謝謝！暑假培訓班到底該不該報！這要看孩子的興趣爰好了，孩子喜歡什麼，對什麼感興趣，只要不給孩子加壓的情況下，可以跟椐孩子的興趣愛好，選擇報個培訓班，孩子可以多才多藝的。但也不絕對的，也可跟據孩子的爰好選擇旅遊，但旅遊的地方一定要對孩子有思想教育意義。家長一定不要一刀切的讓孩子去學孩子不喜歡的補習班，否則孩子會學會判逆的心，不但不會提高孩子的知識，也可能對孩子產生厭學心理。…孩子嗎，思想是純潔的，就如一張白紙，能寫最美的文子，能畫最好的畫圖。…如孩子報一些象:美術班，語言班，舞蹈班，都是可以的，將來孩子多才多藝。…暑假中多與孩子在一起，給孩子講些，有意義的話語，多講安全教育，增強孩子對危險的防範意識。…願孩子過一個愉快的暑假，在快樂中成長。…

這個要視各人的具體情況而定吧。

讀萬卷書，行萬里路。如果家長時間條件，財力條件允許，可以帶小朋友來一場外出遠行。條件好的，一個國門之外的遠行，讓小朋友開拓視野，體驗異國風情。條件一般的，可以選擇欣賞祖國的大好河山。遠行路上處處皆學問，只要大家細心去發現。

如果家長時間條件不允許，可以考慮幫小朋友報班了。

報班要注意專案不宜太多，還要注意適合自己的小朋友。

值得一看提的是，現在社群上也在提供一些免費的假期興趣班，內容也挺多，對所有人開放。家長們可以多關注本地相關訊息。

我家大寶今年九月份就要上小學一年級，我們想鍛鍊一下他的意志及身體，所以，我們計劃他報一個運動方面的班。游泳，羽毛球，籃球中的一個。

因為我正好也在放假狀態，所以我可以有更多的時間陪他。每天大致的安排如下。早晚各閱讀十分鐘，每天背一首古詩，騎腳踏車繞社群公園一圈。其餘時間由小朋友自己安排。

祝所有小朋友健康，快樂！

暑假培訓班到底該不該報？

我認為還是看個人情況吧。

我們先看看報讀培訓班的目的：

1】有些人是真的是為了讓孩子在某方面有一些提高，比如，有些孩子書寫很差，需要提高一些；有些孩子計算能力很差，需要提高；有些有某方面的天賦和愛好，需要發展，比如繪畫，鋼琴，小提琴，游泳，乒乓球，跆拳道，武術等等。

2】有些人沒有時間帶孩子，又不放心讓他們自己在家，養成電子病，他們只好把孩子送到學校培訓班去，一舉兩得，既有人幫照看孩子，還能讓孩子學到一些東西。

以上兩種情況，都可以被認為是讓孩子或多或少有所超越的做法。

3】有些人也想用假期教教自己的孩子，無奈自己還真的沒有這個能力！我們的鄰居就是一個例子，現在是七點零八分，家庭主婦，也就是小孩的媽媽，正在罵小孩來，因為小孩一是聽不懂老媽的那套教數學的辦法，二是小孩有些頑皮。這老媽什麼醜話都罵了，而且已經持續十多天來！

還有一種極端的情況，也許我們沒有注意到，就是：

4】要讓孩子避開他們原來的圈子。只是什麼意思呢？其實，有部分小孩已經跟別的小孩組成來固定的或者相對固定的圈子了，當然不是什麼好的圈子，而是一些足以毀掉他們的圈子，比如，偷竊，打架，惹是生非，甚至黃賭毒。想想啊，假期來了，不是他們最美好的時光嗎？

基於這種情況，他們的家長總要找一個去處，讓他們儘可能遠離他們的的那些狐朋狗友，當然別的家長也是這樣想的。

如果有這些情況，我認為還是可以報名參加一些培訓班的。

當然，我們還必須尊重小孩的意見，也要看看自己的實際情況，以便選擇適合他們的培訓班，也選擇合適的時長，不要真的把假期變成來集中營了。

現在的孩子和我們90後的不一樣啦！我們那時候暑假是我們的，天天從早玩到晚，不到假期的最後幾天是不會寫作業的，那時候手機都不是智慧機，小夥伴又多，娛樂專案可多了，暑假班還是不要報了，還孩子一個自己的暑假，多和其他小朋友們玩，有助於孩子的社交能力，健康的童年很重要

以下是正文：

暑假又來了，學校周圍的輔導班又熱鬧起來。

記得我小時候的暑假，那簡直就是除了過年最快樂的時光。管他什麼暑假作業，管他什麼考試成績。暑假來了，那就是成群結隊的孩子一起去下河捉魚捉蝦，晚上去地裡找知了猴，有機會還會去別人的果園裡偷採一些果子，扔到水裡，所有小夥伴們一邊游泳一邊吃採來的新鮮的水果。當時的快樂，那是發自內心的，當時的笑容，是天真無邪的。

他們的暑假，也不再有那麼多自由的時光。本來這是一個和大自然充分接觸的年紀，他們卻被家長領著走向課外輔導班。本來這是一個賊有精神頭的年紀，他們卻要想著下個點去上哪個班。他們本來有自己的興趣，卻被家長逼著長成家長所希望的樣子。

和一些家長聊起來的時候，他們也知道自己做的或許不正確。但是社會風氣使然，他們不得不和大家一樣，隨波逐流。

我曾經問過他們，為什麼要給孩子報班？

家長精力有限。很多家長都是上班族，孩子暑假這段時間，家長需要上班，根本沒有精力照顧孩子。家裡的老人，因為年齡的原因也很難保證時時刻刻看著孩子。況且，很多年輕的家長並不喜歡老人的價值觀，不希望老人的觀念灌輸到孩子的身上。

不安全因素多。放暑假，孩子們很容易精神放鬆下來，但是孩子又是好奇好動的。很多新聞都能看到在暑假期間孩子溺水等危險事件。為了減少不必要的擔憂，直接把孩子送輔導班，孩子能學進去多少是一回事，但是起碼會離這些危險的東西遠一些。

升學壓力大。每年都會有畢業即失業的新聞見諸報端，可憐天下父母心，每個父母是望子成龍望女成鳳的。人人都希望自己的孩子是”別人家的孩子“，學習好有禮貌，有能力有見識。所以，家長會不惜一切讓孩子學習的機會，分秒必爭，生怕孩子把時間浪費在與學習無關的事情上。

怕孩子輸在起跑線上。你不去學，別人在學，你就已經落後了。華人深深地體會過落後就要捱打的滋味，所以不管什麼都要爭、都要搶。因為人多，但是資源相對較少。於是很多家長不斷給孩子灌輸不斷學習以後才能立足的觀念。

對於家長們的理由，我沒有權利評判一二。家長們有很多的理由，以使讓孩子上輔導班這件事讓自己心安理得。家長們的初心是好的，即使他們自己可能也對這些輔導班很厭惡，如果不是社會他們的壓力那麼大，他們也許會給孩子更多的空間去釋放自己的天賦，但是現階段，他們還是會牽起孩子的手，走向大大小小的輔導班。

暑假大致有兩個月的時間，好好利用能有不少的收穫，作為學生除了學習外最重要的就是健康成長。

如果孩處在備戰小升初，中招，高招的關鍵時期，當然要以學習文化知識為重，暑假就應該報個相對弱些的學習科目，好好補短。

除此之外，暑假期間可以報興趣班，找個孩子喜歡的，舞蹈，繪畫，樂器等，既然學了就要堅持學，不要貪多學學這個學學那個，最後一個都沒堅持也是徒勞。長遠看，有個特長，將會給你人生增添不少色彩。比花錢報預科更有意義 。

當然，處在人生的任何階段，健康永遠是第一位的，任何情況下都不能忽視孩子的身心健康，學習的同時一定要堅持戶外運動父母有條件的話可以陪孩子遠足，增長見識。畢竟讀萬卷書不如行萬里路，研學遊是以後學習趨勢，素質教育是發展趨勢。

暑假到了，家長忙得給孩子報培訓班暑假到底是以玩為主、還是以學習為主、很多家長心態不給孩子報班怕孩子學習落後跟不上，有的家長盲目跟風，有的按照自己想法給孩子塞得滿滿一堆班，不考慮孩子想法，

孩子放暑假是開心、盼望以久自由釋放壓力的日子、孩子心裡很矛盾喜歡放假又害怕放假.怕爸、媽報著滿滿培訓班不但沒自由.沒時間.比上學難受,還要累,孩子的沒心學，家長隨意跟風、亂報班只能浪費錢、孩子學不進去、壓力越來越大、孩子容易得學習恐懼症、一但失去學習興趣、無法挽回,每個孩子都有獨特個性,各有優點和缺點,補習不一定提升成績.應合理安排孩子暑假生活.

本來放假屬於孩子一片天地，玩是每個孩子的天性，如家長有時間多陪陪孩子、讓孩子在快樂暑假中健康成長，家長要根據孩子本身特長興趣和愛好來選擇.尊重孩子、但也不能放縱孩子，從教育方面還是學習方面都要全面考慮，

暑假一來，孩子有將近兩個月的假期，好多家長就忙著給孩子找各種輔導班，究竟該不該報輔導班呢?我們先從原因上來分析一下:

1.社會競爭激烈

‘’社會競爭這麼激烈，課後再不去補補真的行嗎？不能讓孩子輸在起跑線上啊‘’，相信這是很多家長的心聲。但是如果孩子上學期間的知識都沒有吸收完整，再強加一系列的知識給他，只會加重學生的負擔，得不償失，與其這樣，不如讓孩子利用假期查缺補漏，家長進行引導，鞏固所學知識更為重要。

2.很多孩子假期都去培訓班，不去不好吧！

越來越多的孩子假期被送進補習班，自己家孩子不去好像不行，於是家長也沒有根據實際情況就將孩子送進了培訓班，這屬於一種盲目跟風情況，一定要結合自己孩子真實的學習情況去選擇。

3.孩子成績太差，不補不行

看到孩子考試成績一塌糊塗，很多基礎知識都不會，家長也沒有時間輔導，針對這種情況，把孩子送進補習班是可以的，但是一定要謹慎選擇，不能聽取輔導班招生老師的一面之詞，要去親自試聽之後再做決定。

其實假期把孩子送進補習班我更建議送去興趣班，根據孩子的興趣選一項技能去學習，如鋼琴，圍棋，音樂，舞蹈等等，我們都知道，現在要求孩子德智體美勞全面發展，孩子有一項拿得出手的技能有時會在無意間幫助他。