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1 # 兔子妍妍
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2 # 新區八零後
幾歲才是孩子上學的最佳年齡
1、幾歲才是孩子上學的最佳年齡
孩子上幼兒園的最佳年齡 兒童正常上幼兒園的年齡應該在兩歲半。
兒童由於長期在家,環境比較封閉,平時和小朋友的接觸比較少,可能有的孩子到了幼兒園不適應那裡的環境一到那裡就哭鬧,這時家長暫時不要強制讓孩子去幼兒園。家長需要做的就是每天安排孩子和周邊的小朋友一起玩,教會孩子怎樣和別人相處,讓他和小朋友之間建立友誼,喜歡群體生活的氛圍。作為家長不要太著急,要有一個過程。如果方便,要以旁觀者的身份,帶孩子去幼兒園,讓他逐漸對幼兒園感興趣。
孩子該不該上幼兒園,是有學問的,還應考慮到子女心智的發展。
那些想辦法讓孩子提早入學的想法,的確有待考量。幼兒教育專家發現,在小學二年級以前,班上年紀最小的學童,有3/4以上容易產生情緒困擾,罹患兒童期精神官能症,學業跟不上,團體生活適應不良等現象。幾歲才是孩子上學的最佳年齡
2、入學年齡規定引發爭議
針對入學年齡早晚的問題,之前本市教育行政部門有關人士解釋道,本市長期實行的“3歲入幼兒園,6歲入小學”的年齡不是隨便定下來的,而是綜合兒童的心理、生理等科學因素做出的規定,《義務教育法》也明確要求年滿六週歲的兒童才可入學接受並完成義務教育。
不過伴隨“只晚幾個月甚至是幾天就要再等一年上學”、部分孕婦擔心孩子月份小影響及時入學而提前剖腹產等現象的出現,社會各界對於入學年齡的早晚開始提出更多的意見和看法。除了維持法律剛性和保持操作靈活度之間的爭執外,更多的家長還在意上學早晚對孩子成長的利弊。
3、孩子入學年齡爭議源於家長焦慮
在部分教育專家眼中,孩子差一兩歲上學其實沒太大差別,之所以成為大家關注的焦點問題,是因為家長們的普遍“焦慮”和“緊張”情緒導致,老擔心晚點上學就會導致孩子落在起跑線上。專家表示,孩子晚一點上學,可以多進行一些習慣養成的教育,並不比早上學的學生要差。
孩子上學父母要教育好什麼
家:
影響孩子成績的主要因素不是學校而是家庭。
矛盾:
如果家庭教育出了問題,有矛盾,孩子在學校就可能會過的比較辛苦,孩子很可能會成為學校的“問題兒童”.
品學:
成績好的孩子,媽媽通常是有計劃而且動作利落的人。父親越認真,越有條理,越有禮貌,孩子成績就越好。幾歲才是孩子上學的最佳年齡
貧窮:
貧窮是重要的教育資源,但並非越貧窮越有利於孩子的成長。做父母的,需要為孩子提供基本的文化資料,不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
富裕:
富裕是另一種更高階的教育資源,西方人的經驗是:“培育一個貴族需要三代人的努力。”“階層是會遺傳的。”但是,更高階的教育資源需要有更高階的教育技藝,如果沒有更高階的教育技藝,富裕的家庭反而會給孩子的成長帶來災難。
上學前怎麼開發寶寶右腦
1、學音樂:音樂可以開發右腦,尤其古典音樂對孩子右腦的開發有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴絃的樣子。此外,還可以在孩子從事其它活動時,創造一個音樂背景。幾歲才是孩子上學的最佳年齡
2、培養繪畫感覺能力:右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫,能培養其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景,陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展,直觀整體地欣賞作品。塗鴉也是一種綜合訓練,包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力,對右腦刺激也是多方面的。
3、幹力所能及的家務:家長先有意把房間弄亂,然後同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好,分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等,家長要耐心地指導,教幾遍後孩子就會做好。
4、體育運動:右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發比靜止狀態更快更強。
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3 # 泡沫666佳
寶寶什麼時候上幼兒園最好?2到4歲是寶寶入園的參考年齡。無論是在2歲以前還是在4歲以後送寶寶去幼兒園,對寶寶的生理發展和心理發展,都有一定的正面與負面效應。很多家長在這個時期心理都是很矛盾的,究竟寶寶多大入園最好呢?其實,每個孩子的發育都是不同的,建議家長根據實際情況細心觀察,選擇適合寶寶入園的最佳時機。2歲左右寶寶入園正面效應:適應速度比較快。 因為2歲左右的寶寶主動探索的需求非常大,幼兒園提供的非家庭之外的探索環境,通常能科學合理地滿足寶寶的探索心。負面效應:容易造成寶寶與媽媽的情感疏離。因為2歲左右是母子分離焦慮期。如果親子關係奠定得不好,寶寶會出現非安全依戀行為,影響今後情商發展。4歲左右寶寶入園正面效應:有渴求同伴的行為出現,且主動性增加。負面效應:很多事情不受成人意識的控制,很難接受新事物。因為3歲以前是無意識接受心理,是全心理的接受,3歲以後主動性增加,形成了自我封閉的小世界。而且入園晚的寶寶自理能力很弱。送到小小班的利與弊今日的幼兒入園由於種種原因漸漸的低齡化,其實幼兒園低齡化利大於弊,同時,這對幼兒園保育員和老師的素質提出更高的要求。2至6歲是孩子性格形成和習慣養成的關鍵時期。不少幼兒父母擔心,自己平時比較忙,若由祖輩代管,容易因溺愛孫子而寵壞孩子,於是將超低齡幼兒送到了幼兒園。這個年齡段的孩子入托後,可以得到育兒專家的科學教育,有利於形成健康的學習習慣、行為習慣,進而養成健康性格。比如,在家裡吃飯時孩子到處跑,家長追著喂,這在幼兒園就不會出現。至於弊端,就是超低齡幼兒多了會影響語言習慣的養成,因為這個年齡段需要成人多和孩子對話交流,在家裡可以保證一對一交流,在幼兒園裡就成了一對多交流了。所以,超低齡幼兒的入園要視自身情況而定,不可盲目。如何選擇最佳時機?
1、家長應具備送寶寶上幼兒園的心態。當為寶寶選定一家幼兒園,送寶寶上幼兒園時,家長應做好充分的心理準備,安排好接送寶寶的時間,更重要的是安排好自己的業餘生活,不至於不看護寶寶,自己空虛,時不時打電話問寶寶在園情況或者到幼兒園看寶寶。 成人的心理沒調節好,將影響寶寶的入園情緒,也干擾老師的正常教學。
2、你要明白:幼兒園是教育機構,不是看護機構。幼兒園是教育機構,主要對寶寶起到教育的目的。如果是2歲以下的寶寶,主要是以看護為主,而幼兒園的教師大多比較年輕,有很多是沒有孩子的,因此看護的經驗不足。有時孩子拉了、尿了、衣襟溼了,老師缺乏看護寶寶的敏感性,不能及時發現,對寶寶的生活照顧難免不夠周全。
3、有些家庭環境不利寶寶更好地成長。如果家庭中是隔輩帶寶寶,老人比較嬌慣孩子,不能正確指出寶寶的缺點和不足,將影響寶寶對是非的辨別能力,不利於良好習慣的養成。這時,最好送寶寶到幼兒園接受正規的教育。 有的家庭是保姆帶寶寶,教育的方法及觀念都比較落後,保姆的文化素質低,這樣會影響寶寶的個性發展。因此適合早送寶寶去幼兒園。有的家庭是全職媽媽帶寶寶,家庭成員比較簡單,寶寶缺乏必要的交往,比較孤獨,這樣的家庭也適合讓寶寶上幼兒園4、寶寶的生理及心理條件都具備。寶寶到了2歲,開始出現自我意識的萌芽,他開始喜歡社會交往,同時寶寶也能獨立行走、語言能力也有很大提高,能聽明白日常用語。他的控制能力具備,協調性也非常好。這時送寶寶去幼兒園,不會給幼兒園老師帶來過大的工作壓力,寶寶入園時機比較成熟。因此,當寶寶2歲後,並具備了一定的生活自理能力,同時,父母也希望寶寶上幼兒園時,寶寶入園最為合適。5、氣候上來講春秋入園最合適。幼兒園通暢在每年9月招新生入園,但也有春季入園和隨時入園的。從氣候來看,春秋兩季的天氣非常好,涼熱適中,寶寶不易生病。寶寶著裝也輕便,穿脫衣服及大小便都相對容易,但有哮喘、過敏等情況的寶寶,最好還是選擇最不易發病的季節隨時入園。秋季逐漸轉涼,有反覆呼吸道感染的寶寶,如果再加上入園焦慮就會更容易感冒,這種情況下,春季入園比較合適。
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4 # 海南小萬
我女兒說話懂事比較早,2歲半就讓她上幼兒園了,兒子三歲半才上幼兒園,因為男孩子相對女孩子來說發育方面和自理方面都差點。
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5 # 廣東巧妹在臺灣
兒童在嬰兒期和學齡期之間分為幼兒期(1至3歲)和學齡前期(3至6,7歲).從幼兒期開始,兒童的智慧發育就開始加速,這種變化在學齡前期更是明顯.在學齡前期兒童的理解能力逐漸加強,好奇,好模仿,可以進入幼兒園學習簡單問題,圖畫和歌謠.而且學齡前期兒童的可塑性很強,應重視思想品德教育,培養各種優良品質.2歲後可以進行智力的開發,3週歲後時可以進入幼兒園學習,這對兒童的智力發育是比較好
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6 # 鳳鳳愛美食
當然是學齡前期了。學齡前期是指3週歲後到6~7週歲這段時間,此期小兒體格發育仍緩慢增長而智力發育加快,求知慾強,好奇、好問、好模仿,因此應重視學前的科學知識和思想品行教育,以開發智力,增強良好的道德品質。
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7 # vv小熊觀世界
3-6歲的孩子大腦就像是一個空白磁碟,對於他們來說,記憶不是負擔,而是一種生理需要,這一時期若是錯過了將終生無法彌補。還要好好規劃一下孩子讀高中是的年紀,如果比較大,會比較叛逆。所以個人建議還是早點好
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8 # 妙趣創作
上一年級的最佳年齡,是七週歲。這是專家認為最權威的上一年級最佳年齡段。因為孩子七週歲這個年齡,孩子的大腦已經發育完善,認知,思維能力正處在活躍期,最容易接受,認知新的事物,這個年齡入學對孩子成長起到決定性的作用。過早接受教育,違揹人的認知規律,對孩子日後成長不利,造成孩子思維形成不利,也是對孩子的一摧殘和傷害,因此,不宜過早送孩子上學。
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孩子什麼時候上學最合適?
看性別:一般而言,男孩成熟得相對晚些,對知識的理解力、語言表達能力也比女孩弱一些。如果男孩比較貪玩、好動,專注於一件事的時間不過十幾分鍾,且難以複述完整一個簡單的故事、經常答非所問,則不必早早跨入學校大門。否則,孩子累、大人也累。而那些在這些方面表現出色的女孩,可以考慮不滿6歲上學。
看性格:如果孩子性格外向、懂得傾聽並能及時作出相應的迴應、遇事能自己解決,父母可以讓他們早上學。相反,如果是個性格內向、軟弱或心理脆弱的孩子,和小朋友在一起總當“小尾巴”,經常被別人欺負,又不知如何解決。那麼,即便他剛滿了6歲,也不妨把入學時間往後推一年。
看發育:假如你的孩子在身體條件和運動協調性、注意力、理解力、對知識的接納程度等方面並不比大孩子差,那可以突破年齡限制“背起書包上學堂”.反之,孩子瘦小、體弱,一累就生病,那多享受一年輕鬆的童年時光大有必要。
看心智:兒童是否真正到了適宜上學的程度,不完全取決於智力發展水平,還取決於其他因素,其中,身心發展程度是個很重要的指標,包括一定的獨立能力、人際交往能力、承受學習壓力的能力等等。如果孩子在這些方面達不到學齡孩子的水準,不可揠苗助長,等到7歲上學也不算遲;不然,處於“劣勢”的孩子會產生焦慮情緒和自卑感,自信心無從建立,甚至會留下終生的心理陰影。但是,在這些方面明顯“早慧”的孩子,早起跑或許更有利。