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  • 1 # 教育問道

    “聞道有先後,術業有專攻”,人才的種類繁多,對人才的理解也各不相同。從自身體會來說,我認為,人才主要包括通才和專才。

    所謂通才,指多才多藝之人。在我們的生活中,有許許多多“雜家”。吾友某兄,生物專家,卻精通電腦,對攝影也頗懂行;同事尹先生,教數學,卻是故事高手,讓許多語文達人遜色;機關幹部張某,善圍棋,亦是太極高手;大學同學韓某,中國書法協會會員,對各種動植物也頗有研究。……我們身邊有許多這樣多才多藝之人,“上知天文 ,下知地理”,讓人佩服,豈不是人才?

    所謂專才,指精通某一專業和學問的專家。各行各業都有才俊,都有能人,可謂“三百六十行,行行出狀元”。有的精通理論,有的擅長實踐。這類專家的養成除天賦外,還靠他們專心致志的努力研究和刻苦實踐。“鞋匠做得一雙好鞋,是因為他天天修鞋”。

    其實,每個人都是人才,要讓才華施展出來,涉及主客觀兩方面的因素。

    主觀因素:需要付出艱苦的努力。簡單說就是投入的時間和所花的心思。如曹雪芹寫《紅樓夢》,“披閱十載,增刪五次”,“字字看來皆是血,十年辛苦不尋常”。常言道“板凳要坐十年冷,文章不寫一句空”,才華,要有創意的思考,也要長期堅持不懈的苦練!“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才!”

    客觀因素:有發展的平臺和機遇。也就是人們常說的“英雄用武之地”。“用武之地”的有無,關鍵在於有無伯樂,“千里馬常有,而伯樂不常有”,就會造成人才的巨大浪費。所以善不善於識才、用才也可算是評價領導幹部是否是管理人才的一個標準。任人唯親還是任人唯賢?在我們的用人制度中還有許多值得探索的地方!

    人盡其才,物盡其用,我們的事業才發達,我們的國家才興旺!

  • 2 # 愚翁良知

    天生我才必有用。放對了地方,每個人都是人才,放錯了地方,就是蠢材或垃圾。

    人才的發揮,要靠客觀環境和自己主觀努力兩個方面。

    一個好的社會環境,一個好的團隊,就可以人盡其才,物盡其用。不拘一格降人才。否則就是萬馬齊喑究可哀。

    當然有了好的環境,也要靠自己的努力。遇到不好的環境,也要有一種拼搏精神,說不定能殺出一條血路,柳暗花明。

    當然人的能力有大小,術業有專攻,人和人之間的差距還是很大的。整天怨天尤人,覺得懷才不遇,大材小用,也要從自己找一找原因。人有自知之明是一件非常困難的事。好高騖遠,眼高手低,是人們經常犯的毛病。遇事推諉,聞過是非也是人性的通病。過於自信就是驕傲。當然膽小怕事,不敢負責,唯唯諾諾,充滿了自卑也不是好事。

    人才不是自封的,是由他人和社會公認的。所以必須為他人和社會做出自己的應有貢獻。小供獻就是小人才,大貢獻就是大人才。沒有任何貢獻,也可以叫藏龍臥虎,不過只能是潛龍勿用,一邊去趴著吧。

  • 3 # 許科雲

    你覺得什麼樣的人才能稱之為人才?

    象好多發達國家,過去一味追求學歷,現在他們國家的高等教育普及大眾化了,他們對人才的認識和選撥就注重了能力,不唯學歷標準。他們重要考量你的綜合能力和專業水平,人家只講唯才是用。比如不一樣的學生受家庭不同教育,一個只注重啃書本拿高分,一個培養藝術和動手,他們倆雖然學歷相同,走上社會後的綜合素質就不同、在外國認為你讀了五年書,走上社會什麼能力什麼經驗都沒有,他們就不把你當人才選拔,因為比你學歷低的有用人員還多。

    我看人才市場都把學歷放在首位,只能以學歷論人才,等進入崗位後再看你的業績,在單位看你超群的業績,你超群了才可以稱為是個人才。

    國家很注重"尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造"這種標準也與發達國家評定什麼是人才的突出技能為看重點相似了。

    1⃣️我認為凡具有相關知識或技能、有創造性超群的人並能包括在政治,或經濟,或精神建設中有貢獻的人應該稱為人才。

    2⃣️以學歷為參照,相同條件以能力為本位,以你創造價值去衡量,這種人才標準會激勵整個社會人人爭貢獻!

  • 4 # 披薩烘焙師

    具體看法如下:

    1.經過實踐檢驗的。

    2.對事業曾經貢獻大或者未來可能貢獻大。

    3.不能以資歷、學歷作為主要評判標準。

  • 5 # 悟思必得

    說到人才各有各的人才觀,我的人才觀就是以德為先,以善為本,做老實人,做勤奮學習的人,這樣的人才是可用之才,實用之才,可靠之才。一個人再有才,沒有德字做保證,那麼,有才也不會用到正道上,最終是聰明反被聰明誤,害人又害已,這樣的事例如今是時有所聞,並不鮮見。

    一、人才是個寶,需要“德”字保。說到人才,就是有技術、有水平、有能力、有智慧的人。經常聽到有人說:某某是個人才,人才難得啊!人才似寶,走到哪,都會響到哪,社會和單位都會搶人才。這是因為各行各業都需要有德有才的真正人才,有了人才才能提高工作效率。就個人而言,每個人都想自己成為人才,如此,才會被社會和單位所重用。可是,在這個知識爆炸的年代,要這個極有誘惑的年代中。一些有智慧的管理者在選用人才時更加註重了“德”字的考量,也是,一個人再有技術和能力,沒有德字作保證,就會幹出損害組織和單位的事情來,只有道德素質好的人才可靠,正是如此,做有德之人,做厚道之人,做勤奮學習之人,才人才的首要。

    二、人人能成才,做好自己最重要。生活在這個多彩的社會中,給每個人成就人生夢想提供了一個大平臺,只要你心中有夢,只要你敢於奮鬥,只要你勤奮努力,就會實現自己的人生夢想,人人都可以成才,這個成才就是做最好的自己,最做好的自己,就是根據自己的實情,只有自己知道自己,只有自己清楚自己,做好自己就是做有特色的自己,不能人云亦云,跟著感覺走,不能盲目跟風,心中要有主心骨,做最好的自己就是要有自律,守得住暫時的清貧和寧靜,不怕別人說三道四,做有德的人,做厚道的人,做認真做事的老實人,如此,只要你咬住了人生目標,你就是最好的自己,你就是真正的人才。

    三、做事先做人,是金子總會發光。人人都想成為人才,可不能急功近利,急於求成,有的人品德都沒有修煉好就急於做事,急於賺大錢,結果是貪心太大,物慾太強,私心太重,最終還是被錢財所擊倒。真正的人才是有德的人,有智慧的人,做人要先有德,才能做好人,只有做好人,才會做好事,如此,雖說在人生前進的步伐中會稍慢一些,但走得穩,行得正,也許有人還不理解,會受到人的譏諷,但是金子總會有發光時,這就是有德的人終會有厚福,這才是經得起考驗的有用之才。

    四、三百六十行,行行都會出狀元。行行的狀元就是各行各業的人才。人才來源於現實生活中,做人才並不難,難是的一種堅持精神,難的是要經受物慾的誘惑,堅持做好自己,不被浮躁的社會所誘惑,要成為狀元就要守規矩,就要講道德,有了如此品德,無論是幹什麼事情都能幹出最好的,幹出一流的來,這是因為,在市場經濟條件下,誘惑多多,人生最寶貝的是品質,有了品德才能守規矩,才能做誠實守信的人,如此之人,才是這個時代最需要的人才,最搶手的人才,有德有人,講誠信的人就是一塊品牌,就是一塊好鋼,用到哪都很重要,都是寶貝。

    總而言之,我眼中的人才,就是德字為先的人,講誠信守信譽的人,一個人有了德,有了勤奮努力,什麼事情做不好呢?什麼技能學不會呢?這個社會最難的事,就是做好人了,就是做人要有德,這就是當下的最好的人才。

  • 6 # 耕然夫

    我們說一個人是人才,不是因為他學歷高,也不是因為他工作時間長,也不是因為他有能力,也不是因為他知識淵博,而是因為下面的幾個方面。

    一、解決問題的高手。

    我們之所以稱之為人才,是因為他能解決常人無法解決的問題。他們往往能夠透過自己的經驗、知識和探求精神,在旁人對一個問題唉聲嘆氣時,找到解決辦法。知識、經驗、學歷、甚至能力,只是成為人才的基礎,但人才能夠把這些要素集合起來轉化成解決現實問題的辦法。一個人再有知識、再有經驗、再有學歷,但一遇到問題就一籌莫展、“望洋興嘆”,我們就不能稱之為人才。人才的根本標準之一,就是能夠解決問題,尤其是解決旁人看似不可能解決的問題。

    二、創造業績的先鋒。

    一個人素養再高、能力再強、再能說會道、官再大,但拿不出業績,也就稱不上人才。一個人才,往往能夠持續地為組織創造價值、創造業績、創造效益,注意是“持續地”而不是“一時地”。如果再往高說,說一個人是高階人才,那麼,相應地,他應該可以創造出旁人無法創造的業績、常人無法完成的業績。但現在似乎變味了,一說高階人才,就是職位很高的人。還記得阿里巴巴的賀學友吧?那是高階人才。

    三、發現機會的人。

    我們說一個人是人才,因為他能夠為組織不斷髮現市場機會、商業機會、管理改善機會。這樣的人往往會被組織忽略,或者往往得不到組織的關注。事實上,人才就是要為組織發現市場機會、商業機會,讓一個組織高速成長成為可能,讓一個組織贏在戰略上成為可能。另外,當一個機制嚴密的組織看不到改善點在哪裡的時候,人才往往可以持續地發現管理上的改善點並完成持續的改善。這需要兢兢業業的工作態度,也需要對管理敏銳的眼光和洞察力。

    四、看到未來的人。

    還有一種人才,總是能站得比別人高,看得比別人遠,他們能夠看到更遠的未來。這使得組織發展能夠始終走在正確的道路上。這種遠見包括了對外部市場的遠見,也包括了支撐外部市場的內部機制構建的遠見。有些人不是不想看得更遠,而是由於自己的眼界、視野的問題無法讓自己看得遠;有些人根本就是“現實主義”,他們不相信未來,他們更願意把我當下。人才,站得高看得遠,所以才知道今天應該做什麼,現實應該做什麼。

  • 7 # 積分制沈廠長

    簡單點:不論是企業角度還是人才自身的角度,能力強的不一定是人才!能為企業持續創造價值、輸出價值,能獨當一面,才是人才!

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