要看你地區了 3+1+2模式 物理作為必選是不賦分的 以實際分計入高考 3+3才是賦分模式 賦分只對有優勢的有利 對弱勢的不利 中游的不論哪種模式都沒有好處 但壞處也不大

目前，很多省份實行了新高考政策。新高考政策目前有兩種模式，一種是“3＋3”模式，另外一種就是“3＋1＋2”模式。“3＋3”模式值得是語數英為必考的，而考生從物理、化學、生物、歷史、政治、地理（浙江還包括技術）中選擇三科。此時語數英為原始的卷面分數，而其他選考科目為等級賦分制度。而“3＋1＋2”模式中其他科目不變，只不過考生相當於是經過兩個不同性質的選項。其中，一個選擇就是從物理和歷史中選考一科，這就是“1”,按照卷面的原始分值來記入高考。而“2”就是從剩下的四科中選擇兩科從中計入高考，這“2”依然還是所謂的賦分制度。

當你的物理處於中等水平時，只要不採用賦分制度，你能考多少分就是多少分。而當採用了賦分制度後，你的實際高考成績就和你的卷面成績不一樣的。

隨著全國高考試點改革的推進，上海、浙江、北京、天津、山東、海南等省份相繼開始實行新高考政策。新高考的實施也給高中和高校帶來了深度的思考。

一、新高考改革給高中帶來的優勢和挑戰

1、優勢：高中生可以根據自己的興趣和愛好，根據自己喜歡的高校和專業的要求，選擇自己喜歡的三門選考科目。

2、挑戰：以浙江省為例，3門選考科目，可以從政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術7門科目中任意選擇組合。這樣的組合排列達到了35種，這麼多的選擇給學生選課和高中安排課程造成了巨大的挑戰。導致某些高中只限定了幾種選擇，開設幾種課程，學生只能在這幾種選擇中選課，否則無法開課。 35種選擇形式，造成學生選課並非從興趣和愛好的角度出發而選擇，他們會從科目的難易程度出發。浙江省2017年公佈的高考選科科目發現，物理是滿足高校專業選科要求覆蓋率最高的科目，達到了91%的覆蓋率。但是學生在選擇的時候，都避開了物理。從杭州市2016年10月公佈的選考資料發現，選考最多的是化學，然後依次是地理、歷史、政治、物理、生物、技術，物理列倒數第三位。 從志願填報的角度來說，一個學生要填報80個專業志願，由於批次合併後增加了區分高校層次的難度，對於家長和考生來說，如果對高校沒有深刻的研究和調查，志願填報的時候就有可能會出現“一本分數，填報三本專業”的現象，這給考生和家長帶來了不小的挑戰。

二、新高考改革給搞高校帶來的優勢和挑戰

1、優勢：高校可以根據自己設定的選科要求選拔學生，更能適應人才培養的需要。另外，會促進高校深化專業結構改革，增強專業建設，提高專業吸引力，整體提高學校實力。

2、挑戰：首先是確定+1的錄取科目很麻煩。從2017年錄取的情況來看，一般高校均確定“三門選考科目，一門符合即可”的專業對口方案。結果卻出現了選考專業與錄取專業“錯位”的情況。如高校物理學專業要求是必須學習物理和化學，而學生只要三門選課中只要有化學就可以錄取，那物理怎麼學呢？這會給高校教學造成很大的麻煩和挑戰。但是，如果科目限定必須選物理，則高校可能會面臨選考物理的學生人數少，造成生源不足，或者是造成錄取分數大段下降。

三、新高考 3+1+2如何選科

1、選報歷史學科組合：

①歷史+政治+地理： 藝術專業、傳媒專業。一些致力於考取漢語言文學、新聞學、社會學、國際政治等專業的考生幾乎選擇的都是這個傳統的文科綜合。

②歷史+政治+生物： 日語、體育、醫學類普通生。生物成績在3門理科當中更為優秀。在專業選報比率上75.3%，除去生物系以及生物工程類的專業對生物有明確限制要求以外，其他大部分專業很少對生物科目有較高要求。

④歷史+地理+生物： 日語、體育、醫學類普通生。可報專業比例為77.8%。地理生物學習起來相對簡單，特別適合體育專業學生。但競爭力很大。 Q: 歷史+化學+生物組合不推薦的理由： A: 化學+歷史這種理科中等難度（理科中一般難度：物理>化學>生物）+文科中等難度（文科中一般難度：政治>歷史>地理）的組合，在選擇專業上很難有特別的針對性。

2、選報物理學科組合：

①物理+化學+政治： 可報專業98.9%，實際上一些頂尖大學專業可報率達100%。由於大學之後參加考研的必要科目之一就是政治。如果高中階段參考科目未選擇政治的話，大約會存在1-2年的知識斷檔期，直接對今後的考研之路影響頗多。這類學生屬於學霸級別的。

②物理+政治+地理： 可報專業99%。這個科目組合更像是理科成績不錯的文科生，為了不浪費物理的高分以及填報志願時的選擇範圍，而做出的一個不得已的選擇。這個組合以下幾類考生比較適合物理成績突出，往往屬於理科偏科的學生（數學-物理較好，化學-生物較差）。

③物理+生物+地理： 可報專業99%。選擇者往往是物理成績優異（成績上）其他科目成績一般，且對未來無明確目標的學生。其他科目中以傳統理科的生物和傳統文科的地理科目相對最為簡單且不需要大量背誦（相比於歷史和政治）而且物理-地理的組合也有不小的發展空間。四、高考3十3科目怎麼搭配最好

1.高考改革後3十3如何選擇專業

推薦的最佳組合就是選擇生物、化學和歷史，因為選擇這三各科目我們可以報考的專業非常的多，在高考填報志願的過程中，受到專業的限制的就會少一些，很多大學的在新高考之後，最科目的都是有要求的，所以最好不要選擇全是文科和全是理科，要文理搭配，這樣對自己以後報考志願的選擇專業幫助很大。

還有一種組合就是化學、政治、歷史這個組合可以報考的專業也非常多，如果你喜歡文科的話，剛好選擇這個組合，因為化學也算是一半的文科，所以你學習起來會更加的容易一點，而且在畢業的時候，可供選擇的專業還會多一些。

其實選擇化學、歷史、地理這個組合也完全可以，既避開了最難學的，可以報考的專業又多，而選擇物理、化學、歷史這個組合，其實可以選擇的專更多，但是這個組合的考試難度也是非常大的，這是一種偏理科的選擇方法，一般要求物理成績的專業，都是一些理科專業，而且專業也不錯，所以如果選擇這個組合，一定要看自己適不適合。

五、賦分制的優點

1.抹平學科難度不同的分數差異 選科組合太多，學生之間不方便直接比較。以前的學生無非文理兩類，比較學生差異時直接算總分，很好比較，但高考若改成了六選三隨便組合，總共20種組合方式，高校在錄取時，學生之間因選科不同不能直接用卷面分比較。 以一個例子說明： 某高校某專業要求必考的科目是物理。現在有兩個考生，甲同學選考科目為物理、化學、歷史，乙同學為物理、歷史、地理。假設這次考試地理的難度較低，而化學難度很高。比較卷面分數的話，選了化學甲同學可能較低，那就不能保持考試公平，而用這幾門成績在所有考生中的百分比來計算分數，能最大抹平了由於學科難度差異帶來的不公平現象。

2.抹平試題難度不同的分數差異 同一個學科，如果有兩次考試，每次的難度也可能不同，這樣成績也不能直接用卷面分數進行比較。在眾多的考生中，無論同一科試卷難度如何，按照成績的高低梯度都能較好的表示出學生的水平差異。

賦分制與原始分的區別 ——原始分，重點在分數 現行的8省新高考就是採用原始分。即考生卷面考了多少分，高考最終成績就是多少分（分值範圍為0~750分）。透過對全省考生高考分數（個別學生加上政策加分）從高到低進行排序，確定考生所在的排名位次。 從教育測量學觀點看，它的優點是直觀，簡便，但它是一種絕對分數，只能反映考生卷面得分情況，難以客觀表明個體考生在總體中所處水平(或位次)的高低。高考是一次選拔性測驗，考生能夠被哪個檔次的院校所錄取，最終是由考生所在的位次決定，也就是在競爭者群體中的相對位置，而非原始分。 採用原始分計算，中等學校也能招到好學生，學校之間的差距就能縮小，有利於教育均衡發展、學校公平競爭，但是也可能會發生同一分數的人扎堆，高校錄取工作變難的情況。 採用原始分的重要前提是考生的考試內容相同，即大文大理時代，在控制這一變數之後透過分數的高低來篩選考生是能體現教育公平的。但是當考生考生內容不一致（變數不一致）的時候，採用原始分就使考生之間變得沒有可比性，失去了篩選的意義。所以相對於原始分，3+3模式採用賦分制更加科學，公平。

因此，物理中游的同學採用賦分制可以抹平試題難度不同的分數差異具有一定的優勢，但是採用原始分的話就有點吃虧，所以具體還要看你所在地的高考政策走向。但不管怎樣，要想學習理工科物理是必不可少的，還需努力。

物理是基礎學科，應該作為高考必考科目，與語、數、英並列，各佔150分。

把高考改為4+2模式，是高考改革的大方向。

其中的4，為語、數、物、英。這四門課目，文理科各佔50%，達到平衡。

其中的2，由考生在歷史、化學、地理、政治、生物中自由選擇。

後期再逐步把英語總分降低，減少英語學習負擔。