首先不是孩子要學會什麼，是家長要學會放手，學會在適當的時侯給孩子勇敢去做，獨自做決定的機會。

孩子是天生的冒險家，做好他們的保護就好了。

學會“自己的事情自己做”

學吃飯，穿衣穿鞋，做家務

學分享，學會與其他小朋友相處。

要學的東西太多了，不著急慢慢地言傳身教，孩子就學會了。

怎麼讓孩子學會獨立?家長首先要學會放手!

孩子們的獨立需要我們一點點的培養，作為家長，我們也要學會培養。

鼓勵孩子自己動手

我們家長總感覺孩子還很小，需要嬌生慣養，不需要幹太多的活，但是，如果什麼都不幹，孩子就缺乏動手實踐的能力，啥都不做的情況下，獨立當然很難形成。孩子在自己想做一些事情的時候，只要不是特別危險的，我們就要鼓勵孩子大膽的去做。

自己的事情自己做

孩子的事情我們大人要看著，當他的衣服可以自己洗的時候，我們就教他們洗衣服，當他們可以學習做一些教務的時候，就讓他自己做，當他會疊被子的時候，自己的被子自己疊起來，養成好的習慣，獨立才能慢慢形成。

不要過度保護孩子

我們都知道，溫室裡面的東西面對真實的環境的時候，很難存活，我們人也一樣，不能總是生活在溫室裡面，我們的家長就是把孩子看的太緊，什麼都擔心，啥都不敢讓做，過分的溺愛孩子，要啥買啥。這樣，孩子怎麼會獨立呢？

讓孩子面對挫折

我們的孩子在學習上或者在學習一些其他的事情的時候，遇到了挫折，孩子可能會發脾氣，我們就不要去訓斥他們，讓他們自己發脾氣，然後告訴他們，你這樣可以解決問題嗎？然後引導他進行正確的面對挫折，養成好的心態。

學會給孩子任務

有些時候，孩子希望得到鍛鍊，但是父母不給機會，我們在做飯的時候，需要一些材料或者早上買菜 出去買一些饅頭，我們就可以教給孩子，給他們錢，讓他們自己出去買東西，學會自己面對，培養孩子們的獨立性。

允許孩子的提問與選擇

我們的孩子在成長中，會有我們想不到的問題與選擇，我們不要阻撓，只要不是有危害的，我們都可以進行的，對於問題，我們要學會讓孩子藉助工具來進行解答，對於選擇，我們要學會尊重孩子。

共同成長

我們和孩子一樣，都要獨立，都要成長，也許我們對於上面的方法並不認可或許感覺沒有什麼用處，不管我們怎樣面對這些事情，我們都要能夠面對，另外也要知道我們要學會堅持，培養孩子是一個漫長的過程。

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在回答問題之前先看看獨立的官方解釋：

第6版《現代漢語詞典》第320頁

❶[動]單獨地站立：～山巔的蒼松。

❷[動]脫離原來所屬單位，成為另一單位：民俗研究室已經～出去了，現在叫民俗研究所。❸[形]軍隊在編制上不隸屬於高一級的單位而直接隸屬於更高階的單位，如不隸屬於團而直接隸屬於師的營叫獨立營。

❹[動]一個國家或一個政權不受別的國家或別的政權的統治而自主地存在：宣佈～。

❺[動]不依靠他人：～生活│～工作│經濟～。

綜上幾個解釋，孩子獨立可以解釋為孩子不依靠父母獨立生活、工作，自己養活自己。

孩子學會獨立其實涵蓋從出生到結婚整個年齡段的獨立。但從題目來看，提出問題的人應該想問學齡期中低年齡的孩子學會獨立的問題。

現在就這個問題淺談一下個人看法。個人認為獨立分：精神獨立和生活獨立。

精神獨立應該說很多人一直到很大甚至結婚成家都無法真正的獨立於父母之外。很多時候都需要依靠父母，這個暫且不談。這裡主要談談孩子在生活上的獨立。要談獨立首先是想我搭建怎樣的臺階來幫助孩子一步步走向獨立，切忌自以為是，感覺用事。那樣培養出來的孩子會把生活弄的一團糟。比如，不會收拾東西，家裡亂糟糟，比如不會穿衣服，基本的冷熱添減都不能及時進行等等。下面談談從那些方面給孩子搭建獨立的臺階。

1.讓孩子學習能獨立生活的各種基本技能。坐、立、行、走、穿，吃、喝、住、行、學，這些基本的技能能夠不需要父母過多的操心自己能有條不紊的完成。這是孩子走上獨立的最重要保障。試想一個孩子連吃、喝都需要父母追著趕著行，這樣的孩子怎麼去獨立？

2.父母用心，利用各種機會甚至用心創造機會讓孩子把學到的基本生活技能應用起來，並反覆操練固化孩子的這些生活技能。這些技能可以邊學習邊操練。利於孩子消化吸收掌握，並且不會負擔太重把孩子給壓垮害怕。一定不要認為這些技能都學會了一股腦放手訓練孩子練習。切忌心急吃不到熱豆腐。

3.在孩子學習訓練各種技能掌握過程中父母要做孩子的柺杖，為孩子做示範，做輔助，然後逐漸做到袖手旁觀，再到不用旁觀也可以放心的讓孩子獨立完成一件事情。有一種說法是想讓孩子獨立父母要狠下心來不管他，自然能逼出來。這對孩子的發展是極其不利的。比如孩子沒有學會洗澡的技能即使學了沒有經過鞏固訓練也容易丟三落四。那麼孩子沒有做好準備就去洗澡很容易燙著、涼著、感冒等。

4.在孩子基本生活技能都比較鞏固，能獨立的做事情之後，最重要一件事就是放手了。往往孩子能力和精神意識已經足夠強大，可以自己獨立生活照顧自己了，但往往父母卻無法離開自己的孩子了，想辦法為孩子做這做那，很多孩子根本不需要甚至反感但父母卻一廂情願的為孩子付出。這嚴重阻礙了孩子的成長。該放手時且放手。家長這個時候最好的角色就是默默關注，在孩子真正需要的時候，適時出現在孩子身邊。

在孩子培養的過程中會遇到各種各樣的困難，會反覆，做父母的一定要耐心，堅持。相信做到這些您一定會培養出一個真正獨立的孩子。

先讓孩子學會獨立思考。

一遇到事就想找人幫忙，這不是獨立，是退縮。獨立，指的是遇到事情，能夠自己想辦法解決，自己能夠獨立面對。要讓思考成為習慣，習慣第一時間去思考，這就已經是獨立了。

如何讓小孩獨立:

1.寓教於樂:經常帶著孩子念順口溜“自己的事情自己做，婆婆的事情搶著做，媽媽的事情幫著做，爸爸的事情帶頭做。”

2.言傳身教:父母是原件，子女是影印件。想要孩子成為什麼樣的人，父母首先成為什麼樣的人。

3.大膽放手:雛鷹只有離開雄鷹的羽翼，才能自由地展翅翱翔。在監護措施到位的前提下，父母要大膽放手，讓子女獨立行動，培養孩子的獨立意識和自由精神，最後徹底放手。

4.及時鼓勵:當孩子獨立完成一件事時，再小的事也不要吝嗇自己的讚美，及時鼓勵孩子的付出和努力。

你這個問題問得好。

如何讓孩子獨立？

我們大人獨立，起來！自己走也不會走，跑也不知道怎麼跑，為什麼要求孩子獨立呢？

莊稼靠長，不可揠苗助長！有一個孩子，不是孩子。他失去了他，沒有了光明，整日如父母一樣忙於所謂的學業。這世界，這個世界，怎麼了？為什麼要求孩子獨立？

有一種幸福叫天倫之樂，有一種快樂叫孩子回家，還有一種言難盡詳的味道叫中秋佳人共語。一個孩，就非得這麼去做麼，才是孩子麼？我們忘記了，我們的父母真沒這麼要求我們這樣的獨立，還記得那年父母叫我們的小名麼？還記得那年母親的笑容麼？為什麼要求孩子獨立？

曾經父母因為我們成長而欣喜，曾經我們那別樣地快樂。這不是夢！我們擁有過，我們經歷過，我們不需期待；因為我們那年不獨立。這確實是一種快樂。

今天的孩子，還有什麼？

他們成了我們大人的工具！

他們的童年是光明的，但這是我們大人制造的黑暗！

他們的青春是活力無限的，但這卻成了我們大人的欣賞，看之無味，品之難嚥！

他們每天的笑容是真的笑了，但作為父母的我們笑了麼？

孩子已經獨立了；從嗷嗷待哺到滿地亂爬，從栽楞學路到闊步前行，從一二未知到之乎者也……我們還未見笑容！

孩子已經成長了，不只是獨立；而我們卻變得幼稚了，患得患失！

那先讓我們這些大孩子獨立吧。我想:這是最好的答案，獨一無二。

請把這個禮物送給孩子，而不是功利。

如果我們再送，那麼送給孩子一個父親，一個母親，還給一個屬於他們的世界！

不是獨立！

要孩子學會獨立，家長需要先學會放手。現在的家長對孩子都太過寵溺。全方位的保護使娃不受到一點傷害，促使寶貝沒法觸碰到真實的世界。寶貝有什麼需求，家長二話不說就幫著完成。這樣根本沒辦法讓孩子學會獨立。真正的放手應該做到讓孩子獨立的思考，獨立的動腦，獨立的動手。即便是遇到困難了也不要急於去幫助，而是讓其想辦法克服。寶貝一開始肯定都不習慣，因為長時間的依賴性促使他們有事就找家長。這時候就需要父母能夠耐心教導寶貝自己動手完成，而不是一味的幫助甚至代替其完成。同時在完成過後予以誇獎和讚賞，以此來建立寶貝的自信心。這樣時間久了，寶貝自然就可以獨立做事了。

其實問題恰好問反了，應該是家長應該先學會什麼。

1.孩子也是人，家長應該學會尊重孩子的想法，接納他的全部開始。孩子逐步建立自我意識，建立自信。

2.家長還要學會言傳身教，有擔當有責任感。孩子在潛移默化中自然會慢慢獨立，包括思維和處事方式。