學習書法非常簡單！老簡單了。

1、啟功說：書法就是兒子要像老子，這意思就是必須臨帖！

2、書法就兩大塊：

筆畫

結構

和擺積木一樣。

其它無需瞭解

認真練即可

在學習中隨時問好老師

書法是藝術，是心靈與情感相互交融、結合的產物。元朝的郝經說：“書法即心法也。” 如果要確立對書法一個最本質的瞭解，恐怕最終還是要回歸到它的主體上。那就是——書法是寫人、寫心。作為一種精神活動，“字”背後的文化和心性是超越了形。而上的支配因素這個最顯然的是佛門書法。八大、弘一、良寬……他們的書法是實實在在地從內心生髮出來的，是寫自己的心，是寫他們的嚮往，是字與人、人的信仰的統一。古人講“一字乃見其心”，就是這個道理。

一、爺爺情結。年前應邀去社群給大家寫春聯，遇到一件趣事。受邀的除了我這個小學生，還有幾個爺爺奶奶級別的老人。活動開始了，社群群眾看到我的模樣便“敬而遠之”了，紛紛去找爺爺奶奶要春聯，零星幾個不願擁擠的人來找我寫，場面好不尷尬。但這個情形很快就改觀了，一位大叔說，還是我寫的好一些。我明白，春聯的含義絕不僅僅是文字書寫技術上的高低，這裡面承載著華人的鄉情，大家都喜歡手寫的春聯，也都有一份關於故鄉的回憶。正是這種關於爺爺的情結，讓許多人以為年齡越大，字便越好。這樣便有些主觀臆斷了。現如今，書法藝術已經成為一個專業走進了大學課堂，各級書法協會的展事活動也推動著書法的良性發展，不論是理論研究還是技法、創作，當代書法水平是處在歷史高點的，中青年書家擁有著更開闊的眼界和思路，掌握著最新的理論研究成果，創作激情也十分飽滿。如果各位書法愛好者、初學者和有計劃培養孩子學習書法的家長朋友們想找一位老師引路，中青年書家應是首選。

二、顏柳蔽日。首先，我小時候接觸到的啟蒙字型便是顏體和柳體。時至今日，孩子們入門字型依然是顏柳居多。顏柳好不好，當然好，但入門是否必須顏柳，就值得思考一下了。客觀的說，初學者和孩子們學習書法不都是為了成為職業藝術家，而且能堅持學下去的不到兩成。這些堅持學下去的兩成人，日後定是諸體皆臨了，但那些放棄的八成人，在他們將來的回憶中，書法就只有顏柳了！顏柳森嚴的筆法和結構讓許多人的書法回憶枯燥乏味。這是藝術的前提嗎，既然八成人學藝術是為了體驗，而書法藝術又有五種字型，各種風格，長的扁的，粗的細的，方的圓的，美的醜的。。。建議各類啟蒙機構要敢於擔負使命，豐富學習者的眼界，讓書法藝術的小花多姿多彩。

三、自學成才。有許多書法家是透過自學成才的，這很厲害。我的建議是師傅引進門，修行在個人。尤其是書法，注重一個“法”字，一招一式，符合法度才好，如果入門走了偏路，日後養成習氣，是很難改掉的。關於找老師，主觀上我相信“緣分"二字，客觀上遵循上述兩條便好。如果決定自學，還是以走正路，寬眼界為主。要先學習主流，字型從正書（篆、隸、楷）入手，但不要限於顏柳（以上說明了理由），雖然是自學，也應當經常找老師或同道指教，還應當積極參與各種展覽比賽，透過對比，進步很快。除了習字本身，提高眼力是很關鍵的。我們先不說鑑定真偽的眼力，首先要多看吧？看歷史上的碑帖，看現代名家的墨跡，眼力提高了，手上的功夫才會提高。

四、江湖書法。有人的地方就有江湖，書法也有江湖，各種協會、社團、空間、網路構成了書法的江湖，書法家紛紛入主江湖，熱鬧非凡。這是發展的潮流，好不好，還得後人評說。我想說的是江湖書法，主體是書法，卻被加進了江湖的氣質，各種雜耍、器械、伎倆、手段、賣弄都加進了書寫的過程中，寫得人技驚四座，看得人歎為觀止。這時的書法已經是附屬了，表演成了主題，好不低俗！各位學習書法的朋友，大家可一定要分清書法與表演的本質區別，如果在辨別上出了差錯，書法藝術的意義便流失殆盡了。

書法普及不是一天兩天的事，但糾正觀念關乎到書法的可持續發展，刻不容緩。一點體會，等待各位方家斧正。

怎麼理解書法，學習書法有哪些觀點是初學者需要了解的？

對於初學書法，有必要先了解書法的一些基礎知識，最起碼知道書法的概念，以及書法藝術的意義，對於書法學習有何好處。

書法是籍以中國漢字為載體，以毛筆書寫，其寫字有技巧，即筆法。用筆的方法，有結構合理安排。

同時書法創作，有章法，不同的書體有不同的筆法。從大的範圍分正書與草書，正書包括隸篆楷，草書分章草行草今草狂草。

若有喜歡草書，就要從隸書學，若要學正書，就要學習楷書。

學書法應該，全面瞭解中國漢字的演變過程。最早的書法是甲骨文。秦篆漢隸，南北朝魏碑楷則，晉代楷則唐代楷法，以及東漢章草，唐代狂草。以及孫過庭的小草。

更有了解書法史，比如晉韻唐法宋意，明清尚態。

其中更要知其三大行書，尤其是對書聖王羲之的瞭解，草聖張旭的知曉。

還有很多的書法家，林立與書法史中。各有其書法風貌。

知其書法學習，可以陶冶情操，怡情養性，學書法變得風雅，變得更加平靜，淡泊明志。

學書法，是非常好的愛好。

書法有哪些觀念是初學者要了解的？

一、書法是中國獨有的一門以文字的書寫而成為藝術的。

外華人雖然也有書法一詞，但是，其更多的是表現了書寫的不同技巧，而中國的書法不但包含書寫技巧在內，其書法作品還蘊含了書家所抒發的情感和表現其志向、氣質等。

二、知道書法的三要素。

書法藝術的三要素為：筆法、筆勢及筆意。

其中，筆法和筆勢是屬於技法方面的內容，筆意則是情感方面的，其作品中蘊含書家的情懷、氣質、性格、志氣等。故，有稱呼書法藝術是無聲之音等。

三、寫字不是書法，但是，書法是在寫字的基礎上成立的。

寫字更多的是體現在技法方面形成規範，而書法則是寫字的昇華，其蘊含了更多了精神方面的內容，有抒發書者情懷、志氣、性格等。

四、碑帖是最好的老師

書法發展至今有4000年左右的歷史，古人留下的理論和碑帖等資料浩如煙海，以古人為師，繼承並進一步的創新方是學習的正確途徑。

五、臨摹是最好的學習方法

好的學習方法可以事半功倍，這麼多年的實踐下來，臨摹學習法是學習的最好方法，摹寫可以在最快的時間內確定字的間架結構，臨寫可以深入體會個人的創作情懷等。

六、堅持不懈的努力才是學好書法的保證

現代科技的發展，不像古人得一帖就終身學習之，現在我們可以在網際網路上得到比古人多的多的資料，當一旦確定自己的學習方向就必須持之以恆、堅持不懈的學習下去斷不可三天打魚兩天曬網。“梅花香自苦寒來”任何的成就都是努力付出所換來的。

等等。

總之，

在學習書法的過程中，不但需要學習書法方面的技法，還需要加強理論和傳統文化方面的學習，只有知行合一才可事半功倍。

書法就是書寫漢字的法則。書法和普通寫字的最大區別就是在普通寫字裡面加了法則。

每個書法家最開始都是初學者，人沒有天生就會書法的，只是每個人的綜合素質不同，所以對書法的理解也有所差異。書法是中華民族的傳統文化，它也是一門藝術形式！初學者學習書法，不要太過於急於求成，因為心急吃不了熱豆腐的。學習書法是一個很漫長的過程，這個東西沒有速成法，只有不斷的積累和勤奮的練習才能有所成績。書法是有法度的，不能亂寫。我認為初學者學習書法還是從臨摹古貼開始，我的個人學書經歷給大家說說。之前沒有臨過帖，寫的字都是東倒西歪的，即使字很正，可是筆畫也有好多是故意拉長的，也不知道什麼是書法，就是心隨我動的寫。寫了好幾年，發現自己的字停滯不前，沒有任何突破，遇到了很大的瓶頸。就是上個月才有老師點撥我說，要從臨摹古貼開始，說我的字沒有法則！經過一段時間的臨摹，明顯感覺自己創作的時候比以前寫的字好看多了，尤其是結構方面有了大大提升！所以說，根據我個人的真實經驗，告誡書法初學者不要走彎路，不要想著很快就把書法練好。一口吃個胖子的事是沒有的，每天要堅持臨摹少一些創作，時間長了，自然的就把書法寫好了！

強哥淺談，插圖為強哥硬筆書法習作！

書法，就是基於書寫技術技法的、個性的、當下情感思想的形象化表達。

書法的基礎是技法，個性是認識你自己，情感思想是書法靈魂書法本質，形象化包括筆法、墨法、字法、章法，是外在通道，即書法之形。

王羲之體、顏真卿體、米芾體、趙孟頫體、王鐸體、趙之謙體等等，都是向內認識自我、發現自我的結果。

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觀書法者，下者觀形，中者觀氣，上者觀心❤，極者觀道。

形，就是筆法、墨法、字法、章法。

氣，就是氣息(開合、行斷、收放、清濁、快慢、呼應、重輕、吞吐)、精氣神狀態。

心，就是當下情緒、情感、思想。怒則字重，憂則字滯，喜則字輕，逸則字靈，浪則字狂。

道，即自由，人書一體、形意一體、天人合一的自由。

同樣，學書法者，下者學形，中者擬氣，上者通(感知)心❤。

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運筆的基本法則:抱勁守骨。

結字的基本法則:端正勻稱，緊湊彈性。

行氣的基本法則:對立統一，綿延不絕，處處生機

章法的基本法則:完與整