祝賀你有一個好姑娘！

被人嫉妒也是一件好事，也是不可多得的資本，但要引導孩子不可孤傲，要自然而然地同小夥伴玩耍。

對於自己的孩子成長為別人家長口中的，“別人家的孩子”這個事實我個人是不贊同的，自己孩子優不優秀，和別人家有什麼關係呢，才6歲的小孩，本是開開心心成長，無憂無慮生活的童年，非要讓她產生攀比心理，稍微攀比一下，那叫給自己動力；比的多了，變成了沒有動力的壓力。身心都不健康了，我們作為家長也希望孩子繼續優秀下去：

一，繼續保持成長，努力學習 、要相信人外有人 天外有天，換個環境，比如高中，中考後，好的學校都是來自四面八方的精英學霸，我們只能繼續努力，才能在人群中脫穎而出.

二、學會承受失敗，過於優秀的孩子，心理承受能力都比較差，當他們的成績下滑了，或者遇到失敗了，沒有好的解決辦法，無法面對，容易逆反.

三，學會低調，不要驕傲，傲慢讓別人無法來愛我，偏見讓我無法去愛別人，優秀的孩子，都多少有點驕傲。周圍人都以她的榜樣，時間長了，孩子就會有點目中無人，把人分為優差等級，很難有一起玩的小朋友.教孩子學會把自己的心態放低放平，多看自己的缺點，多看別人的優點，讓傲慢的心變得謙虛恭敬，這樣孩子所處的環境自然就融洽了。

做了家長，難免和別人的孩子比較，也難免客觀不了。於是出現了這麼一群人，他們很神奇，因為他們永遠很好，永遠得第一，他們叫“別人家的孩子”。

經常聽到有些家長羨慕別人家的孩子，不怎麼讓大人操心，沒見家長怎麼費勁，孩子就能學習好、處事得當、聽話懂事……為什麼自己的孩子卻好像既不讓人省心，又不那麼優秀？就不能有點兒比得過別家孩子的長項嗎？好像無論我們怎樣努力為自家孩子提供好的學習條件，他琴棋書畫樣樣都不喜歡。這可真讓人發愁！忍不了的時候真的就會訓斥孩子：“你看看人家小朋友，樣樣比你棒，你怎麼就不能爭氣當個第一呢！”

幸福感至上

孩子的成長是有規律可循的，但是每一個孩子都有自己的獨特之處。有的孩子更擅長這方面，有的孩子更擅長那方面。無論怎樣，作為孩子至親至愛的人，給孩子一個安全而又自信的成長空間，讓孩子獲得幸福感才是最重要的。

孩子最重要的品質

這麼看來，在成績以外，我們最應該看重的是什麼呢？

有些小朋友見到老師，見到其他小朋友就會主動打招呼，而也有一些小朋友，會熟視無睹地從別人身邊經過。當孩子還處於1歲多的時候，那是很自然的認生期，隨著年齡的增長，爸媽們要開始教孩子一些禮儀。這個時候，不要強迫孩子去問好，而是本身主動大聲地見到他的老師、小朋友甚至家長都去問好。這樣，在孩子眼裡，他就會看到，原來和大家打招呼不是件難事，而且得到大家的迴應也是很快樂的事情。從打招呼開始，孩子逐漸知道，不僅要和老師問好，也要向所有與我們相關的人問好，比如門衛、電梯員、清潔工……這個看似簡單的打招呼行為，可以為孩子贏得其他小朋友和老師的欣賞，幫助孩子成為團體中受歡迎的人。然後再慢慢教會孩子，在大人說話時；家裡來了客人時；到外面參加各種活動時的各種禮儀。當寶貝可以不插嘴說話，大方有禮地招待小朋友，不當眾發脾氣的時候，這些良好的行為舉止，都能為他的性格加分。

2.自信的孩子有價值

有這樣一個孩子，他在班裡考試的時候只得了9分，這離及格線顯然太遠太遠，他成為了不折不扣的最後一名。但他的父親並沒有斥責他，而只是輕描淡寫地說：“我相信你下次能提高10分。”孩子看父親沒有罵他，特別感動，下次的成績雖然還是最後一名，但是考了30分。這一次，父親還是說相信他能提高10分。這個孩子就在父親的信任下，每次成績的提高都比父親的期望高很多。終於，他考到了全班第一，考到了全校第一。這個例子正是在告訴我們，當孩子真的做了最後一名的時候，我們仍然不能打擊他的自尊，要給孩子希望和信念，相信他能行。一個被成人充分信任和鼓勵的孩子，內心會充滿自信，這份自信的力量能夠幫助孩子相信自己有價值，幫助他構建做事的能力。

3.熱愛生活的孩子最快樂

英國《兒童十大宣言》中有一條：“平安成長比成功更重要。”這是對生命的全面尊重，是對兒童的真正熱愛和人性教育。與生命相比，成功是次要的。我們不乏聽到這樣的故事，有些孩子考試不好而離家出走，還有的孩子一旦別人不誇獎自己就會生氣。所以，我們要重視兒童的生命價值觀的教育，尊重我們只能有一次的生命歷程。當你的孩子愛勞動，養魚澆花，做手工，甚至能用筆畫出美妙的圖畫時，要鼓勵孩子的興趣愛好。當他有充實多樣的興趣和愛好時，就可以在所從事的音樂、藝術、體育、科學等活動中，積攢出一種力量和能力，這就是他熱愛生命的能力。這種能力可以讓生活更和諧，讓世界更美好。擁有對生命熱愛的孩子，才會在其他小朋友為了爭搶玩具而面紅耳赤時，上前解決小朋友的紛爭；在旅行途中因為堵車大家情緒都不好時，不生氣，而去給大家解悶。這樣的孩子足以讓我們為他的善良而感到欣慰。

4.只要努力的孩子就可愛

享譽全球的貝貝熊生命之光系列叢書中，其中有一本是《你真可愛》。熊妹妹和哥哥報名參加學校的表演隊和籃球隊，他們精心準備，為比賽盡了最大的努力，滿心歡喜地去看張榜通知，卻是妹妹得到了劇務的工作，哥哥是球隊的後勤管理員。當他們無精打采地回到家中時，媽媽擁抱了他們。我們需要傳遞給孩子怎樣的概念？當第一才最好嗎？還是說只有努力了，就是最可愛的人？也許，我們應該讓孩子們知道，每個人都可能成為配角，但是做媽媽的無論怎樣，都會愛他。

5.助人的孩子得天助

當別人家的孩子都有各種才華的時候，那位23名的小女孩最大的愛好就是幫助別人，為別人鼓掌。事實上，並不是每個孩子都能成為英雄，也不是每個孩子都渴望成為注目的焦點。有些孩子，懷著恬淡的心境，願意為別人的成功而鼓掌。這是他的人生，他可以選擇自己愛走的路。那些善良助人的孩子，就好比故事中的小女孩，終會得到大家的欣賞和認可，有幸福，有關愛，他們自會收穫屬於他們自己的成就感。

紅魚老師的觀點：我支援你的做法，因為在一定程度下，孩子優秀一點，也是一件好事情。只是在平時的生活中，需要注意多多培養孩子的獨立思考精神和踏實努力的品質。

按照您的描述，您的家庭其實不算是社會的最底層，因為中國地域遼闊，無論在哪個地方，總有一些人生活的不是恨如意。比如說，那些在農村地區、幾乎沒有多餘財富收入的家庭，可能生活的更加不容易。

所以，相對來說，您的孩子是幸運的，畢竟能夠在您所在的城市裡面接受一個良好的教育。並且您站在自己是家長的角度，選擇了留在自己的小城市打工，為的是能夠每天陪伴孩子，不讓孩子做留守兒童。其實這本身就是一種值得令人尊敬的母愛。

父母是成年人，成年人的世界要比兒童社會殘酷的多，基於這個原因，您很用心的培養自己的孩子，重視孩子的學習和行為道德的培養，並且孩子本身的學習成績好，各方面都很不錯。這就說明您的做法是正確的，您對孩子的付出以及教育是能夠看得出效果的。

孩子在小時候多學一點知識、多懂一些常識，那麼在以後長大了，就能夠更好的保護好自己，更好的生活在這個社會上。所以，您的做法是正確的，也是合情合理的。您不用有心理上的負擔。

您的女兒很優秀，同時此階段的她心懷寬大，不會計較同齡小夥伴的質疑和排斥。這就反過來證明您的女兒確實有和其他孩子不一樣的特質的。

那麼在這個時候，如果你不想自己以後擔心的事情會發生，那麼就最好引導孩子去做一個德才兼備、科學努力的人。

就是讓您的女兒慢慢領會到生活的變化無常和未來的不確定性，讓她懂得在這種不確定性當中，如何去管理好自己、如何去接納自己。這樣的話，一來二去，孩子自然就能夠理解成人世界中的複雜情況，以便及時的反應過來，採取各種有效的措施來保護自己的安全。

此時，你需要在孩子很小的年齡時，就告訴孩孩子人的一生有得有失、喜憂參半，因此無論發生什麼時候，都應該保持一個良好的心態，這個心態是追求美好生活的心態，就是無論發生什麼事情，自己都應該往最美好的方向去想象，並用努力去實現心中想要的東西。

優秀的人會捨棄一些負能量、不積極的東西，他們有著極強的樂觀主義精神，能夠知道自己想要什麼，而且也願意付出極大的努力去得到它。所以，你只管讓你的孩子一步一步變得優秀起來就可以。其他的零碎的事情都可以慢慢放下的。

優秀的人之所以優秀，是因為他們在每一個年齡段都非常優秀。而要想在每一個年齡段都優秀的話，那一定是需要付出很多時間和精力去追尋一些東西的。

我給您的建議就是：培養您的孩子學會獨立思考和敢於實踐的勇氣。

獨立思考的意思是，讓您的孩子對她自己的事情和未來，有自己的一些判斷和思考，並且隨著她年齡的增大，能夠逐步根據自己的想法來做出一些正確且合理的選擇出來。因為她自己選擇的，她自己一定會有興趣去實現這個選擇。

有敢於實踐的勇氣，就是說，要培養您的孩子的實踐能力和動手能力。因為所有的事情都是要靠雙手去實現的，所以在孩子找到一些自己的理想時，那麼就鼓勵她勇敢的實踐下去。只有紮紮實實的實踐，才能夠帶來很多意料之外的收穫。