別的方法學會。所以，完全不必要有教會徒弟餓死師傅的顧慮。

其次，只是讓你免費教別人，又不是給你佈置了規定時間必須完成的任務。換句話說，有同事請教你，你就有空了教下他；同事不來請教你，你也用不著天天追在後面催他學。所謂師傅領進門，修行在個人，這樣其實也耽誤不了多少功夫。

最後，幫助了同事，他心裡肯定也會感謝你的，這樣沒費多大勁，既應承了領導的任務，又交好於同事，何樂而不為。

從零開始，確實有點難，一點都不懂的可以建議外面培訓一下就千百塊錢，然後會軟體，可以指導他們工作上遇到的問題什麼的。相互學習吧