拿高分表達來說，想要表達一件東西很便宜，很多人都會用cheap，但是高分表達會用affordable，這樣的高分表達還有很多，比如用 be conductive to來代替be useful for,the majority of 來代替most of，這樣的表達和下面的高分句型比如起始句怎麼寫，怎麼承上啟下，一些好的搭配等在《新託福寫作真經》裡都總結了，這裡就不一一列舉了。
獨立寫作開頭模式
···play an important role in····, but····can be controversial./but different people will have different ideas about...
Although some people may think..., I believe that...(probably)because of/because...
There are many things to consider about...In terms of...different people will have different ideas about....Some people think....while others think/are firmly convinced that....
Personally, I think/believe....because....
Whether or not...is an often debated topic. While some people may feel that..., I do not believe that this is the case. I believe that...,because...
When thinking about the issue that...While some people may believe...,I think that...This is likely because...
結尾段,總結自己的觀點即可，力求乾淨利落
Since...I believe that
綜合寫作模板，綜合寫作的重點仍是聽力和閱讀的資訊
The reading passage claims that----(main idea). However, the listening material totally disagrees with the three reasons/evidences/solutions/ways/methods mentioned in the reading material./The reading passage and the lecture are both talking about....(閱讀概述）The reading material states that.....However, the listening challenges it with three reasons below.
Firstly, the speaker refuses the reading that....(閱讀分論點1）And the listening material says/the listening goes on to oppose to the idea in the reading passage that....(聽力反駁觀點1）。
Secondly, the listening material contradicts the reading that....,(閱讀分論點2）by saying that....(聽力反駁2）
At last/ in the final analysis, the reading/the writer in the passage holds the view /asserts that....(閱讀分論點3)On the contrary, the listening material says that..../however, the listening argues/believes that....(聽力反駁3）
寫作對中國考生確實是很難，但是寫作能力的提升不是一朝一夕的事情，要在正確的道路上勤加練習。前期進行大量的語言輸入，多讀多聽，先把自己的聽力和閱讀搞上去，然後慢慢提高自己的寫作能力。
下面從託福的評分標準，分享幾個託福寫作的備考技巧，希望有幫助
評分標準兩個作文都是0-5分，最後得分由獨立寫作的分數+綜合寫作的分數/2得出，所以都很重要。兩個作文都會從文章展開，組織和語言使用三個方面進行評分。
綜合寫作需要總結課堂演講的論點、論據，並陳述這些論點、論據是如何反駁文章的論點、論據的，這篇作文不要求考生闡述自己的觀點而是保持客觀。考官會根據你對原文材料中總結、釋義和引用資訊的情況，和是否寫出聽到的資訊與讀到的資訊之間是如何聯絡的這兩項來判分。
與綜合寫作的客觀性不同，獨立寫作是主觀的，所以在文章展開要求方面會稍有區別。獨立寫作考察如何確定 自己的主題思想以及支援該思想的重要觀點，如何組織例證和細節展開論述。
文章組織要求考生使用有條理的方式表達資訊，運用分段，有效的連線詞來連線觀點。
語言運用要求句子和詞彙有效表達，準確地使用語法和詞彙，遵循拼寫，標點和格式的慣例。
備考技巧：技巧一：熟悉寫作流程，時間分配得當
在考綜合寫作的時候，記筆記是最重要的，尤其是聽力部分，筆記記得好，心態穩不會崩。
第一步：做筆記，一般閱讀和聽力都是總分的結構，符合1+3的模式。往往第一段是總結段，會先丟擲主題，接下來有三段段說明理由，聽力材料中的觀點和閱讀中的觀點一般都是相反的。所以在做筆記的時候，邊讀閱讀部分邊列提綱，左邊列出四行（1+3），每行留出空間.聽聽力的時候右邊對應寫出聽力的態度和講座的三個觀點。這樣兩部分的資訊對比，可以高效看出兩部分的區別。
第二步：計時寫文章，一般是3個觀點的情況下，就可以寫四段。第一段說出兩者的總觀點，後三段分列出三個論點。不需要長篇大論，字數符合要求就行，而且儘量不要打斷copy閱讀中的文字。平時學會paraphrase，積累同義詞替換，學會如何和去改寫句子。
獨立寫作的題型一般都是應該不應該，是不是，對不對，好不好，哪個更好這類問題。按照審題，列提綱，開頭，中間，結尾段，檢查的步驟寫，控制好時間，字數一定要比300多，至少在350以上。字多不代表要寫廢話，只不過內容詳細讓文章更連貫而已。很多中國考生很容易給一個觀點，但是沒有足夠的論點來證明，受文化因素的影響，外華人就會很難理解，所以看似很直白的一句話，外華人會問why，所以多用真實的例子或者資料來論證自己的觀點。一般整段有三個觀點足矣，如果自己湊不出三個正面的觀點，就可以讓步舉反例來證明自己的總觀點。
技巧二：高度模擬考場情況，提高打字速度和準確度打字速度直接影響自己的時間分配，想要考試寫作文的時候能夠遊刃有餘，能夠多幾秒的時間想想自己下句話應該怎麼寫，不要讓打字速度阻礙自己的idea發展。
平常在練習寫作的時候，如果用Word打字，Word會自動大寫和糾正，而托福考試的時候是沒有這些功能的，所以平時不要用帶有這些功能的軟體打字。可以用文字文件或者類似於作文批改網這樣的作文批改軟體。
技巧三： 批改使人進步託福110的學姐告訴本人：作文要想有提高，精寫3篇勝似粗寫300篇。一味的去寫作文練思路，但是沒有任何修改訂正昇華，最後練來練去，都是自己原先的東西，沒有提高。作文提高的關鍵就是批改，一篇作文，自己批改兩遍後，讓外華人或者老師批改兩遍，最後成型的作文應該至少是自己的第5遍稿。自己可以直接練TPO，儘量每天一篇，如果不能每天一篇，一週保持5篇的量也可，練習的時候必須機打。如果沒有老師，沒有外國友軍，那可以用作文批改網這種軟體，或者在某寶上買批改服務。（為了防止有廣告的嫌疑，我就不說怎麼用或者哪家的好了）
技巧四：檢查能夠提分在上面提到的寫作步驟中，檢查是最後一步，也是至關重要的一步，因為打字拼寫錯誤和語法錯誤不能避免，錯誤太多肯定會扣分的，如果能利用最後的3分鐘時間更正一遍這些小錯誤，作文完成效果更好，提分的可能性大有可能。
技巧五：掌握模板，句型和高分表達
如何讓自己的作文不像流水賬，語言能夠上檔次，我們就要學習高分表達，句型甚至模板了。學習別人是怎麼表達和描述的，可以拿來一用，幻化成自己的東西，但是千萬不要死記硬背，更不要背範文。
拿高分表達來說，想要表達一件東西很便宜，很多人都會用cheap，但是高分表達會用affordable，這樣的高分表達還有很多，比如用 be conductive to來代替be useful for,the majority of 來代替most of，這樣的表達和下面的高分句型比如起始句怎麼寫，怎麼承上啟下，一些好的搭配等在《新託福寫作真經》裡都總結了，這裡就不一一列舉了。
獨立寫作開頭模式
···play an important role in····, but····can be controversial./but different people will have different ideas about...
Although some people may think..., I believe that...(probably)because of/because...
There are many things to consider about...In terms of...different people will have different ideas about....Some people think....while others think/are firmly convinced that....
Personally, I think/believe....because....
Whether or not...is an often debated topic. While some people may feel that..., I do not believe that this is the case. I believe that...,because...
When thinking about the issue that...While some people may believe...,I think that...This is likely because...
結尾段,總結自己的觀點即可，力求乾淨利落
Since...I believe that
綜合寫作模板，綜合寫作的重點仍是聽力和閱讀的資訊
The reading passage claims that----(main idea). However, the listening material totally disagrees with the three reasons/evidences/solutions/ways/methods mentioned in the reading material./The reading passage and the lecture are both talking about....(閱讀概述）The reading material states that.....However, the listening challenges it with three reasons below.
Firstly, the speaker refuses the reading that....(閱讀分論點1）And the listening material says/the listening goes on to oppose to the idea in the reading passage that....(聽力反駁觀點1）。
Secondly, the listening material contradicts the reading that....,(閱讀分論點2）by saying that....(聽力反駁2）
At last/ in the final analysis, the reading/the writer in the passage holds the view /asserts that....(閱讀分論點3)On the contrary, the listening material says that..../however, the listening argues/believes that....(聽力反駁3）