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1 # 可愛的嚶嚶醬
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2 # 大笨new易數學
首先大笨new並不反對興趣班！但至於上的什麼，可能對於不同的家長來說上的不同！
希望家長、孩子和社會正確看待興趣班！
1、拓展視野，為孩子人生髮展是一項樂趣
人的發展必將是多方面的，對於孩子來說興趣大多是玩！
但至於玩什麼？怎麼玩？還是要有講究的！
玩！不是放任自由，不是任其天性的，如果放任自由當下大多數孩子會抱著手，吃雞！擼啊擼…
大笨new看到不止一個3、4歲的孩子抱著手機滿嘴髒話、“我就是這麼強大！”的打遊戲。
大笨new認為有互動、有集體意義、有觸感…的玩法是有意義，有助於孩子性情的發展，也有助於日後人生髮展！
比如打打籃球、大大架子鼓，跳跳街舞…等等。
很多人說國內各種所謂興趣班、補習班桎梏了孩子的天性！
鼓吹歐美的基礎教育！其實大笨new認為根本不是興趣班的問題！
大笨new沒有到過美英！但是大笨new的愛人是教大學的！她去過劍橋訪問過，在哪裡學習過一段時間。
帶回來的見聞（大笨new認為那是真的），英國基礎教育課堂是輕鬆，但下課後英國父母也不是讓孩子們撒歡對玩兒！
而是帶孩子去上興趣班！鋼琴、古典音樂、管絃樂等…
在大不列癲兒，東亞後裔和白人都會在孩子教育上投入很大部份收入！非洲黑人後裔才放任孩子們自由！
大笨new有個同學，現在是川航機長，執飛墨爾本、蘇黎世等國際航線！他帶回來的見聞是（大笨new贊同的）：東亞、英美等社會體制和價值觀是促進人上進的！北歐的很多國家的社會制度和高福利很難推動人向前走！想希臘債務危機這樣的問題在發生是自然的！
所以大笨new認為，興趣班是具有價值的，是促進人進步的方式之一。
第二、上的是興趣
有些孩子對於所學的，具有極大興趣，比如有孩子就喜歡畫畫，覺得在其中無比快樂。就算遇到困難也覺得是快樂的！
這種興趣班大笨new認為上的最值！
第三，上的是家長的心安
有的家長認為都去上的就要跟上，比如什麼奧數、比如什麼鋼琴，縱然孩子表現出極大的反感也要逼迫孩子去。
大笨new認為這上的是為了讓家心安！對於這樣的孩子，家長不妨換一個班試試！
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3 # 欣媽聊教育
首先我也是一位母親，家裡也有娃，也會面臨孩子興趣班這樣的問題。關於孩子上興趣班這件事，我的想法如下：
第一、孩子在6歲前，家長可以適當嘗試讓孩子多上興趣班的體驗課，找到孩子真正感興趣的科目。孩子是一張白紙，剛開始的時候，自己也不知道喜歡什麼，多數是家長憑主觀安排，孩子新鮮期一過，難免出現厭學的情緒。所以家長給孩子選擇興趣班一定尊從孩子的喜好。
第二、孩子上興趣班上的是什麼？
孩子上興趣班的目的：1、正常教育外的一個特長。孩子多個特長，未來也多了幾項生存的能力。根據現在職場來看，單一的技能，生存空間有限，多份技能就多分保障。2、提高生活的樂趣，多項特長未來孩子也多份快樂。未來社會，不僅孩子會工作更要會玩。
第三、家長要幫助孩子渡過興趣班的厭怠期。孩子上興趣班，當新鮮期一過或者遇到困難，難免會出現厭學等情緒，家長一定想辦法幫助孩子渡過難關，孩子克服了，堅持下去有了成績，孩子自然喜歡學習。所以家長的引導、堅持很重要。
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4 # HEART5566
在這個競爭性大的時代，興趣並不單純指個人的愛好了，每個家長都會迫切地希望自己的孩子成材，爭氣，優秀！
這個行業也滿足了家長們的需求，開設各種各樣的興趣班，條件優越的孩子們可能都不懂什麼是興趣就被家長報了興趣班，更多的孩子們從小都是在忙碌中度過的，無疑加重了孩子的負擔，造成小孩嚴重的叛逆。
這種一味地跟風完全剝奪了孩子們的自由，家長們應該站在孩子們的角度看問題，聆聽他們的心聲，瞭解他們需要的是什麼？不要把自己的意識強加給孩子們，上太多的興趣班不但沒有培養到孩子們的興趣，反而增加了孩子們無形的負擔，本該活潑開朗的年齡卻讓他們疲憊不堪，我想這不是家長們要的結果！放飛孩子們，讓他們追求自己的夢想，給他們充分的空間！！！
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5 # 杜圖圖大美育
孩子上興趣班，上的到底是什麼？這是我看過的興趣班相關提問中，最好的一個問題！
首先，上的興趣班不同，直接學習內容和培養目標就不會一樣。興趣班，種類很多，包括藝術類、體育類、科技類、益智類等。
藝術類，以掌握某種藝術形式的知識和技能為直接任務，以培養孩子的審美情趣和審美能力為最終目標。
體育類，不管是籃球、足球、武術、跆拳道等，以掌握某種運動技能為直接任務，以提升身體素質為根本目標。
科技類，包括機器人、航模、微控制器、程式設計等，都是透過鼓勵學生動手實踐和探索式學習，激發和培養他們的邏輯思維能力、創新創造能力等。
益智類，包括棋類、樂高課程，都是為了開發孩子們的智力、思維方式等為目的。
從上可知，上興趣班，透過挖掘、培養和發展孩子們的興趣特長，從而提升孩子某方面的能力和素養，為以後的學習和人生奠定良好基礎。
其次，興趣型別雖然不同，但是在人的綜合素養提升上又是相通的。每個孩子可能學的興趣班不一樣，但是都可以從中得到很多對以後學習、人生成長共性的東西，也就是現在教育常說的核心素養。知識可以忘記，技能可以忘記，但核心素養會伴隨人的一生。
老杜還是以鋼琴學習為例，孩子透過學琴，一方面可以培養藝術特長，提升音樂素養;另一方面，還可以激發學習熱情、培養孩子的抗挫折能力、學習的耐心和毅力等。
老杜家大寶學習鋼琴四五年，幾乎天天練琴，還要參加音樂基礎知識考試。但老杜清楚，讓大寶學琴，既不是要以此為生，也不是讓孩子走特長生，為中高考做準備。透過長期練習掌握一門藝術，提升音樂等藝術素養和個人氣質。鋼琴、舞蹈等只是載體，藝術素養和審美能力才是根本。另外，透過學琴，透過枯燥的練習，我發現大寶學習能坐住了，更有耐心了。更重要的是，她透過艱苦付出後，透過一級一級考試後，自信心更強了，也知道任何成功背後都是長期艱苦的付出！
最後，上興趣班，上的首先是一種快樂！人的童年很短暫，我們有責任讓孩子度過一個快樂而充實的童年。所以，家長既然給孩子報興趣班，就一定要報孩子感興趣的，符合孩子興趣和天賦的。
就算你發現孩子那樣都不突出，都不夠優秀，也沒有關係。只要孩子是快樂的，就夠了！
畢竟天賦與愛好只是成功的一個既不充分也不必要條件，未來人生路漫漫，請您暫且的等待。
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6 # 北大醫療腦健康
謝邀！何為興趣班？簡單來說就是孩子在常規課外的對某種興趣愛好的，能增長學識、學到技能、特色專長、情商培養等一些以快樂為目標的一種課外組織形式。興趣班有很多種：文化、音樂、體育、樂器、美術、表演等德智體美勞幾大類吧。興趣班對孩子的成長雖有著重要作用，擴充套件視野、培養興趣，又可以提高溝通能力、社交能力和動手能力等。但興趣班也會佔用孩子很多休息時間是其一，盲目選擇會導致孩子厭煩、枯燥、乏味，也有可能會給孩子帶來挫折感等負面影響，嚴重的會影響到孩子的身心健康。
【北大醫療兒童發展中心】
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首先考慮孩子的喜好
有沒有強烈地表達出想要學什麼，哪怕是一時興起，還是要根據孩子的喜好去挑興趣班，而不是大眾覺得什麼好就讓孩子去學，因為興趣是最好的老師啊，有了興趣的加成，孩子才能學得更快，學得更好，現在年輕人找工作都還挑自己喜歡的呢，何況我們孩子才那麼小，當然要根據他的喜好啦。
考慮孩子的天賦拿鋼琴來說吧，我自己覺得蠻看天賦的，有的人樂感不好，天生對音樂不感冒，或者是學習畫畫，天生色盲，這不是培養的問題了，這樣的情況下去學鋼琴或者學畫畫可能對他來說是一種痛苦。可以讓孩子先去嘗試學習，如果一直不入門，我覺得可以考慮換一種技能去培養了。
結合自己的經濟狀況現在的各種興趣班其實價格蠻貴的，尤其是像鋼琴這種，買一臺鋼琴真的很貴，一般的工薪家庭可能得仔細考慮，雖然可以租，但是租的價格也不便宜。可以考慮相對來說價格比較低的，比如畫畫，小孩子學得美術畫紙和畫筆花不了多少。
其實父母都是希望自己的孩子能成為人上人，所以有時候會不顧及孩子的意願，而且現在的壓力確實比較大，人家的孩子都十八般武藝，只有自己的孩子什麼都不會，有時候自己不急，孩子也會急。
很多家長在早教方面就開始下功夫了，我就是在孩子三歲多的時候開始教他學漢字。每天花費二十分鐘吧，就在手機上下載【貓小帥學漢字】這個識字軟體，每天陪孩子一起學漢字。學習過程很開心的，因為有好多小動物啊，童話人物，都比較合孩子的心意，而且很多圖都會動的，如下圖
孩子一看就知道“面”是麵條的意思，也很容易就能記住。最關鍵的是，所有的課程都是免費的，也就是說我也就佔了個手機記憶體，每天花二十分鐘的時間，就教會孩子識字啦，豈不是非常划算。
有的時候不能只顧著讓孩子上興趣班，基礎的學習也要跟上啊。