這要看寶寶的年齡，如果在3歲之前，是最佳培養孩子聽故事的時機，方法是在|歲多點，開始買點繪畫書，簡單的故事，指著字讀，讀一句用大白話解釋一下，並要配有表情，記主，讀書不需要特意要她識字，指著讀過就行，睡覺前，講些故事，要有感情，還要帶一些肢體語言。慚慚地孩子到3歲多，你會突然感覺她會認許多字，而且知道拿著書指點點看。到稍大點，孩子會纏著你講故事，這時一定要耐心跟她講。再到一定年齡，孩子就自己下載聽書軟體自己聽故事，到時孩子已經覺得你講的不精彩了。所以培養孩子是長期過程，並且要早點著手。到6歲再培養有點晚。個人觀點。

要讓孩子養成良好的習慣，關鍵是為孩子營造一個聽、說、讀的家庭環境，孩子天性愛聽故事、看圖畫，只要創造好環境，孩子良好的閱讀習慣是不難培養起來的。具體地說，應注意以下幾點：

一、為孩子買書必須認真選擇，書中的內容必須是與孩子熟悉的生活經驗有關的，要符合其年齡特點。對孩子圖書的一般要求是：裝幀結實，不易撕開，畫面清晰，色彩豔麗，主題突出，形象鮮明、逼真，內容生動、活潑有趣。

二、多帶孩子逛書店，觀賞書架上五顏六色的圖書，告訴孩子書裡有許多不知道的事情，讀了它可以使人變聰明。激發孩子求知的慾望，有時也可以順便買一兩本圖書。

三、要啟發引導，幫助孩子閱讀。成人看書是識字，孩子看書則是什麼都看。由於不懂文字，孩子不可能一下子就把書看懂，翻來翻去看不懂，沒意思了，就把書扔在一邊，玩別的去了，或撕書玩。因此，家長要拿出一定時間和孩子坐在一起閱讀圖書，一邊講一邊看，適當的提些問題，從學翻頁面開始，直到逐步讓孩子學會自己獨立地看和講。孩子能看懂畫面了，切身體會到看書的樂趣，就會對書產生感情，逐漸培養閱讀圖書的興趣。

四、平時可以給孩子講一些他們能聽懂，而且有趣的故事，只要孩子喜愛聽，不妨多講幾遍，告訴孩子這有趣的故事是從圖書中看來的。

五、每次閱讀時間不能太長，以半小時以內為宜。孩子天性好動，看書時間一長，注意力就要轉移，而且看久了還會影響孩子的視力。

最後一點，也是很重要的一點，家長經常看書、讀報，對孩子閱讀圖書的興趣會產生潛移默化的影響。

1、孩子的年齡特點，

　　一般來說，3歲以前的寶寶他們的專注力的時間是很短的，只有短短的3到5分鐘左右；如果我們家長在講故事的時候故事情節篇幅過長，寶寶就容易分心，從而把注意力轉移到其他的事物上。這個時候我們家長就需要透過語言、肢體動作或者圖片的方式把寶寶再次帶入到故事中

2、寶寶在玩的很開心的時候，給寶寶講故事。

當我們的寶寶正在玩一件自己喜歡的玩具，玩的正開心時，媽媽拿著故事書到寶寶面前給寶寶講故事，這個時候寶寶的注意力在玩具身上，媽媽講什麼寶寶根本就聽不進去，有些家長會把玩具收起來，強行讓寶Bora聽故事，這個時候的寶寶心裡正惦記著自己的玩具呢，所以媽媽沒講兩句孩子就坐不住了，直接跑去玩玩具了。這樣做不僅寶寶不喜歡聽故事，反而會影響寶寶的專注力。

3、孩子不感興趣。

孩子不感興趣可能有兩個原因，一是孩子不是那種偏好聽覺型學習方式的孩子，二是您選擇的故事不適合這個時期孩子的接受力，3歲以前的孩子，喜歡篇幅短小、情節簡單、接近其日常生活經驗的那類故事，題材本身的適合度比您講故事的方式可能更重要哦。那我們家長就要多換換故事內容試試？除了媽媽要用兒童的語言和腔調來唸書上的文字。更要對圖畫中的資訊進行發揮，比如“鴨媽媽帶著她的孩子們小心翼翼地遊過河”，講故事時就可以適當發揮：“鴨媽媽‘嘎嘎’地招呼孩子們，要小心翼翼地過河。”

4、當寶Bora拿家長書時，家長直接把書收起來。

因為孩子在喜歡上按部就班的親子共讀之前，往往會有一個喜歡玩書的階段，這並不是敵對或排斥的表現，而是對書發生好奇所致，很可能孩子經由您的故事，對書產生了好奇呢。而且，這個年齡段的孩子，隨著精細動作的發展，已經對翻書玩書產生了興趣，如果她跟您搶書的話，您不妨就勢把書給她，把她攬在懷裡一起給她讀，或者換成那種不易撕破的書讓她拿著玩，孩子對早期閱讀的興趣，就往往是從愛上玩書開始的。

那在給寶寶講故事的時候我們家長應該怎麼做？

1、首先我們要選取適合0-3歲寶寶的圖書。

選取繪本故事，主要以圖畫、插畫為主，文字比較少的，因為0-3歲寶寶剛開始接觸書是主要以圖畫為主，寶寶對畫面是特別感興趣的，在寶寶剛開始看書的過程中，還在會用自己的眼睛去觀察從而去理解書面上的內容，這個時候，寶寶用自己的方式已經能讀懂故事中80%的內容了。家長只是給寶寶做一個引導。

1、不打斷孩子正在進行的活動，等寶寶想聽的時候再給他講故事。

如果，寶寶現在正在玩玩具的時候，那我們家長就讓寶寶玩，寶寶想聽故事的時候，寶寶會拿著故事書到你面前來，把書交給你，要你給他講，這個時候，家長再給寶寶講故事，那就事半功倍了。

2、講故事生動有趣，使故事情情節生動有趣

同時，我們在講故事的時候要生動有趣，聲音要高低起伏。用肢體動作和聲音，圖片等方式讓寶寶覺得更有趣。寶寶覺得好玩有趣，那自然寶寶就會把注意力放在家長身上。

3、睡前故事

睡前給寶寶講故事是一個很好的機會，這個時候的寶寶是比較安靜的，此時周圍的環節也是安靜的。所以，這個時候給寶寶講故事是再合適不過了，但要注意這時，給寶寶講的故事裡面的情節不宜過於激烈。如果，過於激烈可能會導致寶寶晚上做噩夢的現象，所以我們在睡前給寶寶講故事應選取那些情節舒緩的故事。也可以在講故事的時候放一些輕音樂，這樣不僅有助於寶寶的睡眠，還能增強寶寶的身心發展。

4、抓住寶寶的興趣，與寶寶進行互動。

家長在給寶寶講故事的時候可以用寶寶喜歡的方式給寶寶講故事，比如：情景模擬，讓寶寶和家裡人扮演故事裡的情節，和寶寶一起把故事演出來，這樣，不僅讓寶寶學習到了故事中的內容，還增強了寶寶的表現欲。

當聰明的孩子在媽媽唸書的時候偶爾插嘴，加入自己的理解或提出疑問時，媽媽一定要抓住時機耐心回答，並對孩子的出色表現給予獎勵和表揚。比如誇寶寶聰明的同時，親親孩子的臉頰。

年齡小的孩子，用肢體語言來獎勵寶寶，效果更好。孩子被抱在媽媽身上，若媽媽還能跟孩子的頭更貼近一些，讓孩子感受到媽媽的呼吸，就能更有效地傳達讀書時的情感。 這種“依戀”的感覺也會成為孩子喜歡讀書的一個重要原因。在媽媽的摟抱、親吻、鼓勵與表揚中，對於故事就會很自然地關注。能把一篇並不很吸引人的故事講得有聲有色，那才是做媽媽的本事。在這樣的溫馨讀書環境中，孩子把對母親的依戀、幸福的感覺無意識地與讀書之間建立起某種聯絡。就會慢慢喜歡上書籍，進而喜歡上讀書。

5、家長要在孩子面前樹立榜樣

榜樣的力量是無窮的，尤其對愛模仿的孩子。你會發現有的家長在家時喜歡閱讀，不愛看電視電腦的家庭孩子肯定也是愛看書，他也沒有看電視玩電腦的習慣，但是有的家長每天吃完飯後就看電視和手機，沒有閱讀的習慣，那個家庭的寶寶也是喜歡看電視，看手機的情況，不喜歡閱讀，所以，我們家長給寶寶的榜樣作用是很有必要的。

6、給與寶寶一個良好的閱讀環境

大一點的寶寶呢，家長在家裡可以給寶寶做一個的圖書角，圖書角里可以給寶寶擺放適合寶寶年齡的繪本，和寶寶一起制定讀書角的規則，（讓寶寶參與制定，這樣寶寶才會更願意去遵守規則）家長也可以和寶寶一起坐在圖書角，跟寶寶一起閱讀。給寶寶營造一個良好的閱讀環境。圖書角除了可以幫助孩子培養閱讀習慣，還不可以防止孩子故事書亂放的情況，培養寶寶愛收拾的良好品德。

培養孩子的讀書習慣，不是一朝一夕的事情。孩子還小，讓他獨立看書也很不現實。所以作為孩子的從小培養了寶寶愛看書的習慣。父母，無論多忙，每天抽出固定的時間陪娃一起看書，既是美好的親子時光，也從小培養了寶寶愛看書的習慣。

一般來說孩子在3歲之前注意力不集中，慢慢孩子大了就好了。可以下載點兒童故事給孩子聽，還可以邊做遊戲邊給孩子講故事聽，有很多有智慧的故事，還有勵志故事都可以給孩子講，生活中也可以，比如，神筆馬良，司馬光砸缸，小紅帽的。三隻小豬。都是不錯的兒童故事

寶寶不愛聽故事，有很多原因，比如它年齡太小注意力沒法集中，或者是對故事不感興趣，其實這些都不重要，重要的是，媽媽的出發點，為什麼要讓寶寶愛聽故事呢？孩子一定要愛聽故事嗎？

媽媽的目的是什麼呢，只是希望它不要太吵，讓自己安靜一會兒，還是想讓它從故事中學到什麼。

說是寶寶應該還是嬰兒狀態或是很小的孩子，因此，讓它從故事中學到什麼顯然不現實。很多時候只是我們自己覺得好，就把這種東西給孩子，孩子不愛聽故事也可以讓它聽音樂，或者做別的什麼。

父母是孩子的第一任老師，孩子的喜好習慣大多數與父母有關，如果父母愛看書愛學習，孩子耳濡目染自然也會養成這樣的喜歡，如果父母成天拿著手機玩，是很難培養出一個愛看書的孩子的。

因此，當我們想給孩子東西的時候，先想一想自己的出發點是什麼。

小墨鈞