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  • 1 # 老燕兒

    "她曾經多麼幸福,跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去"

    這句話中第一個"幸福",聯絡前文可知,小女臨死時是在種種美好的幻覺中度過的,是幸福的。

    第二個"幸福",意思是小女孩死了就沒有寒冷,飢餓和痛苦,就徹底幸福了。也就是死亡。

    透過兩個"幸福",我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤,感受到作者對窮苦人民寄予深切的同情和對社會貧富懸殊強烈的不滿。

  • 2 # 果牧食光

    《賣火柴的小女孩》是最悲傷的故事之一

    對於美麗的小女孩來說,幸福非常簡單:新年在家中和家人享受著溫暖享受著美食。

    可現實對她來說是如此的殘酷,美麗的小女孩在一次次點燃希望的火柴後,又一次次的希望在熄滅,幻境如此美,現實如此冰冷,美麗小女孩和當時黑喑的社會是如此強烈的反差

    願永遠不再有這樣悲傷的故事

  • 3 # 清山小城

    親愛的安徒生爺爺:

    看了你寫的《賣火柴的小女孩》後,我不禁落淚了.我深深同情小女孩那不幸的遭遇,也在詛咒著那個冰冷黑暗的社會,我更慶幸我是生活在這樣的一個幸福快樂的大家庭裡.

    這個故事反映了人類社會的不公平和人們對待弱小勢力的冷酷,我還記得賣火柴的小女孩是穿著破爛的舊衣裳在寒風中走啊走,只希望有人能買她的火柴.她的手凍得通紅,一雙赤腳穿著破了的拖鞋,她用圍裙包著許多火柴,紅紅的小手裡還抓著一把.最後,她用一根根火柴為自己照明取暖,美好的幻景不停地出現,她彷彿覺得自己見到了親愛的奶奶……

    小女孩的要求一點也不多,她只希望得到一點點的溫暖只希望富有的人們會可憐她,買她的一根火柴,然而,她怎麼也沒有想到,她只能在嚴寒的聖誕夜中苦苦掙扎,最後被凍死.悲慘的一幕幕畫面不能不讓我們同情.我想,如果她生活在我們這樣的家庭裡那該多好啊!我也希望,有人能大破這個社會的冷酷,給小女孩一點溫暖.

    和小女孩相比,我們真是幸福多了,我們有可口的食物,有溫暖的衣服,還有很多好玩的玩具,最重要的是我們有父母的關心和愛護.生活在這樣美好的環境中,我們又有什麼理由不去努力學習,掌握更多的科學文化知識,為我們的祖國做出貢獻呢?

    賣火柴的小女孩讓我明白了許多道理,讓我懂得了要珍惜今天的幸福生活.

    此致

    敬禮

    一個小讀者

    親愛的安徒生爺爺:

    我讀完《賣火柴的小女孩》這本書,心裡非常激動.這是多麼動人的故事.

    這樣一個小女孩,因爸爸負工傷被資本家辭退,為了掙錢買麵包,小女孩不得不在大雪紛飛的新年那天去賣火柴.在街上,她受盡了欺侮,沒有一個人來買她的火柴.她不敢回家.她感到又餓又冷,坐在牆角下,划起火柴.從火光中,她彷彿看到了死去的慈祥的奶奶,彷彿看到一隻烤鵝正搖搖擺擺地向她走來.可是,這一切不過是幻覺罷了.第二天,人們在牆角下發現了她的屍體. 看了這個故事,我思緒萬千:在那個吃人的資本主義國家裡,窮人過著痛苦的生活,就連一個小女孩也不能倖免.

    假如她生長在新中國,她的父親因工負傷,根本用不著小女孩去掙錢養家,她的家庭會得到組織的妥善安排.她雖然失去了慈祥的祖母,但是,許許多多奶奶會給她溫暖. 假如她生長在新中國,她一定會像我們一樣,身上穿著花衣裳,頭上扎著蝴蝶結,胸前繫著紅領巾,高高興興地上學去.在學校裡,如果她的成績不好,老師會耐心地教導她,還會讓成績好的同學幫助她,其他同學也會向她伸出熱情的手.在“六一”兒童節,她會和我們一起到電影院看免費電影,到書店選購減價的書籍.

    假如她生長在新中國,長大會像高中畢業的大哥哥、大姐姐一樣,去接受黨和人民的挑選.也許她進入了新的學校,正坐在教室裡刻苦攻讀;也許她正站在機器旁,聽取老師傅們傳授操作技術.她一定會為祖國的繁榮富強而感到驕傲、自豪,一定會說:“新中國真好!”

    是啊,新中國的人民好,社會主義好,更重要的是新中國有黨的好領導.“天冷極了,下著雪,又快天黑了,這是一年的最後一天——大年夜……”我坐在窗前,深情地朗讀著丹麥十九世紀著名作家安徒生最出色的作品《賣火柴的小女孩》.這篇著作向磁鐵一般,深深地吸引著我,使我忘記了自我忘記了周圍的一切.我貪婪地看了一遍又一遍.看著,看著,我彷彿走進了一個神奇的世界.在陰暗的牆角邊,我遇到了賣火柴的小女孩,她含淚向我傾訴她的痛苦和不幸,我告訴他,我會使她重獲幸福.我們手拉手歡笑著,歌唱著遠去……“哈哈哈……哈哈哈……哈哈哈……”我被自己的笑聲驚醒,我清醒過來,發覺擺在自己面前的仍是那本書,我感到無比得空虛和寂寞. “在這又冷又黑的晚上,一個光頭赤腳的小女孩在街上走著……”我繼續朗讀著,“那是一個大雪紛飛的夜晚周圍死一般的寧靜.一個小女孩披散著一頭捲曲的’美麗的金髮,她衣衫簡陋,爭著一雙驚恐的眼睛,臉和嘴唇凍得發紫凍僵的小手攥著一束火柴,嘴裡不斷喊著:’誰要火柴……’回答他的只是風雪的呼嘯聲.看到這裡,我的心也涼透了,怎麼整個城市會像漫天飛舞的雪花一樣,冷酷無情呢?“她赤著腳在雪中行走,終於找到一個角落坐下來.她不能回家,因為她沒賺到一個錢.最後,他嘴角帶著微笑,無聲無息地凍死了.” “她們倆在光明和快樂中飛走了……”讀到這裡,我的眼眶溼潤了,這既是悲傷的淚,又是歡欣的淚.這個可憐的小女孩歷盡了人世滄桑,終於在閤家團圓之夜離開了這個黑暗的世界.在她有生之年,她只能擁有美麗的夢,但夢終究是夢,永遠不會成為現實……我心中不禁充滿了對小女孩的深切同情,也為她擺脫這種黑暗的生活高興. 讀著,讀著,去年大年夜的一幕幕歷歷再現.去年大年夜的晚飯前,我也在讀這篇著作.突然,一股烤雞的香氣撲鼻而來,難道安徒生今天也過聖誕節?“書呆子!”爸爸笑著說,“看你,書可以當飯吃?看書看的連年也不要過了?!”他推了我一把,這時我才恍然大悟:今天是年三十了,那香氣不正是從飯桌上飄來的嗎?那裡已經擺上了香噴噴的五香鴨,鮮美可口的西湖醋魚,還有蛋餃、魚丸,爸爸還正在做拔絲蘋果呢!“快來試試新衣服!”媽媽喊.我試著新衣,望著明亮的燈光,想:這不是那個小女孩所向往的天堂嗎?我恨不得立刻插上雙翅,一下子飛到她的身邊,把她領到我家來,讓她和我一起分享這快樂,那時她會感到有多麼幸福.但是,她畢竟已經離開這個世界了…… 不一會兒,我就讀完了這篇著作,我覺得很不是滋味,腦海中時時浮現那可憐的賣火柴的小女孩的身影.想想窮孩子在飢寒交迫中生活,對比之下,現在我們生活在社會主義的國家裡是多麼幸福啊!我衷心感謝偉大的黨和優越的社會主義制度.

    賣火柴的小女孩: 你好!我讀了你的文章,非常同情你的遭遇.是啊!在嚴冬的一個大雪紛飛的早晨,你摟著一堆潮溼的火柴,拖著大拖鞋艱難地走在冰冷的雪地裡.“賣火柴了!”那淒涼的叫賣聲聽了讓人心碎.還有,一個調皮的男孩又揀了你的一隻拖鞋,還說讓他的兒子做他的搖籃,這迫使你只能赤著腳在大街上走.終於,你在一個牆角倒下了,在房子裡,有烤鴨、有聖誕樹……每一戶人家都炊煙縷縷,到處有過節的喜慶.只有你在這裡無依無靠,過著連豬狗都不如的生活.天實在太冷了,你劃了一根火柴,意外地看到了你的外祖母,她正微笑地向你走來.火柴熄滅了,你又點燃了一根……早晨,人們發現你在牆角死去,小臉通紅,還帶著微笑. 賣火柴的小女孩,你在天國過得好嗎?我想:那裡沒有黑暗、沒有富豪惡霸,有你的外祖母的陪伴,你一定過得很開心.賣火柴的小女孩,你是個苦命的孩子,在200年前,你受到這樣的折磨和侮辱,真的是生不如死. 不過,現在好了,這裡沒有黑暗,已是一片光明.飢餓、寒冷已不復存在,日新月異、蒸蒸日上是我們現在的生活.不要說其他,就拿我們來說,我們坐在寬敞明亮的教室,陪伴我們的有電腦、電視機、上活動課有專用教室和專任老師,好多同學上學由摩托車、汽車接送,我們吃穿不用愁,爸媽給我們買新衣服、買好吃東西已不足為奇.賣火柴的小女孩,如果你現在能到我們人間,一定會讓你大吃一驚.

    賣火柴的小女孩,你生活的社會,沒有善良、沒有正義,資本家殘酷地剝削、壓迫,使你們飢寒交迫、無家可歸.不過,在我們這個年代,有的是善良的人們.如果有人有困難,就會有好心人幫忙.我班有幾位生活困難的同學,學校給他們免去了一些費用,同學也給他們一些學習用品和衣物,因此他們生活得很好.賣火柴的小女孩,如果你現在還在,我們也一定會盡力幫助你. 賣火柴的小女孩,我借這次寫信的機會,把人間美好的事告訴你,相信你很羨慕吧?我衷心地祝福你在天國生活得: 快樂樂健康幸福

  • 4 # 那片花兒

    對於“幸福”,個人覺得想要獲得真正的幸福並不容易。賣火柴的小女孩的幸福顯得更加淒涼。

    第一種幸福就是生理需要,比如小女孩認為有溫暖的火爐,可以溫暖自己的手和腳;滿桌子的食物,有烤鵝可以填飽自己的肚子;

    還能看到美麗的聖誕樹和彩色的圖片;這三種外在需要是小女孩此時此刻極度缺失需要的,他渴望得到,她得到了就很幸福。

    第二種幸福就是愛的需要;在小女孩的想象中得到了溫暖和食物,還有聖誕樹;就極度想念唯一愛她的奶奶,她認為只有和奶奶在一起才是幸福美好的生活。

    根據馬斯洛的需求理論,只有基本的需要得到滿足後,才會有更高的需要,對於小女孩來說最大的幸福就是和奶奶在一起。小女孩的兩種幸福確實讓人感傷,時代太黑暗,總有人來為黑暗買單。

  • 中秋節和大豐收的關聯?
  • 提前批沒被錄取,再繼續填報徵集志願可以嗎?對以後的志願是否有影響?