1.年輕人的心理發展與社會閱歷還不成熟，而年青人又往往以自我為中心，比較自戀，所以就有一種眼高手低，新手駕車的感覺。這種內心衝突會導致自我認識的混亂，產生無肋和無力感。

2.年輕人的激素分泌旺盛，易衝動易情緒化，這些都容易導致他們容易與別人產生衝突，人際關係不好，易產生孤獨感。

3.年青人到了想發展親密關係，想體現個人成就的階段，所以愛情，工作上的受挫也容易導致負面情緒產生。

因此他們會表現出耐受性，受挫性弱

我們經常能在電視和網路中聽到有人跳樓、割腕、燒炭等方式自殺。無論是普通人，還是明星名人，都有自殺的案例爆出。當我們看到這些新聞的時候，都會唏噓不已，我們在嘆息的同時，也會想不明白，為什麼有的人活得好好的會選擇自殺？為什麼心理素質會那麼脆弱，既然死都不怕，還怕活著？我們很多人不太能夠理解自殺的人為什麼會選擇輕生，而不願意堅強的面對生活。

其實，當任何人在遇到生活上的打擊或者變故的時候，當處在逆境一時無法轉變的時候，人的內心或多或少都會有悲觀的情緒，都會有無助，無望，茫然的感覺。人在選擇逃避或者選擇自殺的時候，確實是跟人的心理素質有一定的關係。一個人心理素質強，他在面對打擊和逆境的時候，抗壓能力也相對較強。

而一個人如果不來就心理素質差，那麼他在面對打擊和逆境的時候，就會顯得特別的悲觀，無望。當這些負面情緒長時間籠罩在他的內心，而又一時無法改變和自拔的時候，長時間的痛苦煎熬容易讓心理素質差的人選擇用自殺的方式來解決這些問題，或者說是逃避這些問題。 自殺者除了心理素質方面的問題外，可能還會因為其他方面的因素影響，比如家庭環境、身體疾病等等。這些負面的情況共同作用，才會導致自殺者的內心情緒越來越悲觀，越來越無助，失望等。最後自殺者覺得生無可戀，覺得活著就是一種煎熬，還不如死了痛快，解脫了痛苦，一了百了

其實，人生只有一次，每個人都應該珍愛自己的生命，為了我們愛的人，也為了愛我們的人。我們應該堅信，還有很多美好人和事在不遠的將來等著我們，我們不應該把人生想的那麼陰暗。人在一生中都會遇到挫折和坎坷，困難只是暫時的。只要活著，只要堅強去面對，人生就沒有過不去的坎，只要有勇氣堅持下去，我們就一定能走出低谷，迎接光明。保持愉快的心情，過好每一天！

第一，略償辛苦方為福，人間磨勵貴如金。隨著社會的發展進步，人類生活有地覆天翻的變化。無論是經濟生活還是精神生活，日新月異一日千里地向更美更好方向疾馳。任何新舊事物交替過程中，都伴生著一些不如人意的現象。隨著人們生活水平的日益提高，一個普遍的問題隨之而來，家家戶戶對子女的重視程度增強了。尤其是八十年代以後，基本上都是獨生子女，現在城市裡的家庭中，由兩個大人侍候一個孩子，已經發展到六個大人侍候一個小孩。孩子在家庭中的地位提高到前所未有的程度，孩子在大人的眼睛裡可謂珍寶一枚。特別是現在的八O，九O後，在家裡是隨心所欲，衣來伸手飯來張口。基本上沒有吃過苦，受過累遭過罪。不論每個家庭的經濟條件如何，這一規則從未被破壞。俗話說得好溫室裡的花朵經不起風雨，花盆裡長不出萬年松。孩子們自幼驕生慣養，承壓能力低，心理素質差。根本不知道辛苦二字，意味著什麼。當他們遇到挫折想撒手人寰時，不會想自己從呱呱墜地到長大成人，父母含辛茹苦花費多少心血汗水，社會為自已亳費多少資源。自己迴避矛盾後親人的感受，社會的影響等等所有這一切，早拋之九霄雲外。這說明他們凡是均以自我為中心，什麼大局整體從來想的就很少。他們真正步入社會後，社會生活中的標準尺子只有一把，對任何人都是一視同仁。當生活的標準對他們有約束時，不適應和挫折感接踵而來，更有甚者便產生了自殺念頭。這一切都是沒有吃過苦受過累，生活磨勵不夠惹的禍。

第二，關愛與教育相結合，適當的鍛鍊與正確引導並重。說一句現實的，讓如今的年青人及幼兒們，象我們的父輩及四五六十年代成長起來的人一樣，去吃苦耐勞，受累遭罪那也是不現實的，因為時代不同了，社會經濟基礎不一樣了，生活條件也大不相同，可比性已經蕩然無存，雖然如此，為了有利於青年人和幼兒們的健康成長，成為對國家對民族有用的人才，在他們步入社會生活前，適當的增加一點必要的勞動及生活知識鍛鍊，同時，要向他們灌輸一些如何適應社會需要的基本知識，讓他們對社會群體生活有初步認識。正確地教育引導他們，增強其遇到問題抗壓的心理能力，面對困難克服困難的勇氣，不怕困難迊難而上無所畏懼的精神，知恥而後勇高尚的思想品質，見賢思齊積極向上的樂觀心態。這是我們每個人迫在眉睫，刻不容緩的責任和義務。為了讓我們的青年人和孩子健康成長，做一個適應社會發展需要的，合格的社會成員。從現在做起，從我們每位家長做起，把教育引導青少年，增強正視困難戰困難的信心，減少以自我為中心意識，顧大局識整體的觀念教育，納入重要的家庭生活議事日程，擺上重要位置，抓緊抓好抓出成效。使他們牢固樹立愛祖國愛人民，顧大局識整體，為祖國繁榮富強勇敢面對困難，戰勝困難的信心和勇氣，成為大有作為的一代新人，做出我們每個人應有的貢獻。

透過分析可知，現在一些年輕人遇到一點挫折就要自殺，其主要原因是由於自幼兒開始直至成年，吃苦少社會磨勵差，心理承受壓力能力低，遇到一點挫折就感到是天塌大事，難以接受面前發生的一切，想了卻生命而解心憂，根本不會考慮愛他的人們心理有什麼感受。克服這種現象，必須從現在做起，從每個人做起，有針對性地對青少年人加強引導教育，才是解決此問題的根本之道。謝謝！

母親是家庭的靈魂。

父親是社會的靈魂。

家庭的不穩，由於女德的缺失。

社會的不穩，由於家庭的不穩。

廉恥是立國之本。男人不懂廉恥為盜。女人不講廉恥是娼！

禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。

禮是相處之道，君君臣臣，父父子子，克己以復禮。若不克己，子弒其父者，有之，母殺其子者，有之；夫婦互殺者，有之……

義是行為底線。忽見孺子墜井，見之者必發乎怵惕惻隱之心。發乎心，踐乎行，義也。若不信乎義，社會冷漠，世態炎涼，重慶公交之事，可怖也！國家未嘗不似一輛行駛中的列車。天下興亡匹夫有責，即是義之義！

廉不是清廉正直的意思！廉是自知之明！儒家一日三省吾身！自省以養廉！若不知廉，婦叛其夫，夫叛其婦，官叛其位，國叛其家，家庭之道絕矣！

恥是羞恥之心！書曰“一夫不獲，是餘之辜；百姓有過，罪之在我”。己所不欲，勿施於人。羞恥是人性最後一道防線。不自知，不知恥，何為人！

育民不以廉恥，是為育畜！畜類只有被食用的價值！死不足惜！

面對挫折就要自殺，不要去責怪社會殘酷或者年輕人脆弱。社會一直如此，進化論中的適者生存告訴我們，接受競爭是萬物的宿命。為何禁不起挫折，是因為我們的挫折教育有些走偏，真正的挫折絕對不是在人為干涉並且可控的情況下出現，它的特點是隨機，偶發，不可預見且後果未知，只有曾經嘗試過自己獨立探索麵對未知世界的過程中得到鼓勵並且在探索過程中收穫過經驗的人，才有可能在挫折來臨時面對它，並且走出來。這種鼓勵和經驗，精神分析領域有個術語叫生成象徵性閹割，它的意思是，我認可自己不是全能，我尊重規則和界限，但是我有獨立探索的能力，並且我得到了抱持。

來看看我們的價值觀，年輕人只有在我們認可的領域表現優秀才算優秀，所以我們可以見到很多表現優秀青年面對挫折時手足無措，因為，我們的價值觀裡沒有面對未知世界的探索這一條，我們也不鼓勵年輕人去探索，從孩子時代就開始對他們的探索說不，理由是危險。所以錯過了很多訓練孩子面對艱難的機會。試想一個一直被保護，一直有人拒絕給他機會去面對風雨的年輕人，他來到這個遵循殘酷的叢林法則的社會，他有什麼能力去面對危險？他的內心從未體驗過征服和挑戰，無論意識還是潛意識都沒有建立起對應的表象，他怎麼會有應對的反應？所謂，不經歷風雨，怎能見彩虹。年輕人的挫折教育該從童年開始。

自殺，其實就是某件事情想不開，被無限放大，然後自己心裡不能承受，選擇自殺。

自殺的原因很多，之前有新聞說一大學生5000元被騙自殺，還有一些人因為生活壓力大，或者承受社會輿論，或者忍受別人對自己的誹謗，惡語相擊等，或者自己內心藏了很多事，感覺特別孤獨，生活沒有意思，越想心裡越煩惱，總之可能不是大事情，但是很多人都會無限的放大。

其實也很簡單，正如馬斯洛所說，人心或多或少都存在焦慮和恐懼，只是不被打垮的時候，人根本不知道自己在恐懼。一旦被打垮，就到了不可收拾的地步。

曾經也有個故事說一個囚犯，在監獄呆了三年時間，話說這個囚犯在監獄堅持洗澡，吃飯，出獄以後人很Sunny，好像沒有經歷過牢獄之災一樣，答案告訴我們這個人心態很好。

所謂好的心態就是無論身邊發生什麼對你不利的事情，你都能衝破掙扎，坦然面對，而且你要想著這是上蒼對你的考驗，這就叫做懷著一顆感恩的心。

然而，這種境界，是我們幾乎所有的凡夫俗子都做不到的，基本上的人都做不到在監獄三年，出獄後自然Sunny，面對所有人對你的惡俗言論，你無法置之不理，所以，大多數的人都是因為心態不好，沒有足夠的生命意識而選擇自殺。

很多煩惱都是不能很好的處理，都是由於你在沒有達到社會化的最高程度。

社會化的最高成都在於，你不僅能夠遵守法律法規，道德要求等，而且你還有一個強大的心，有一個擺脫自己矛盾的心，同樣有一顆有趣的靈魂。@北蘇 @dayu23