先來看看兩所學校的官方介紹
西昌學院
西昌學院位於“一步跨千年”的全國最大彝族聚居區——四川省涼山彝族自治州，是地處國家深度貧困地區的省屬全日制普通本科院校。
辦學歷史悠久。學校肇始於1939年北洋工學院內遷建立的國立西康技藝專科學校。李書田、柯召、魏壽昆、曾炯、劉之祥等知名教授匯聚於斯，矢志興教，提出“振農工、重實驗”辦學理念，開辦農林、畜牧、土木工程、礦冶工程、機械工程和醫科等專業，應用辦學源遠流長，實踐育人特色鮮明。發現攀枝花大型磁鐵礦；培養出國家科技進步特等獎獲得者陳明義、國家發明獎獲得者張嘉惠等一批傑出英才。
幾經變遷，2003年教育部批准西昌農專、西昌師專、涼山大學、涼山教育學院合併組建西昌學院。2010年透過教育部本科教學合格評估，2015年被列為四川省首批整體轉型發展改革試點單位，2017年被列入國家教育現代化推進工程100所應用型本科高校建設單位。
辦學條件良好。現有北、南、西等校區，佔地1900畝，建築面積39.46萬平方米，固定資產總值8億元，教學科研儀器裝置總值2.4億元，紙質圖書216.38萬冊，電子圖書83.97萬冊。現有全日制在校生18100餘人；教職工1000餘人，專任教師820人，其中正高職稱110人、副高職稱234人，博士、碩士研究生608人。享受國務院政府特殊津貼專家4人；省學術和技術帶頭人6人，省突出貢獻專家及省學術和技術帶頭人後備人選10人；州學術和技術帶頭人、突出貢獻拔尖人才等60人；教育部教學指導委員會副主任委員1人、委員3人；全國師德先進個人、全國優秀教師、四川省教學名師、四川省師德標兵7人。
教改成效突出。獲國家級、省級教學成果獎56項。國家級特色專業1個、綜合改革試點專業1個、大學生校外實踐教育基地1個、卓越農林人才培養計劃專案2個、產學合作協同育人專案2個。省級教育綜合改革試點專案3項、實驗教學示範中心4個、教學團隊4個、綜合改革試點專業5個、特色專業6個、應用型示範專業3個、人才培養模式創新實驗區2個、“卓越培養計劃專案”8個，省級大學生校外實踐教育基地3個，省級精品課程、精品資源共享課、創新創業教育示範課程共21門。在省屬同類院校中，教改成果名列前茅。
服務地方有力。學校堅持“立足地方、融入地方、服務地方”，是涼山經濟社會發展不可或缺的重要力量。
學校是涼山發展的人才培養基地。為地方培養培訓各類專業技術人才近20萬，全州縣處級幹部的50%、中小學校長及骨幹教師的70%、高層次農牧人才的80%、水電和建築領域技術骨幹及高層管理人員的85%均畢業於西昌學院。近年來，圍繞民族地區人才需求，依託“四川省彝漢雙語師資培訓基地”“四川省普通高校少數民族預科教育基地”等平臺，為涼山培養更多“下得去、留得住、用得上、幹得好”的“永久牌”高素質應用型人才。
學校是涼山資源開發的研究基地。建有各級科研平臺16個，重點開展以涼山自然資源、農業資源和民族文化資源為主的科學研究，為涼山特色農產品馬鈴薯、苦蕎、洋蔥等的產業化發展提供科技支撐。立項國家自然科學基金4項，省級研究專案30項，獲省、州科技進步獎67項，選育作物新品種23個，獲國家專利170項，推廣轉化科技成果68項，取得社會經濟效益15.8億元。2018年，馬鈴薯原種超高產擴繁試驗破西南地區畝產紀錄。學校多次被授予“四川省高校科技成果轉化先進單位”。
學校是優秀民族文化的傳承創新基地。堅持“以文化人、以文育人”，將優秀民族文化傳承創新融入人才培養。依託“彝族文化研究中心”“民族團結發展研究中心”，積極開展民族文化傳承創新研究。立項國家社科基金專案5項，教育部人文社科研究專案７項，國家民委中國彝學研究專案6項，省社科聯研究專案34項，出版專著、譯著、教材和科普書籍105部，獲國家級、省部級和州廳級獎338項，在彝族母語文學、非物質文化遺產保護與研究等方面全國領先。先後獲“國務院民族團結先進集體”“全國民族教育先進集體”“四川省民族團結先進集體”等榮譽稱號。
學校是服務涼山脫貧奔康的行動基地。充分發揮智力、人才優勢，集中力量開展教育、科技、文化和健康扶貧，全力支援涼山脫貧奔康。開展“6+1+1”彝區頂崗支教、“一村一幼”“姚基金”志願者支教等助推教育扶貧。2017年6月，學校“一村一幼”志願支教專案被教育部“高校定點扶貧典型案例集”收錄。在深度貧困縣建立產業示範基地和“農業科技專家大院”，開展科技服務、技術指導、培訓和科普宣傳等，助農增收致富。開展文化藝術服務和彝區鄉村美化等活動，推進移風易俗和鄉村文明建設，激發脫貧內生動力。構建“三層次六結合”禁毒防艾教育模式，每年組織2000餘名志願者深入涼山17個縣市開展宣傳教育，助力彝區“禁毒防艾”攻堅戰。學校被評為“全國青少年毒品預防教育示範學校”“四川省預防艾滋病教育試點高校
錦城學院
四川大學錦城學院是2005年由四川大學申辦、經教育部批准成立的全日制普通本科高等學校，是在川大百年老校的基礎上建立的高起點、高水平、實現跨越式發展的多學科、綜合性的應用型大學。
學校以培養高素質、複合型、經世致用的應用性、未來型人才為目標，致力建設成西部領先、國內一流、國際知名的“一流應用型大學”，建設形成一批高標準、高水平、高質量的“一流應用型專業（群）”。
辦學規模
地處成都，佔地1500餘畝，現有全日制普通本專科學生近21000餘人，其中，本科生17000餘人。
學科專業
學校現有財務會計學院、計算機與軟體學院、電子資訊學院、智慧製造學院、建築學院、土木與環境工程學院、文學與傳媒學院、外國語學院、工商管理學院、金融學院、藝術學院、通識教育學院、國際教育學院共13個教學單位，本年度招生範圍涵蓋48個本科專業、21個專科專業、100餘個專業方向，形成了文、理、工、經、管、藝等多學科協調發展的辦學格局。其中，審計學（ACCA）為四川省內本科一批招生專業，網路與新媒體、軟體工程、市場營銷、通訊工程、機械設計製造及其自動化為“四川省普通高校應用型本科示範專業”，金融學、會計學、機械設計製造及其自動化、物聯網工程為“四川省民辦高校重點特色專業質量提升計劃專案”。
師資建設
學校延攬名師，組建了一支由知名學者與業內精英相結合的師資隊伍。具有高階職稱的教師共424人，佔比44%，其中教授136人、副教授288人；具有博士、碩士學位的教師有706人，佔比73%；雙師型教師比例高達64%。
教學設施
建有各類實驗實訓場所（室）53個，其中，現代企業管理實驗教學中心、物聯網與通訊工程實驗教學中心獲批“省級示範實驗教學中心建設專案”。圖書館榮獲“四川省高等學校先進圖書館”、“創新與創新管理服務型數字圖書館”等稱號，併成為“成都圖書館圖書分館”。
教學科研
師生近五年參加各類專業競賽，獲省部級以上獎勵近千項；近三年師生專利申報568項。公開出版教材71種；《中國民俗學》、《應用寫作》、《創業管理》等獲批“省級精品資源共享課程”；《創業學》課程獲四川省首批省級創新創業教育示範課程。
從兩所學校的官方介紹來看，雖然都是本科，但基本上也是在兩個層級。無論是科研還是辦學歷史，甚至學校性質，西昌學院都會優於錦城學院。
用通俗的話說，西昌學院是公辦院校，它的本科是正統的二類本科（非重本），錦城學院是民辦（也叫公辦民助）院校，雖然國外著名大學幾乎都是民辦院校，但在中國當前國情下，公辦的認可度還是要高於民辦的！錦城學院的本科，或者說這型別學院的本科，雖然現在也是納為二類本科招生，跟其他公辦本科同一批次，但是幾年前他們可是在本科三批中錄取的，也就是所謂的三本（當然現在沒有三本的稱為，但性質並沒有改變）從收費上來看，錦城學院費用昂貴，稱作貴族學院也不為過，一般的家庭還是不太容易！再次從學歷認可度來看，三本院校的學歷雖然跟公辦本科學歷享受同等待遇，但是還是有部分用人單位會在學歷要求中註明它的特殊要求，比如學歷要求為本科，有些單位還會單獨註明獨立學院或三本除外，也就是說這類的本科學歷，不分用人單位是有權利不認可或者不接受的。至於四川大學的背景，這就不清楚是不是真的是共享川大的師資了，只有學校自己最清楚，但往往基本都是獨立的，掛個牌然後獨立教學，僅此而已！當然作為考生，很多人還是願意選擇錦城學院的，因為地理位置好，在成都，而西昌地處偏僻且為少數民族聚居地區，而且錦城學院有四川大學的光環，你說你是四川大學的學生，也沒人會知道後面還有錦城學院四個字，說出來都倍有面兒。當然錦城學院最近些年發展的也不錯。
其實根據自己的能力上大學，沒有學校的好與壞，再好的學校也有不成才的學生，在不好的學校也有人才的存在，能不能學好其實主要還是看你自己，學校能給你提供的僅僅是一個環境而已！個人覺得在相同學歷層級上（都是本科）能上公辦就上公辦吧，當然，根據自己的情況和家庭經濟條件選擇民辦院校也無可厚非，都是求學，沒有貴賤，還是看自己如何學了。
先來看看兩所學校的官方介紹
西昌學院
西昌學院位於“一步跨千年”的全國最大彝族聚居區——四川省涼山彝族自治州，是地處國家深度貧困地區的省屬全日制普通本科院校。
辦學歷史悠久。學校肇始於1939年北洋工學院內遷建立的國立西康技藝專科學校。李書田、柯召、魏壽昆、曾炯、劉之祥等知名教授匯聚於斯，矢志興教，提出“振農工、重實驗”辦學理念，開辦農林、畜牧、土木工程、礦冶工程、機械工程和醫科等專業，應用辦學源遠流長，實踐育人特色鮮明。發現攀枝花大型磁鐵礦；培養出國家科技進步特等獎獲得者陳明義、國家發明獎獲得者張嘉惠等一批傑出英才。
幾經變遷，2003年教育部批准西昌農專、西昌師專、涼山大學、涼山教育學院合併組建西昌學院。2010年透過教育部本科教學合格評估，2015年被列為四川省首批整體轉型發展改革試點單位，2017年被列入國家教育現代化推進工程100所應用型本科高校建設單位。
辦學條件良好。現有北、南、西等校區，佔地1900畝，建築面積39.46萬平方米，固定資產總值8億元，教學科研儀器裝置總值2.4億元，紙質圖書216.38萬冊，電子圖書83.97萬冊。現有全日制在校生18100餘人；教職工1000餘人，專任教師820人，其中正高職稱110人、副高職稱234人，博士、碩士研究生608人。享受國務院政府特殊津貼專家4人；省學術和技術帶頭人6人，省突出貢獻專家及省學術和技術帶頭人後備人選10人；州學術和技術帶頭人、突出貢獻拔尖人才等60人；教育部教學指導委員會副主任委員1人、委員3人；全國師德先進個人、全國優秀教師、四川省教學名師、四川省師德標兵7人。
教改成效突出。獲國家級、省級教學成果獎56項。國家級特色專業1個、綜合改革試點專業1個、大學生校外實踐教育基地1個、卓越農林人才培養計劃專案2個、產學合作協同育人專案2個。省級教育綜合改革試點專案3項、實驗教學示範中心4個、教學團隊4個、綜合改革試點專業5個、特色專業6個、應用型示範專業3個、人才培養模式創新實驗區2個、“卓越培養計劃專案”8個，省級大學生校外實踐教育基地3個，省級精品課程、精品資源共享課、創新創業教育示範課程共21門。在省屬同類院校中，教改成果名列前茅。
服務地方有力。學校堅持“立足地方、融入地方、服務地方”，是涼山經濟社會發展不可或缺的重要力量。
學校是涼山發展的人才培養基地。為地方培養培訓各類專業技術人才近20萬，全州縣處級幹部的50%、中小學校長及骨幹教師的70%、高層次農牧人才的80%、水電和建築領域技術骨幹及高層管理人員的85%均畢業於西昌學院。近年來，圍繞民族地區人才需求，依託“四川省彝漢雙語師資培訓基地”“四川省普通高校少數民族預科教育基地”等平臺，為涼山培養更多“下得去、留得住、用得上、幹得好”的“永久牌”高素質應用型人才。
學校是涼山資源開發的研究基地。建有各級科研平臺16個，重點開展以涼山自然資源、農業資源和民族文化資源為主的科學研究，為涼山特色農產品馬鈴薯、苦蕎、洋蔥等的產業化發展提供科技支撐。立項國家自然科學基金4項，省級研究專案30項，獲省、州科技進步獎67項，選育作物新品種23個，獲國家專利170項，推廣轉化科技成果68項，取得社會經濟效益15.8億元。2018年，馬鈴薯原種超高產擴繁試驗破西南地區畝產紀錄。學校多次被授予“四川省高校科技成果轉化先進單位”。
學校是優秀民族文化的傳承創新基地。堅持“以文化人、以文育人”，將優秀民族文化傳承創新融入人才培養。依託“彝族文化研究中心”“民族團結發展研究中心”，積極開展民族文化傳承創新研究。立項國家社科基金專案5項，教育部人文社科研究專案７項，國家民委中國彝學研究專案6項，省社科聯研究專案34項，出版專著、譯著、教材和科普書籍105部，獲國家級、省部級和州廳級獎338項，在彝族母語文學、非物質文化遺產保護與研究等方面全國領先。先後獲“國務院民族團結先進集體”“全國民族教育先進集體”“四川省民族團結先進集體”等榮譽稱號。
學校是服務涼山脫貧奔康的行動基地。充分發揮智力、人才優勢，集中力量開展教育、科技、文化和健康扶貧，全力支援涼山脫貧奔康。開展“6+1+1”彝區頂崗支教、“一村一幼”“姚基金”志願者支教等助推教育扶貧。2017年6月，學校“一村一幼”志願支教專案被教育部“高校定點扶貧典型案例集”收錄。在深度貧困縣建立產業示範基地和“農業科技專家大院”，開展科技服務、技術指導、培訓和科普宣傳等，助農增收致富。開展文化藝術服務和彝區鄉村美化等活動，推進移風易俗和鄉村文明建設，激發脫貧內生動力。構建“三層次六結合”禁毒防艾教育模式，每年組織2000餘名志願者深入涼山17個縣市開展宣傳教育，助力彝區“禁毒防艾”攻堅戰。學校被評為“全國青少年毒品預防教育示範學校”“四川省預防艾滋病教育試點高校
錦城學院
四川大學錦城學院是2005年由四川大學申辦、經教育部批准成立的全日制普通本科高等學校，是在川大百年老校的基礎上建立的高起點、高水平、實現跨越式發展的多學科、綜合性的應用型大學。
學校以培養高素質、複合型、經世致用的應用性、未來型人才為目標，致力建設成西部領先、國內一流、國際知名的“一流應用型大學”，建設形成一批高標準、高水平、高質量的“一流應用型專業（群）”。
辦學規模
地處成都，佔地1500餘畝，現有全日制普通本專科學生近21000餘人，其中，本科生17000餘人。
學科專業
學校現有財務會計學院、計算機與軟體學院、電子資訊學院、智慧製造學院、建築學院、土木與環境工程學院、文學與傳媒學院、外國語學院、工商管理學院、金融學院、藝術學院、通識教育學院、國際教育學院共13個教學單位，本年度招生範圍涵蓋48個本科專業、21個專科專業、100餘個專業方向，形成了文、理、工、經、管、藝等多學科協調發展的辦學格局。其中，審計學（ACCA）為四川省內本科一批招生專業，網路與新媒體、軟體工程、市場營銷、通訊工程、機械設計製造及其自動化為“四川省普通高校應用型本科示範專業”，金融學、會計學、機械設計製造及其自動化、物聯網工程為“四川省民辦高校重點特色專業質量提升計劃專案”。
師資建設
學校延攬名師，組建了一支由知名學者與業內精英相結合的師資隊伍。具有高階職稱的教師共424人，佔比44%，其中教授136人、副教授288人；具有博士、碩士學位的教師有706人，佔比73%；雙師型教師比例高達64%。
教學設施
建有各類實驗實訓場所（室）53個，其中，現代企業管理實驗教學中心、物聯網與通訊工程實驗教學中心獲批“省級示範實驗教學中心建設專案”。圖書館榮獲“四川省高等學校先進圖書館”、“創新與創新管理服務型數字圖書館”等稱號，併成為“成都圖書館圖書分館”。
教學科研
師生近五年參加各類專業競賽，獲省部級以上獎勵近千項；近三年師生專利申報568項。公開出版教材71種；《中國民俗學》、《應用寫作》、《創業管理》等獲批“省級精品資源共享課程”；《創業學》課程獲四川省首批省級創新創業教育示範課程。
從兩所學校的官方介紹來看，雖然都是本科，但基本上也是在兩個層級。無論是科研還是辦學歷史，甚至學校性質，西昌學院都會優於錦城學院。
用通俗的話說，西昌學院是公辦院校，它的本科是正統的二類本科（非重本），錦城學院是民辦（也叫公辦民助）院校，雖然國外著名大學幾乎都是民辦院校，但在中國當前國情下，公辦的認可度還是要高於民辦的！錦城學院的本科，或者說這型別學院的本科，雖然現在也是納為二類本科招生，跟其他公辦本科同一批次，但是幾年前他們可是在本科三批中錄取的，也就是所謂的三本（當然現在沒有三本的稱為，但性質並沒有改變）從收費上來看，錦城學院費用昂貴，稱作貴族學院也不為過，一般的家庭還是不太容易！再次從學歷認可度來看，三本院校的學歷雖然跟公辦本科學歷享受同等待遇，但是還是有部分用人單位會在學歷要求中註明它的特殊要求，比如學歷要求為本科，有些單位還會單獨註明獨立學院或三本除外，也就是說這類的本科學歷，不分用人單位是有權利不認可或者不接受的。至於四川大學的背景，這就不清楚是不是真的是共享川大的師資了，只有學校自己最清楚，但往往基本都是獨立的，掛個牌然後獨立教學，僅此而已！當然作為考生，很多人還是願意選擇錦城學院的，因為地理位置好，在成都，而西昌地處偏僻且為少數民族聚居地區，而且錦城學院有四川大學的光環，你說你是四川大學的學生，也沒人會知道後面還有錦城學院四個字，說出來都倍有面兒。當然錦城學院最近些年發展的也不錯。
其實根據自己的能力上大學，沒有學校的好與壞，再好的學校也有不成才的學生，在不好的學校也有人才的存在，能不能學好其實主要還是看你自己，學校能給你提供的僅僅是一個環境而已！個人覺得在相同學歷層級上（都是本科）能上公辦就上公辦吧，當然，根據自己的情況和家庭經濟條件選擇民辦院校也無可厚非，都是求學，沒有貴賤，還是看自己如何學了。