身邊朋友孩子都從4年級開學，小學畢業前學完概2，據說對初中學習有幫助，可以增加詞彙量。我兒子就沒學，被總結為沒學新概念造成的。如果精力和時間都有，建議學，畢竟多學一點東西吃不了虧。

當然可行。沒有可行之處，新概念能流行至今嗎？

新概念從第一冊到第四冊最大的優點就是課文淺顯有趣、知識體系完整又循序漸進，我自己的英語啟蒙就是從新1開始的。

孩子的英語一定要儘早抓，現在孩子們英語都學得很早，再晚差距就大了。

附新1的學習影片，如果覺得有用，記得關注~

新概念詞彙太老了。而且牛津譯林課本初中到高中的語法編寫的有體系，適合學生認知。配套的習題也不錯。把初高中英語教材學好，就是大量閱讀了.根本不需要學新概念。有些人因為當初學得新概念，教這個版本比較就輕熟而已

謝邀。我的經驗跟你分享一下。我們在離開學校以後，不在英語環境工作與生活，英語都退步了，我也是為了陪孩子一起學習英語，找了很多英語學習資料。同樣我也是在學新概念，和孩子從新概念1開始刷，用的是一個外教演繹加名師講解的影片課程。不是動畫加配音，也不是讀課文講解。是外教真人場景模擬演繹對話，美音。我和孩子學了差不多半年，每天放磨耳朵，然後和孩子演繹。無論是口語水平，語音語調，還是句型詞彙量都有了顯著提高。而且透過真人演繹，有個意外收穫，感覺演講水平提高了很多，包括表情手勢。個人經驗，不管用什麼教材，在生活中運用強化效果要比單純上課要好很多。希望對你有用，歡迎交流。

致家長：

孩子當然要學習新概念英語!而且非常重要!

對想考大學的孩子，《新概念一》小學必學；《新概念二》基本上包含了英語中所有的基礎語法點，被稱為上海中考的“必修教材”！被全球英語學習者譽為“學習英語的捷徑捷” …

經常有家長疑惑，“初中英語該怎麼學？”

兩大選擇：同步或者新概念。一直有家長問這個問題，索性在這裡給大家一個統一的答覆。

上同步班，剛開始一切都是美好的，孩子作業少，成績立竿見影，家長省心，其實功勞也不全部是同步班的。初一內容簡單，甚至比六年級要簡單。但是到初二初三時，好多家長髮現一向是90多分的英語開始滑落下來。於是各種焦慮和分析原因，其實是因為初二三的英語跨度大，測試題型難，對於閱讀範圍小，題型訓練少的孩子們來說，會感到吃力，沮喪甚至放棄英語。於是，在初中校園裡，有一種說法特別流行：初一不相上下，初二兩級分化，初三天上地下。（這不是誇張，可以和已經中考或者高中的家長了解一下，絕對屬實。）

大家知道中考英語150分，高考英語150分，是基礎學科。是孩子們這6年來的重點，所以一定不能落下，不能放棄。怎麼辦？家長們選擇了新概念英語，《新概念英語》已經暢銷了四十年了，什麼叫經典呢，就是大浪淘沙，年復一年一直沒被淘汰的，一代又一代流傳下來的，便是經典了。這些人就包括新東方的創始人俞敏洪，瘋狂英語的創始人李陽。我與《新概念英語》相見恨晚，相信這也不止是我一個人的感慨，俞敏洪如是說，李陽如是說，所有得益於新概念的人都是同感。

凡稍有些名氣的英語輔導班，都引入《新概念英語》為教材，每個孩子的未來都是充滿希望的，也願每個孩子學英語的過程，不再費盡周折，不再浪費掉太多時間和精力。到了現在，《新概念英語》1-2冊已經成為了中小學生的學習教材，部分優秀的小學生甚至開始學習《新概念英語》2了。

首先從《新概念英語》這套教材的編排體系上看，這套教材四冊有四個主題：英語初階（First things first），實踐與進步（Practice & Progress），培養技能（Developing skill），流利英語（Fluency in English）。從實際教學中的運用來看，第一冊主要是進行基本句型和基礎詞彙的積累，是以句型的方式來接觸一些基本語法；第二冊主要是就是進行英語語法框架的建立，和寫作的基本接觸；第三冊主要就是英語語法的綜合運用，寫作和閱讀技巧的進一步提高；第四冊就是進入到文化層次的英語聽說讀寫的綜合能力的形成和融合，達到自如運用英語的程度。

從這四冊書的編排來看，很明顯1-2冊的教學目的和我們現在要求中小學生應該達到的英語能力是相互吻合的。那麼中小學生學習《新概念英語》第1-2冊，都要學什麼呢？

從我十幾年來教授小學《新概念英語》的經驗來看，一般開始學習新概念英語的年齡基本是從4年級或5年級開始學習第一冊，第一年學習一冊，要求是對於基本語法的相關句型都能熟練運用，並初步能辨別出這些常用句型的相關語法點。到了學習第二冊的時候，大概得用一年半至兩年的時間，這個階段的學習目的就是要建立明確的語法體系，將語法體系能從句型中提煉出來並運用到更多的語言現象之中，並能夠運用這些語法去自己組織創造語言。基本到這時候學員已經接近初中畢業了，在這些英語學習的基礎上再進行綜合練習就能夠完全應付小考中考了。

學習新概念一冊和二冊，會獲得什麼？

1.語篇理解能力。透過積累大量詞彙和72篇+96篇課文的學習，掌握了分析句子和文章的能力。輕鬆閱讀短文，準確把握文章主旨，對聽力題（聽短文選擇後者填空10分），閱讀理解題*（50分），完型填空（10分），12選10（10分）都大有益處。

2.系統的語法知識。新概念一二冊涵蓋初中和高中的語法。透過經驗豐富的老師的精確對接，孩子們可以掌握系統的語法知識，語法不再是碎片，而是聯結記憶，不容易忘記。透過對句法的學習，輕鬆寫出符合英語習慣的句子和作文。這樣作文（15分），看短文回答問題的任務型閱讀（10分），孩子們應該就不發愁了。

3.給高中英語奠定紮實基礎。

咱們這個班是特意給孩子們設定的，教學內容如下：

1，新概念英語和初一英語結合。課堂會對接初一英語語法和重點難點，並且有考前複習（考前做歷年真題，弱項練習，作文押題）。

2，初一英語聽力訓練，閱讀理解和完型填空訓練，作文訓練等題型訓練。

3，不是一味的講課，而是講練結合，在保障孩子學校成績的基礎上，加強新概念英語學習。

讓我來回答各位初中學生的提問：學習新概念英語會影響學校的課程嗎?會增加學生的負擔嗎?——答案是：不會。因為新概念英語的所涉及內容也是中學學習的全部內容。新概念一涵蓋了初中英語的所有知識點。學完新概念1和2，詞彙量可達到三千多，完全可以參加中考!所以，學習新概念不會和學校英語知識的學習相沖突，學好了不僅不會增加學生的負擔，反而有助於英語學習。

當然，每週不但在學校裡學習英語，還要抽出一定的時間過來學習新概念，每週不但要完成學校老師佈置的作業，還要完成新概念上的練習題，對學生來講，有同學認為，負擔就是挺重的。在這裡要糾正一點，如果你想要比別人的英語成績好，如果你想要考100分，110分，甚至滿分，你肯定要付出比別人更多的努力。

NO pains，no gains.

天底下沒有不勞而獲的東西，一分耕耘一分收穫。你要想考150分，就必須比那些考130分的人付出更多的努力，更加仔細，避免少犯錯誤。每週新概念的學習對於一個有目標，並且願意努力地人來講，不是負擔，是你為了達到你的英語學習目標所付出的努力和汗水。

那麼，如何分配在學校裡的學習和新概念英語學習的時間，才不會讓新概念英語學習成為課外的負擔呢?

提醒廣大初中生：首先，學生的大部分時間是在學校裡度過的，所以，學校裡的英語學習是佔了大部分時間，所以，在學校裡講的英語知識也是不容忽視的，應該認真聽講。

到了週末，過來學習新概念，在這兩個小時裡，就應該集中集中精力，把老師講的內容及時消化，課後完成相關的練習。每天抽15分鐘背誦上週學習的課文。英語學習就是要在上課的時間提高學習效率，掌握新的知識點，課後進行鞏固，而做練習和複習就是有效的鞏固方法。練習在固定的時間內完成，複習可以利用零散時間在頭腦中回憶一遍。而每天的背誦就是對新知識的複習最有效的方法。複習讓自己回憶新講的課文，新單詞，新的語法點。透過對新舊知識的複習，也可以對學期的英語知識達到一個梳理的效果。