今年春節,表哥進行了第八次相親。
表哥是一名農村教師。
前面7個姑娘,全因為嫌表哥太窮,最後不歡而散。
這第8個姑娘,是唯一不嫌棄表哥的。
但因為兩個小事,這段感情還是吹了。
第一個事,兩人去看電影。
從電影開播到結束,兩人誰也沒看懂劇情。
為什麼呢?因為表哥不停地在接電話。
“喂,你好,哦那個XX學生的家長吧,他打架的事情學校是這樣處理的······”
看了不到十分鐘,電話又起。
“孩子校服的費用不是我定的,是學校的意思,您要理解下····”
這時,姑娘不開心了,說:“手機不能關掉嗎?”
表哥說:“我是班主任,週末手機關機不太好。”
一場電影下來,個人手機成了電話熱線,就沒個消停。
第二個事,上課不能接電話。
有一次,姑娘把腳扭傷了。因為需要有人扶她去醫院,就打電話給表哥。
第一個,被掛了。
第二個,又被掛了。
第三次打過去,他居然關機了。
直到傍晚,表哥才出現在她面前。
表哥滿懷內疚地說:“對不起,我當時在上課,不能接電話。”
那一瞬間,姑娘失望至極,含淚說道:
“你身為一個教師,沒錢,沒時間,沒自由,你拿什麼給我幸福?”
表哥的相親趣事,後來成了我們當地的一個飯後談資。
並總結出一句話:當教師的,不配娶老婆。
當然,此話在江湖上,早有傳聞。
比如,娶妻不娶護士,嫁郎不嫁老師。
比如,相親市場上的一線男老師,多是甩尾貨。
因為他們,不懂浪漫,也沒時間搞浪漫;不配有愛情,也沒條件哄女孩開心。
有人說,這可是人類靈魂工程師,是太陽底下最光輝的職業呀。
是的,曾經是。那又是什麼,他們現在變得如此卑微了?
1,窮
有些人的窮,可能是暫時的。
教師的窮,卻像是一片望不到盡頭的荒漠。
我先拿出一組資料說話。
這是去年年底,某相關機構做出的一個全國調查統計。
北京,上海,準一線城市。普通教師工資在5000/月左右,加上各種獎金,也撐死不過6000/月。
對體制內教師們而言,最高的天花板,也不過是高階教師。
以為工資就很高嗎?他們年薪,也不過10萬左右。
連一個快遞小哥工資, 都還比不上。
當然,這還是平均教師工資最高的幾個城市。最低的,就更慘不忍睹。
河南一老教師,教齡35年,月薪僅2800元/月。
寧夏一鄉村教師,到手僅2460元/月。
湖南一優秀教師,月薪僅2340元/月。
·····
老師們常自嘲:自己是操著賣白粉的心,掙著賣白菜的錢。我怎麼覺得,賣白菜都比這掙得多?
如果你說,補課費呢?當家教呢?掙外快呢?
教育部早已發過相關檔案,嚴禁教師有償補課。
這是資訊化的時代。
學生隨便一個投訴電話,一個採證影片,輕則降級處罰,重則丟了飯碗。
沒有多少老師,傻到去冒這個險。
更恐怖的是,教師的窮,會伴隨終生。
工資漲的速度,跟不上貨幣貶值的速度。
體制內教育行業的天花板,就那麼點高。你會發現,就算拼盡全力做到了特級教師,或優秀班主任,自己依然還是個窮酸樣。
吃不飽,餓不死,買不起像樣的轎車,付不起望而生畏的首付。
只能這樣,一直苟延殘喘著。
2,忙
表哥說:“你知道當老師怕聽到什麼嗎?”
“說你們亂收費?”
“不!最怕別人一聽到教師,就酸溜溜地說:啊,你們好悠閒,一天就上兩三節課,還有寒暑假,肯定很爽吧!”
真實情況呢?
教師的苦,是外人看不到的。
教育部規定,工作時間為5天8小時制度。但實際情況,一般鄉鎮學校,6:45開始早讀,老師必須到場,直到晚上5:15放學。
你以為放學就沒事了?一批事情等著你做。
備課、改作業、開導學生、找家長談話、應付領導檢查·····
如果還要上晚自習,那你算是徹底的“蠟炬成灰淚始幹”。
要從早上6:45,工作到晚上10:00。
如果再逢上什麼中考、高考,你的時間基本就全奉獻給學生了。
班主任的手機,永遠是熱線電話。
平時教導學生,週末就溝通家長,總之,你基本天天圍著這群學生轉。
知乎有個提問:嫁給一名老師是種什麼體驗?
其中一個高贊回答:單身 too。
沒時間談戀愛、沒時間陪家人,沒時間去活的像一個正常人。
這就是教師們,真實的生活寫照。
3,窩囊
“你看,老師也會打麻將哎。”
“作為老師,怎麼也那麼愛錢?”
“學生這點事都管不好,怎麼當老師的?”
這些話,是不是很熟悉?
教師這個職業,在過於被神聖化之後,社會便對它進行了雙標。
發工資的時候,按下線標準;承擔責任的時候,按上線標準。
所以,當一有問題出現,矛頭便指向了老師。
比如四川一班主任,在高考結束後,被兩名學生家長打進醫院。
比如安徽一女教師,因批評了學生,慘遭學生家長一頓暴打。
社會對老師要求之苛刻,讓無數從師者,人人感到自危。
你要不管,領導說你沒能力,家長說你不負責。
你要管,面對一群熊孩子,打不得,罵不得,甚至連跟家長打電話時,你心都提到了嗓門眼。
你做好了,這是你為人師表的本分。
你做不好,這是你的無能。
這其間的窩囊,怕是做過老師的人,才能真正體會。
做老師,最怕孩子會步自己的後塵。
之前看過一個新聞,教師基本都不願意讓自己的孩子,也選擇從事教師。
37個教師子女,僅有一個女生,願意填報師範院校志願。
看似震驚,其實也是情理之中。
做了老師,大富大貴,你別想了。
做了老師,起早貪黑、操心不斷,已成常事。
做了老師,瀟灑和自由,便成了空中閣樓、鏡花水月。
曾在問答網看過一段話:
“大多數女孩不願意嫁給教師,因為從長遠看,教師這個行業是個半封閉行業。”
“整天與學生打交道,久而久之在人際交往上會有所欠缺,慢慢會與社會脫節。再加上如果不是領導階層,對於一個家庭來說,生活檔次也會降低。”
老師窮,已是不爭的事實。
再加上社會的偏見,時間的不自由,工作環境的封閉,和看不見希望的未來,少有姑娘願意嫁給他們,也就不足為奇了。
畢竟,斯是陋室,惟吾德馨的年代,早過去了。
有錢,才能捍衛愛情。
有時間,才能經營好婚姻,
可這些,老師們都沒有。
他們可能,只有一屋子優秀教師獎狀,和一副因長期吸入粉塵,而患上慢性咽喉病的嗓子。
顯然,這是不公的。
所以,有的老師去了新東方,有的老師選擇了“世界那麼大,我想去看看”。
但更多的人,還是留了下來。
或為孩子,或為心中那僅存的一點信念。
《聖經》上說:為眾人報薪者,不可使其凍斃於風雪;為自由開路者,不可使其困頓於荊棘。
願這個社會,能給一線教師們,一個更好的生存環境。
願看到此文的讀者,能給他們,多一份理解和尊重。
今年春節,表哥進行了第八次相親。
表哥是一名農村教師。
前面7個姑娘,全因為嫌表哥太窮,最後不歡而散。
這第8個姑娘,是唯一不嫌棄表哥的。
但因為兩個小事,這段感情還是吹了。
第一個事,兩人去看電影。
從電影開播到結束,兩人誰也沒看懂劇情。
為什麼呢?因為表哥不停地在接電話。
“喂,你好,哦那個XX學生的家長吧,他打架的事情學校是這樣處理的······”
看了不到十分鐘,電話又起。
“孩子校服的費用不是我定的,是學校的意思,您要理解下····”
這時,姑娘不開心了,說:“手機不能關掉嗎?”
表哥說:“我是班主任,週末手機關機不太好。”
一場電影下來,個人手機成了電話熱線,就沒個消停。
第二個事,上課不能接電話。
有一次,姑娘把腳扭傷了。因為需要有人扶她去醫院,就打電話給表哥。
第一個,被掛了。
第二個,又被掛了。
第三次打過去,他居然關機了。
直到傍晚,表哥才出現在她面前。
表哥滿懷內疚地說:“對不起,我當時在上課,不能接電話。”
那一瞬間,姑娘失望至極,含淚說道:
“你身為一個教師,沒錢,沒時間,沒自由,你拿什麼給我幸福?”
表哥的相親趣事,後來成了我們當地的一個飯後談資。
並總結出一句話:當教師的,不配娶老婆。
當然,此話在江湖上,早有傳聞。
比如,娶妻不娶護士,嫁郎不嫁老師。
比如,相親市場上的一線男老師,多是甩尾貨。
因為他們,不懂浪漫,也沒時間搞浪漫;不配有愛情,也沒條件哄女孩開心。
有人說,這可是人類靈魂工程師,是太陽底下最光輝的職業呀。
是的,曾經是。那又是什麼,他們現在變得如此卑微了?
1,窮
有些人的窮,可能是暫時的。
教師的窮,卻像是一片望不到盡頭的荒漠。
我先拿出一組資料說話。
這是去年年底,某相關機構做出的一個全國調查統計。
北京,上海,準一線城市。普通教師工資在5000/月左右,加上各種獎金,也撐死不過6000/月。
對體制內教師們而言,最高的天花板,也不過是高階教師。
以為工資就很高嗎?他們年薪,也不過10萬左右。
連一個快遞小哥工資, 都還比不上。
當然,這還是平均教師工資最高的幾個城市。最低的,就更慘不忍睹。
河南一老教師,教齡35年,月薪僅2800元/月。
寧夏一鄉村教師,到手僅2460元/月。
湖南一優秀教師,月薪僅2340元/月。
·····
老師們常自嘲:自己是操著賣白粉的心,掙著賣白菜的錢。我怎麼覺得,賣白菜都比這掙得多?
如果你說,補課費呢?當家教呢?掙外快呢?
教育部早已發過相關檔案,嚴禁教師有償補課。
這是資訊化的時代。
學生隨便一個投訴電話,一個採證影片,輕則降級處罰,重則丟了飯碗。
沒有多少老師,傻到去冒這個險。
更恐怖的是,教師的窮,會伴隨終生。
工資漲的速度,跟不上貨幣貶值的速度。
體制內教育行業的天花板,就那麼點高。你會發現,就算拼盡全力做到了特級教師,或優秀班主任,自己依然還是個窮酸樣。
吃不飽,餓不死,買不起像樣的轎車,付不起望而生畏的首付。
只能這樣,一直苟延殘喘著。
2,忙
表哥說:“你知道當老師怕聽到什麼嗎?”
“說你們亂收費?”
“不!最怕別人一聽到教師,就酸溜溜地說:啊,你們好悠閒,一天就上兩三節課,還有寒暑假,肯定很爽吧!”
真實情況呢?
教師的苦,是外人看不到的。
教育部規定,工作時間為5天8小時制度。但實際情況,一般鄉鎮學校,6:45開始早讀,老師必須到場,直到晚上5:15放學。
你以為放學就沒事了?一批事情等著你做。
備課、改作業、開導學生、找家長談話、應付領導檢查·····
如果還要上晚自習,那你算是徹底的“蠟炬成灰淚始幹”。
要從早上6:45,工作到晚上10:00。
如果再逢上什麼中考、高考,你的時間基本就全奉獻給學生了。
班主任的手機,永遠是熱線電話。
平時教導學生,週末就溝通家長,總之,你基本天天圍著這群學生轉。
知乎有個提問:嫁給一名老師是種什麼體驗?
其中一個高贊回答:單身 too。
沒時間談戀愛、沒時間陪家人,沒時間去活的像一個正常人。
這就是教師們,真實的生活寫照。
3,窩囊
“你看,老師也會打麻將哎。”
“作為老師,怎麼也那麼愛錢?”
“學生這點事都管不好,怎麼當老師的?”
·····
這些話,是不是很熟悉?
教師這個職業,在過於被神聖化之後,社會便對它進行了雙標。
發工資的時候,按下線標準;承擔責任的時候,按上線標準。
所以,當一有問題出現,矛頭便指向了老師。
比如四川一班主任,在高考結束後,被兩名學生家長打進醫院。
比如安徽一女教師,因批評了學生,慘遭學生家長一頓暴打。
社會對老師要求之苛刻,讓無數從師者,人人感到自危。
你要不管,領導說你沒能力,家長說你不負責。
你要管,面對一群熊孩子,打不得,罵不得,甚至連跟家長打電話時,你心都提到了嗓門眼。
你做好了,這是你為人師表的本分。
你做不好,這是你的無能。
這其間的窩囊,怕是做過老師的人,才能真正體會。
做老師,最怕孩子會步自己的後塵。
之前看過一個新聞,教師基本都不願意讓自己的孩子,也選擇從事教師。
37個教師子女,僅有一個女生,願意填報師範院校志願。
看似震驚,其實也是情理之中。
做了老師,大富大貴,你別想了。
做了老師,起早貪黑、操心不斷,已成常事。
做了老師,瀟灑和自由,便成了空中閣樓、鏡花水月。
曾在問答網看過一段話:
“大多數女孩不願意嫁給教師,因為從長遠看,教師這個行業是個半封閉行業。”
“整天與學生打交道,久而久之在人際交往上會有所欠缺,慢慢會與社會脫節。再加上如果不是領導階層,對於一個家庭來說,生活檔次也會降低。”
老師窮,已是不爭的事實。
再加上社會的偏見,時間的不自由,工作環境的封閉,和看不見希望的未來,少有姑娘願意嫁給他們,也就不足為奇了。
畢竟,斯是陋室,惟吾德馨的年代,早過去了。
有錢,才能捍衛愛情。
有時間,才能經營好婚姻,
可這些,老師們都沒有。
他們可能,只有一屋子優秀教師獎狀,和一副因長期吸入粉塵,而患上慢性咽喉病的嗓子。
顯然,這是不公的。
所以,有的老師去了新東方,有的老師選擇了“世界那麼大,我想去看看”。
但更多的人,還是留了下來。
或為孩子,或為心中那僅存的一點信念。
《聖經》上說:為眾人報薪者,不可使其凍斃於風雪;為自由開路者,不可使其困頓於荊棘。
願這個社會,能給一線教師們,一個更好的生存環境。
願看到此文的讀者,能給他們,多一份理解和尊重。