哈佛大學神經科教授們曾經做過一項研究：那些在2歲時表現出靦腆內向的孩子，即使在他們長大到18歲，他們的性格還是內向的。不過，心理學的研究也證實，內向性格的孩子並不是自我封閉或者自卑、膽小、懦弱的。內向的人喜歡安靜的環境，那樣他們會覺得更舒服。請珍惜孩子的這一特質，他們其實都是非常善良、體貼、專心的。只要讓他們處於合適的環境中，不要逼他們。

如何和內向的孩子相處？

找到孩子的特長

內向的孩子可能會有別的特長。家長可以觀察孩子是喜歡畫畫還是喜歡象棋或者別的什麼。爸爸媽媽可以著重培養孩子自身的愛好和特長。鼓勵他和具有相同興趣愛好的小孩子一起交流，說不定能夠遇到知己呢。

不要強迫孩子問好

家裡要來客人或者去別人家做客，要提前告訴孩子。在客人來了之後，我們不要強迫孩子非要開口問好等。如果孩子不願意，引導他招招手就好了。如果孩子願意打招呼，我們一定不要忘記表揚他。你只需要告訴他，問好是對客人的禮貌，你可以微笑，也可以招招手，點點頭表示歡迎。

給予孩子足夠的耐心。

父母是孩子唯一的守護者，孩子遇到信心不足的時候需要家長的陪伴和足夠的耐心。家長對自己的孩子要表現出足夠的愛和包容，讓孩子自己選擇朋友，選擇自己與人交流的方式。不必要強迫孩子，因為人生並不是為了討好他人而生活。外向的孩子像發光的太陽，而內向的孩子，更像是深邃的星空。他們都是人間的天使，尊重孩子的性格，讓孩子自信活出自己的樣子。

要看是多大的孩子，一般六歲以前的孩子，就算是內向敏感的性格，也會跟父母保持聯接，有什麼話也願意跟父母說。

七八歲以後，孩子開始選擇性的跟父母交流，不會什麼事都告訴爸媽，可能更願意跟朋友一起分享。

十歲以後，孩子逐漸進入青澀的青春期。武志紅在《為何家會傷人》裡說到青春期的孩子有著矛盾心理衝突：脫離對父母等親人的心理依賴，走向獨立的自己。

對於青春期孩子，著名心理諮詢師胡慎之建議父母需要懂以下幾點：

第一，理解孩子的叛逆心理

青春期孩子叛逆是走向成長和獨立的必然階段。如果父母尊重孩子的獨立，那麼這種叛逆心理就會減輕，如果父母不尊重，那麼這種叛逆心理容易變得更強。

第二，給孩子充分的獨立空間

在正常情況下，不必太想“知道孩子在做什麼”

第三，一般來說，在青春期前，父母是孩子心中無所不能的“神”，孩子崇拜並依賴父母。但青春期後，這種崇拜心理一般會消失大半，孩子們會重新崇拜新的偶像，譬如明星、政治家、科學家等。家長要做好這個轉變的心理準備。

第四，不要對孩子偶爾出現的強烈叛逆行為，譬如離家出走，頂嘴，大發脾氣等大動干戈。

第五，孩子進入青春期後，不要再把“乖”“很聽話”當作優點來看。

愛，是父母和孩子之間永恆的話題，讓孩子知道你是無條件愛他，相信他，隨時可以為他提供幫助。

家長要善於發現孩子的優點，內向的孩子最明顯的優點是安靜， 專注不容易惹麻煩。多肯定孩子，讓他有自信。

總之，家長 只要做好自己，不要試圖改變孩子。孩子會自己作出調整，往適合 他的好的方面發展。

都說孩子是家庭的未來，對於這個“未來”，作為家長那是操碎了心，小到吃喝拉撒睡，大到學習、性格的養成等等，說起性格，所謂是龍生九子，子各不相同，有孩子性格活潑外內，而有些孩子則不愛跟別人交流，性格內向。

而現代社會，人們總喜歡跟性格外向的人打交道，這類人也更容易融入團體中，所以很多性格內向孩子的父母就開始擔心，因為性格內向而影響孩子的未來發展，畢竟未來無論是從事管理或者自己經營，都需要跟人來往，未來的社會團隊合作更是一種必然的趨勢。其實性格內向一點，也不一定完全就是一種缺點，性格內向的人，往往喜歡獨處，對事情更容易專注，性格較為沉穩，在某些方面也能獲得不俗的成就。因此就看家長怎麼看待了，無論性格內向還是外向，每個孩子都是獨一無二的。

1、 營造良好的家庭氛圍

性格並不是天生的，而且一個人的性格具有可塑性，是可以改變的，作為家長要儘量給孩子提供良好的環境，多給孩子一些積極、正面的能量，千萬不能在孩子面前出現過多的負面能量，給孩子造成壓抑等負面的情緒，這類情緒更容易使孩子更加的內向。

2、 結交性格外向的朋友

俗話說近朱者赤近墨者黑，孩子多接觸一些性格活潑開朗的朋友，自然也會受到影響，變得更喜歡與人交流，從而改變性格，使孩子更合群。

3、 增強孩子自身的價值

增強孩子身身的價值，比如讓孩子學一門特長，使孩子變得更優秀，這些都可以增強孩子的自信心，有利於孩子的人際交往。

4、 多帶孩子見世面

假期，儘量帶孩子多出門，增長見識，不要老是窩在家。

挺好啊，多省心，自己回家主動學習！有些孩子性格天生內向，有些是青春期喜歡自己獨處，需要獨立空間！學習完讓他出去運動一下！

凡事都有原因，找到原因能更好的幫助我們找到解決問題的辦法。

1、 孩子確實作業比較多，課業負擔重，精神壓力大，這種情況孩子也會悶悶的不愛說話。

2、 孩子回到家就藉口寫作業，把自己關到房間裡，實則是不想和大人多說話，這種情況，請題主回憶一下，您有沒有給孩子過大的精神壓力，譬如總是嘮叨孩子的成績，或生活中總是否定、批評孩子。

3、 孩子就是安靜內斂的性格，不善於表達，顯得不那麼活潑。

1、 如果孩子確實因為課業負擔重，看著能不能在學習方面給孩子提供一些必要的幫助，找合適的事件，和孩子促膝長談，深度溝通，告訴孩子不要那麼大壓力，放輕鬆，爸爸媽媽會是他堅強的後盾。

2、 如果是第2種情況，孩子在逃避和您的溝通，那麼您就要注意回想自己平時的說話習慣，是不是常常否定、打擊孩子，令孩子自尊心受挫，從而排斥和您的交流；這時，您可以試試多多用肯定的話語，鼓勵孩子，相信孩子，培養孩子的自信。比如您可以在孩子放學後，吃飯聊天時，裝作不經意的聊起來：“今天在學校有沒有發生什麼有意思的事情啊啊？”，以此來激發孩子的表達慾望。同時您也可以和孩子聊聊您工作中有趣的事情，增加彼此的感情連線。讓孩子慢慢適應和你聊天，循序漸進的孩子就會信任你，有什麼心事也樂於和你分享。

3、 平時孩子放學回家後，可以和孩子一起做一些遊戲，來增進彼此的感情，比如一起下盤跳棋啊，一起讀讀故事書啊，有趣的漫畫書啊都可以。

如果是孩子放假的時候，可以帶孩子出去玩玩，接觸一下大自然，或者帶孩子去遊樂場，多讓孩子接觸熱鬧的環境。

加強引導是最好的辦法，具體可以這麼做：

一是陪伴體育運動，打乒乓、踢毽子、跳舞、做體操，尤其是讓孩子教給父母上體育課時學會的運動專案，既加深了課上學習內容，又教給父母，增加了親子互動，這期間，孩子要說話，要動作，不知不覺開放一些了。

二是陪伴文娛活動，唱歌、彈琴、跳舞、書法、樂器等，各種文化娛樂活動，激發孩子的參與意識，提高孩子的參與熱情，父母喜歡做喜歡玩，孩子也就喜歡玩了。

三是陪伴文化課輔導作業，看看孩子作業上有沒有什麼困難，一起交流一下學習心得，交流一下在學校的趣事。

四是陪伴孩子看電視，看小品，看晚會，看農業工業科教節目，並一起交流。小品很逗樂，比如看到趙本山說的急轉彎，就可以再和孩子一起多說幾個，並讓他給學生講一講，再聽同學給講一講，再把同學講的給父母講一講，一來二去，孩子對生活就開放了，熱情了。

分析一下原因。

1.性格也有遺傳方面的影響，有時也會受到大人性格的影響，近墨者黑近朱者赤。

2.孩子與人交流有心理方面的畏懼。孩子在最開始與人交流時，受到打擊或是挫折，孩子慢慢就少與人交流了，孩子就越來越少說話了。

3.孩子的認知上，習慣於沉默。往往該活潑時沉默，該沉默時也沉默。孩子與人交流，提不起興趣。一個人喜歡幹什麼事？往往是這種行為受到讚揚，有了成就感，他才會會越來越喜歡做這件事。孩子性格太悶，有可能是他與人交流時沒有方法，得不到別人的認同。

針對以上原因。可以試試下面的方法。

1.父母方面，多與孩子交流，多帶孩子外出遊玩，多帶孩子與親戚朋友的孩子玩耍。

2.如果孩子與人交流有心理方面的畏懼，找到孩子畏懼什麼，讓孩子努力跨出第一步，多與人交流。此外家長應多教孩子一些日常禮儀，談話技巧。多讓孩子看看一些演講的電視節目，多讓孩子讀一些口才方面的書籍。

3.孩子與人交流，提不起興趣。孩子與人交流時多多的表揚，孩子有一點進步就誇讚，這樣孩子就會越來越喜歡做這件事，孩子就會越來越活潑。

4.可以給孩子報個口才班，找專業人士培養他的的口才。

最後讓孩子多運動，多接觸大自然，讓孩子參加一些體育活動，如乒乓球、足球等等，在運動中放開心胸，同時也能結交一些小夥伴。

我家孩子正相反，鬧得很，想讓孩子活潑一點平時可以多帶孩子出去玩一下，父母不要太嚴肅了，給孩子做榜樣，營造一個輕鬆愉悅的氛圍給孩子。

孩子，不過大或小家人和孩子的溝通是最關鍵的，孩子小時候天真，活潑可愛，對啥都覺得稀奇，總是問東問西，大人一定要不厭其煩的告訴正確的觀念認識，有問必答，有說有笑的，在這樣的環境下成長起來的孩子，各方面都會不錯的。

向您所說的孩子，家人還得在日常生活中多關心，多溝通，慢慢的走進了孩子的心裡，孩子會主動和家人交心的，

因為，家人才是最貼心的，最牽掛你的人。

互相希望對方好，才是家人，人們都應該明白這一點，這不是自私，是真實與真理！

性格無分好壞，麻煩尊重一下孩子。假如你是不喜歡說話的，猛叫你說話，你開心嗎？

孩子都這麼大了，讓他自己選擇，作為父母就是支援他。

切莫將你的想法強加於他身上。

孩子回家就關房間做作業，也不愛說話，這個問題家長要搞清楚幾點：

1.你能確定孩子回到房間是寫作業嗎？

2.孩子是小學生的話，尤其是三年級以前的孩子，我建議家長和孩子呆在一個房間裡，孩子寫作業，大人可以讀書看報。目的在於幫助和督促孩子養成良好的學習習慣，讓孩子瞭解課後要如何複習和完成學校的作業。

3.如果孩子原來性格開朗，突然，什麼時候起，孩子變得沉悶、不說話的話，家長應該儘快和孩子耐心交流，找到原因，幫助孩子解決問題。

4.家長多帶孩子一起活動，看看電影、戶外登山、體育活動、家人出外旅遊、探親訪友等等，這些都可以幫助孩子活潑起來的。