感希望對徘徊在輟學的邊緣的你有用

我想你一定不止一次地想過人生下來到底是為了什麼呢？這個問題我也想過多次，從小就想，但卻一直有些茫茫然的。直到上了大學以後，離開從小待的城市，來到一個陌生的地方，面對一群陌生人，經歷大量陌生的事，過程中帶著少許驚懼，但更多的是對我的刺激。因為每天的生活不再是學校、家兩點一線，沒有從早到晚固定死的安排。在大量的資訊湧入腦袋之下，我才漸漸地對腦袋裡那個一直有些模糊的問題有了個答案。當我在朋友的陪伴下四處遊逛哈哈大笑，當我在安靜的自習室裡捧著課外書微微發呆，我明白我終於找到了這一輩子最想要做的事。也許就是可以有知心的朋友相伴，雲遊四海；有安靜的小屋可以讓我忙裡偷閒看看喜歡的書。

然後我記起了，自己一直以來都會不經意想到的問題，人活著究竟為了什麼呢？

——是為了找到自己要做的事，找到自己喜歡什麼，可以為了什麼怔怔出神、暢懷大笑。

回顧我大學以來的這幾年，很多時候都是懵懂地在尋找我想要的答案——人活著為了什麼？我留意別人的話語，模仿別人的觀點，一一驗證是不是我想要的。一次又一次地混亂與迷茫後，我不得不考慮淡定點，這麼亂闖亂逛亂試，得多久才能找到我想要的答案啊？

我得逼自己一次，毫無退路地逼自己一次。若是身處只能進不能退的境地，直面最真實的自己，那麼一定會爆發出不同尋常的能量，突破重圍，也許可以找到自己一直想要的答案。

於是我決定了考研。我從來都不喜歡學習，那麼枯燥、無聊的事，但我想若是如此枯燥的事都能戰勝的話，那麼將沒有什麼事可以阻擋我了。

去年三月開始，在經歷了頭一個月焦頭爛額的狂背單詞以後，我實在扛不住了。這一個個單詞長得都跟撲克臉似的差不多，還一眼望不到邊，等我記完非得連媽是什麼樣都給忘了。我只好停下來，上網拼命地找學習方法，終於在一篇不起眼的帖子裡找到了一段十分對我胃口的話，這個學長所言所語句句都說到了我的心坎裡。於是我便學起了他給的資料，一名北大外語系教授所上的考研英語課程。

還沒看二十分鐘，我就直想捶胸頓足仰天長嘆啊。老師那一句句犀利卻又深刻的話把我的思想瞬間就打開了，學了兩天之後，我簡直吃飯的時候都惦記著往教室跑——去學英語！

多麼不可思議，小學到大學，學了十年的英語，簡直看到就恨不得把它燒了。現在，僅僅學了兩天的課，就變成對英語喜歡得不得了。我明白，是我遇見貴人了，是這個老師做到了這一切，把我完全沒有想到的事在我面前活生生的演了出來。

從那以後我就一發不可收拾，從對學英語的喜愛，發展到對學習的喜愛，恨不得起床閉眼都是學習。但隨之而來卻又一堆麻煩，比如壓力太大，以及老是擔心這擔心那。於是我對學習的熱情又轉移到解決自己的問題上，上網查資料、找書看，果真又讓我找到一堆對我胃口的書。比如心理學方面的、開闊眼界方面的等等等等。隨後半個月的經歷，讓我覺得簡直比之前十幾年加起來都要豐富得多、炫目得多。

我就這麼不斷地尋找自己喜歡的書、感興趣的書，看啊看，隨著不斷的新想法進入腦袋，我也不斷進行新的嘗試。到今年4月，已過去了一年多，這一年多的改變，卻是我從未想到過的。

以前我空有念頭，想生活得好，卻不知道如何去做、從哪開始，也膽小、內向、怕與人接觸。現在我懂得了很多，有書中的話鼓勵我，我做了很多嘗試，不再那麼孤單，找到了與朋友相處的快樂，而且這些經歷也讓我更加明白人生接下來的路該怎樣去走。

在某一天，我停下來回頭看，這一年，真是彷如夢幻一般，不知不覺地已改變了太多太多。一切只因我當初看到的那個不起眼的帖子，學了那位老師的課程，然後一下子彷彿整個世界都被開啟呈現在了我的面前。

我發現我是多麼地幸運，若是當初略過了那個帖子，沒有看到裡面的內容，或許今天我還在對著英語書大眼瞪小眼，為生活中亂七八糟的事煩心蛋疼呢。

我找到了自己的興趣所在，明白了我活著究竟要做什麼、想做什麼。但這一切的幸福來得太突然，使我忍不住停下來理理它的頭緒。

人就像一個農民，有一塊地。要吃飯要生存，總得種點什麼，種東西又得藉助一點工具才能搞得起來。窮人就上手，光膀子光脊樑地幹；有點錢的就開個拖拉機搞個收割機神馬的，那是輕鬆加愉快。一般人家就種種麥子水稻，這瓜那菜啥的；有心思不安分的人，攢了點錢弄個大棚，裡面養著花留賣，外面掛著藤，整得是鳥語花香的還不耽誤賺錢。但是村子裡也有個別不尋常的人，比如光有錢卻沒想法的人，攢了錢買了收割機就知道對著黃呼呼的麥子稻子割來割去，壓根就沒想過換點啥種。還有人滿腦子想法，想種這想種那，一看手裡就個破鋤，得~，花就算種下去到冬天也死了。

其實我們每個人都可以比作一位農民，知識、能力就是我們的各種農具，興趣就是我們口袋裡的種子。沒想法的人只知道跟著大部隊走，別人學習我就學習，然後一輩子就等於是種種麥子搞搞水稻。思維簡單的人裡面，也有些學習成績好的，但也就相當於換成了收割機割稻子，輕鬆是輕鬆了點，但一天到晚地折騰稻子麥子，也挺沒意思的。另外一些有想法的人，透過各種方式，找到了自己的興趣所在、知道了自己最想要做什麼，就像弄到了一批特稀有的種子一樣，什麼這花那草啊，這好看那又有什麼功效的啊。一個個把自己的地塊弄得像模像樣的，比起那些一眼盡是黃色的莊稼地，可是好看多了。但這也要他們有足夠的器具和裝置才行，也就是說要麼他知識很淵博要麼是辦事能力很突出。空有一腦袋想法，但啥都不會或者啥都做不了的人，就像最後那一類農民一樣，摸著滿口袋種子，再一看手裡那把破鋤，只能乾著急。

人生的意義就在於找到自己想做的事，想做的事其實就可以說是自己的興趣所在。在尋找自己興趣的過程中，少不了要去接觸自己不知道的事物，比如去搞清這社會上有哪些職業，哪些職業自己感興趣、適合自己？這社會上有哪些類人，哪種人對自己的胃口，自己特別願意與他做朋友？以及有什麼休閒活動，哪種又是自己喜歡的？

找到自己的興趣是挺費時間的一件事。要搞清楚上面這些問題，一般人都會透過與別人打交道以及自己嘗試做些事，來不斷地積累經驗弄清這些。但老實說這樣其實挺慢也挺費心的，一個普通人能接觸到的人實在有限，而其中能讓自己有所感悟的又要少掉一大半。自己做事去嘗試也是如此，就像我之前那樣，一次次地碰運氣，不知道什麼時候才能找到自己的答案，發現自己興趣到底在哪。

在與人打交道和自己嘗試這兩種方法以外，其實還有一種方法是效率極高而且效果很好的，那就是多看書。我想你會說：“書？！書裡面那是什麼玩意啊？一堆的公式，一堆的不明含義的話。除了讓我感覺智商不斷下降以外恐怕沒什麼用了吧？”

對，如果所有的書都是像那些教科書一樣，那麼書除了讓人抓狂就沒有別的用了。但等你再長大幾歲就會發現，我們學校裡用的教科書只不過是所有書籍裡“長得最醜、最嘮叨”的一種。它們的作者大多都是些戴著大眼鏡、腦子被公式定理裝滿、一點生活情趣都沒有的人。

而還有很多你不知道的作者，它們知道我們現在在苦惱什麼、在思考什麼，知道我們現在最想弄懂什麼問題，知道我們正在被學校折磨得死去活來，知道我們正在感嘆生活的無趣。所以這些作者寫出一些書，專門為了我們，給我們解答一些想了很久但一直想不明白以致於都快要放棄的問題。

他們把我們苦苦尋找的東西：經歷、想法、鼓勵等等濃縮在一本書中，我們只需像查字典一般想知道什麼查什麼就行了。這比起單一地與人打交道不知快了多少。

還有些書會把這世界上各種各樣有趣的東西、事情整理在一起，用妙趣橫生的語言或是精彩的圖片串聯起來，你只要坐在家裡就可以跟著書中的內容環遊世界，從最宏偉的建築到最微觀的奧秘。你會發現這個世界是這麼地有趣、精彩，比教科書上介紹得可有意思多了。而這些有趣的東西、事情，光靠自己一件件去找去嘗試，可能一輩子知道的還不及個零頭，甚至有時候知道了也並沒意識到它的有趣。

這就是這些我稱之為“開發興趣”的書的作用。

其實學知識也好，學技術也好，在學校也好，踏入社會也好，選什麼道路不重要，重要的是選的路是否是你真的想走的、真的適合你的？你現在年紀還小，還有無限的可能，因此我想讓你多見識見識、多瞭解一下這個社會、這個世界的多姿多彩，讓你有機會可以選擇一條你最感興趣、最想走的路，接下來人生會是彩色的~！

關於少年輟學，有很多種原因，家長應該溫和的詢問清楚，然後細心勸說！

有的孩子是因為在學校總是受到欺負，早兩天的新聞也是說到了，一個孩子被十來個人圍毆，出於自身安全，挺身自衛時傷到兩個同學，卻被通知要賠償醫藥費！所以我覺得學校對於安全教育應該嚴抓，對於帶頭打架者一律開除，其他人給予嚴重警告！這樣也能減少輟學的現象發生！

也有的孩子是因為學習差，怎麼都學不進去，自卑心理越來越大，從而抱著破罐子破摔的想法。希望每位家長一定要儘量輔導一下孩子，監督他們的學習，從小養成他們努力學習的好習慣！

還有很多少年，聽信誤信了別人的話，覺得外面的世界很精彩，自己學習不好，乾脆不讀書了，出去掙錢吧！天真的以為打工就能掙到很多錢，殊不知將來後悔的還是自己！

綜上所述，關於少年輟學，如果想杜絕這個問題，我覺得家長，孩子自身，還有學校的管理制度都應該再提高一些，儘量把孩子的輟學想法消滅在萌芽之中！

我們家的孩子，每天早上我都提前半個小時叫醒她們，讓她們學習，讓她們養成愛讀書的好習慣！

如今這個社會，雖說學歷不是萬能的，但是沒有學歷也是萬萬不能的。想敲開一家好單位的大門，簡介上的學歷就是一塊必須的磚頭，所以，還是得努力上學。