教學目標:

認識與瞭解動物的基本特徵。

用橡皮泥抓住動物的特徵做自己喜歡的動物，進一步掌握做泥塑過程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能，培養學生的立體造型能力。激發學生愛護動物的情感與團結合作的精神。

教學重點:

用橡皮泥做自己喜歡的動物。

教學難點:

動物的特徵教學過程:

一、創設情景，認知體驗1、幾位頭戴動物頭飾的學生出來進行角色表演。

師:今天老師請來了幾位好朋友，看!是誰呀，它們有什麼特徵?

2、教師播放課件，學生觀看有關動物的影片。

教師板書課題:

動物

二、師生互動，深入體驗師:你們看了這些動物，最喜歡哪一種動物，它有什麼特徵? 1 、學生分別描述一下自己喜歡的動物有哪些特徵。

2 、教師出示用橡皮泥做的動物，板書課題:捏泥動物

三、表現

1、你們知道老師是怎樣做出來的嗎?

2、小組合作探討製作的過程:

①構思你要作什麼動物

②用捏、揉方法做動物的身體與頭部

師:大家能動腦總結做動物的步驟，一年級我們學過什麼方法來做食品?

3 、複習舊知識:搓、捏、壓、粘、卷、揉等技能 教師用較快的速度示範動物的製作過程與方法

四、創作體驗:

展示作業要求:

用橡皮泥捏一隻你喜歡的動物，與小組成員合作完成小小動物園。教師巡視指導鼓勵。

五、作品展示，角色表演小組交叉參觀交流，互相評價小小動物園。請小組代表手拿著作品上臺表演。

六、回味體驗，課外延伸。師生總結全課，談談自己的收穫或感受。動物是人類的好朋友，與我們人類息息相關，大家都要關心自然，愛護動物，共同保護環境。