孩子認識字就是從拼音著手，拼音掌握好了，字學得就快了，這是孩子的基礎知識，所以必須把拼音學好，拼音不好，應該讓他多讀，多練，必須掌握聲母，韻母，整體認讀音節，以級單韻母，複韻母，前鼻音，後鼻音，平舌音，翹舌音。都是基礎知識，必須讓孩子掌握好。只有這樣才能在識字上打下良好的基礎。

如若不太在意學習成績，那就慢慢來，孩子總有一天會的，學拼音的目的是幹什麼？應該就是識字，所以，彆著急，一年級不會，還有二年級呢，孩子到三四年級應該沒有問題的。我小的時候，對於偏旁結構也都不懂，但是那有什麼關係呢，現在不也懂了。

小朋友從小學一年級開始學習拼音，系統學習拼音也就兩三週的時間，但是我女兒到現在三年級還有點混，主要分不清楚en和eng,in和ing的使用場景。

經過總結，小朋友拼音學不好主要有以下幾點：

1.  有些字母長得很像，不好辨別。比如：b和d， P和q等

2.  學習過英語的發音容易混淆：例如a的發音，拼音和英語的發音不一樣，學過英語的，發音方式容易先入為主

3.  聲調運用不熟練，特別是三聲，大部分孩子剛學習時很難讀準確

4.  字母數量太多，分類複雜，分為聲母、韻母、整體認讀音節三類，識記困難

5.  拼讀規則複雜，不好記：特別是遇到字母ü，ü遇到jqx的時候兩點去掉；或三拼音節（如zhuang、chuang等）及整體認讀音節

那麼針對以上問題，怎麼解決拼音學習的問題呢？

1、      當孩子讀中大班上小學前，家長可以在日常親子閱讀、遊戲的時候，激發孩子們對閱讀、認識字母興趣，如果可以上幼小銜接學一學拼音的話，小學應對會更從容

2、      學習中，運用圖片或者動畫，讓孩子記住字母的形狀，肢體模仿字母的形狀，幫助孩子記憶，小朋友雖然對新鮮事物的記憶度高，但回生率也很高，學習之後一定要多大聲朗讀作為鞏固，幫助孩子形成各感官的記憶學習之後要多大聲朗讀，形成各感官的記憶

3、      邊讀邊寫，增加多維度練習，幫助記憶

4、      容易記錯的音節和拼音打印出來，貼在家中醒目的位置，讓小朋友多看

5、      有一些不錯的學習APP，在拼音練習方面還不錯，小朋友也有興趣，家長可以根據需要選用

 

5歲半小男生。之前下載了幾個專門學拼音的APP他都不喜歡，可能是因為講太慢掰扯得太細了，反而沒什麼興趣。後來下了個一年級語文動畫，是配合人教版的課本的，他管這個叫搞笑動畫，很喜歡看。裡面有幾集是講拼音的，他兩三天就全部學完了。我們在ahaschool裡下的，其它地方不知道有沒有。

多帶他讀，不會的情況下不要逼孩子自己拼讀，為什麼呢？逼孩子拼讀會讓他有壓力，逼孩子拼讀會形成錯誤的記憶，假如孩子讀不出來，讓他跟著大人讀就好了，多讀就會了。

拼音口訣！孩子學不好拼音怎麼辦？記住口訣很輕鬆

很多孩子在進入學習的第一階段就是學習漢語拼音，但是總會有跌不能理解的地方。學習又很枯燥，所以這些口訣趕快記起來吧~幫助孩子立馬學會！

一、單韻母 ，6個單韻母很重要，發音口形要擺好

嘴巴張大 a a a ，嘴巴圓圓 o o o ，

嘴巴扁扁 e e e ，牙齒對齊 i i i ，

嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü 。

記住字形讀音（形象記憶）

a像阿姨梳辮子，張嘴唱歌aaa.

o像公雞早早起，嘴巴圓圓ooo.

e像白鵝玩倒立，嘴巴扁扁eee.

i字好象大頭人，穿件衣服iii.

u像樹上小鳥窩，住只烏鴉uuu.

ü像一條大鯉魚，嘴裡吐泡üüü.

二、聲母

像個6字b b b ， 臉盆潑水p p p ，

兩個門洞m m m ， 一根柺棍f f f ，

左下半圓 d d d ， 雨傘把子 t t t，

一個門洞 n n n ， 一根小棍 l l l ，

g字加鉤 g g g ，

機槍向上 k k k，

一把椅子 h h h ，

i下加鉤 j j j，

像個9字 q q q ，

一個叉字 x x x，

像個2字 z z z ，

半個圓圈 c c c ，

半個8字 s s s ，

z加椅子 zh zh zh，

c加椅子 ch ch ch，

s加椅子 sh sh sh，

禾苗向日 r r r 。

記住字形讀音（形象記憶）

三、韻母（單韻母6個＋複韻母9個＋前鼻韻母5個＋後鼻韻母4個，共24個）

單韻母6個

單韻母，很重要，發音口形要擺好，

嘴巴張大aaa，嘴巴圓圓ooo，

嘴巴扁扁eee，牙齒對齊iii，

嘴巴突出uuu，嘴吹口哨üüü。

複韻母9個

複韻母，真有趣，兩個單韻在一起。

說前音，念後音，快速滑過變新音。

記住字形讀音（形象記憶）

ai ai ai a+i

阿姨和我比高矮。

ei ei ei e+i 白鵝穿衣天上飛。

ui ui ui u+i 我穿大衣要喝水。

ao ao ao a+o

阿姨愛穿花棉襖。

ou ou ou o+u 大海上空飛海鷗。

iu iu iu i+u 郵筒前面把信郵。

ie ie ie i+e 野鵝早餐吃樹葉。

üe üe üe ü+e 小魚騎鵝去訪月。

er er er e+r 野鵝有個小小耳。

(注：獨立自成音節，不和任何聲母相拼。）

鼻韻母：不難學，前後鼻音分準確。

前鼻韻母有五個，後鼻韻母是四個。

前鼻韻母5個

an an an a+n

阿姨登上天安門。

en en en e+n 白鵝門前把鈴摁。

ininin i+n

穿衣出門笑吟吟。

un un un u+n 烏鴉門前修車輪。

ün ün ün ü+n 小魚撞門頭髮暈。

後鼻韻母4個

ang ang ang a+ng 阿姨走路頭高昂。

eng eng eng e+ng 白鵝唱歌哼哼哼。

ing ing ing i+ng 一件花衣送老鷹。

ong ong ong 0+ng 公雞喔喔要捉蟲。

四、整體認讀音節 16個

zh ch sh r z c s

自成音節後加i 。

yi wu yu 一無雨，

ye yue yuan夜月圓，

yin yun ying 隱雲影。

五、聲調

一聲平平左到右，

二聲就像上山坡，

三聲下坡又上坡，

四聲就像下山坡。

六、標調規則

先標 a o e ，

再標 i u ü 。

i、u並列標在後，

i上標調把點抹，

輕聲不標就空著。

七、拼寫規律

小ü有禮貌，

見了j q x，

要脫帽。

小ü見大y，

去掉兩點還讀ü。

ü拼n和l，

兩點省不得。

八、兩拼法

前音輕短後音重，兩音相連猛一碰。

九、三拼法

聲輕介快韻母響，

三音連讀很順當。

或者：

三拼音，要記牢，

中間介音別丟掉。

例如：

“a”，不可以和j、q、x組成音節，中間要加“i”。

“O”，不可以和g、k、h組成音節，中間要加“u”。

標調規則：

a o e i u ü 標調按順序，

‘i、u並排標後頭’，

小ü 碰到j q x y 就脫帽（去掉點）。

a母出現不放過，

（即韻母中凡是有a的，標在a上。如lao,標在a上）

沒有a母找 o e，

（沒有a，但有o 或e的，標在 o 或e 上。如lou標在o上,lei標在e上）

i u並列標在後，

（i和 u並列時，標在後面。比如liu,標在u上，gui,標在i 上）

單個韻母不必說。

三歲之後就可以教寶寶開始識字啦，我閨女就是這個時候開始認字的，用了 很多方法培養她的興趣，最有效的還是用Apipi，你百度搜索【貓小帥學漢字】挺不錯的，我閨女用了1年多了，特別喜歡，現在還經常給我講故事，棒棒噠。