提起興趣這兩個字，讓我們想到一個問題，就是人們為什麼對某件事情感興趣？而為什麼對某件事，感到厭倦？關鍵的詞就是快樂。當你做某件事，想到每件事，感到快樂的時候，那這件事就是你的興趣。當你想到某件事，去做某件事的時候，感到痛苦，那就會對這件事情，感到厭倦。那麼，如何激發孩子的求知興趣，很簡單，就是讓孩子在求知的過程中感到快樂。

道理很簡單，但實際做起來，似乎沒有那麼容易。如何培養孩子的求知興趣呢。那就是要了解孩子的特點，和心理需求。

首先讓孩子對知識充滿好奇心。兒童的特點就是好動，對世界充滿好奇，喜歡探索。滿足孩子的好奇心和求知慾，不要死呆呆的教要和孩子一起動起來，在玩中學習。誰說學習就一定是一張書桌，一本書，一支筆。最不讚賞的教育方式就是，把孩子關起來，強迫孩子，算啊算啊，寫啊寫啊。如果以泯滅孩子的天性作為代價，那麼就得不償失。

分享一下我如何培養兒子的求知興趣的。兒子從小就是一個淘氣包，特別聰明好動。有了兒子之後，家裡邊又多了一個“淘氣包”，那就是我。只要有時間陪孩子，那就和兒子玩在一起。兒子對這個世界充滿好奇，總喜歡摸摸這碰碰那。那我就找來各種布料，樹葉，沙紙，和孩子一起摸，然後讓孩子說出，哪種細膩哪那種粗糙。兒子喜歡在牆上塗鴉，那就和孩子一起認識顏色和形狀。兒子喜歡各種工具，那就和孩子一起體驗，各種工具的作用。所以家中經常會出現，被兒子拆得稀巴爛的物品和玩具。兒子小的時候喜歡拆，可是長大以後就喜歡安裝，家中有一些損壞的物品，都是兒子幫助修復。

當然，我也教孩子一些書本上的知識，但前提一定是讓孩子感到快樂。建立一些活動，或者是滿足孩子在生活中的，實際的求知需要。比如在陪著孩子玩耍的過程中，看見柳樹，就告訴孩子關於樹的知識，然後給孩子看各種樹的卡片，識字，背誦樹的古詩。兒子特別喜歡車，那就陪孩子，認識各種車和標識，教孩子識字。還有諸如和孩子一起識字比賽，背誦古詩比賽，搭積木比賽，繪畫比賽，拆裝玩具比賽等等。每次活動，都號召爺爺奶奶，姑姑叔叔，爸爸一起參加。

兒子就是在這種氛圍中長大的，他對知識的渴求，和解決問題的能力，超乎我的預期。最後有一句話告訴各位家長，只有你變回孩子的時候，你才能知道孩子的渴求，你才能做好教育。

求知慾和上進心，就是對常識的學習具有一種內涵的渴望，依照咱們的話說，就是“愛學”，孩子只要“愛學”，對獲得豐厚的常識和洽的成果具有一種內涵的繼續的尋求希望，才可能“學好”，並繼續地堅持好成果，作為家長，要特別注重怎樣誘發孩子的求知慾。可以做好如下幾點：

1、妥善解決孩子每一次發問

發問是孩子的求知慾在幼兒期的主要表現。爸爸媽媽千萬不能消極對待，比方說：“到旁邊玩去，沒看到媽媽正在忙嗎？”更不能無禮反駁，比方說：“你怎樣這麼蠢呢？”不然，必然會損傷孩子的求知慾，時刻一長，孩子將逐步對常識失去愛好。孩子提出的問題，有的很淺，有的較深，有的特顯無知，有的很富有想象力。

對待這些問題，爸爸媽媽都應該趕快正面回答，假如有時刻，還應把它與孩子已把握的常識或喜愛的事物聯絡起來。

2、要讓孩子領會常識的效果

孩子的求知慾往往表現出隨意性，今日對這個特別喜愛，明日對那個十分熱心，再過兩天可能對什麼都不感愛好。為了讓孩子的求知慾具有繼續性，爸爸媽媽首先要把握孩子學過哪些常識，然後在與孩子的日常溝通中，設法用到這些常識，讓孩子領會到所學常識的效果。爸爸媽媽應常常留神發生在孩子身邊的各種事情，儘量用孩子學過的常識向他解說。當孩子常常領會到所學常識的效果後，這些經歷往往又能激起他的求知慾。

3、要讓學和玩結合起來

學習是辛苦的，玩是高興的，而孩子是無法意識到苦與樂的辯證關係的。因而，在幼兒的學習過程中，爸爸媽媽不能像對待中學生那樣，要求得過於嚴厲、過於嚴厲，避免使孩子對學習發生懼怕。一方面，爸爸媽媽能夠在教孩子的過程中，適當地運用一些近似於遊戲的辦法。另一方面，爸爸媽媽也能夠在孩子玩的時分，適當地引導他玩一些常識性的內容。比方，當孩子們在無意義地亂跑、亂叫時，能夠建議他們來個數數遊戲、歌唱競賽等，孩子往往同樣玩得很高興。這麼一來，學和玩便有機地結合起來，孩子就能夠在高興中不斷地學到常識。

4、從孩子的喜好入手引導

假如孩子沉迷恐龍，你能夠常常帶他去自然博物館，或者到圖書館裡給他借一些史前動物的畫冊，當然適當的時分也能夠買一些模型玩具，隨時在家裡演出侏羅紀大戰。不要對孩子沉迷一些偏僻的常識而絕望或擔憂，恰恰是這種絕無僅有的喜好更能夠保持得持久。所以，測驗從嬰兒期開端培養和捕獲孩子的愛好點吧。最簡略的做法就是讓他儘可能多地接觸外界事物，而且給他足夠的時刻去探究和發現。

5、讓書本圍住孩子的日子

哈佛大學的研討標明，假如孩子到處都能接觸到書本，那麼他的閱覽愛好就簡單被激起。所以，讓孩子的身邊充斥著不同品種的印刷品，報紙、雜誌、書本、辭典……是讓孩子愛上讀書的一個好辦法。所以，不要把你家的書本置之不理，而是放在孩子順手能夠拿到的當地，餐桌、床頭、沙發靠背乃至轎車後排座位上。從孩子很小開端，你就能夠給他一些舊報紙、舊雜誌，任憑他把它們撕得亂七八糟。慢慢地，在家裡建立一個看書或者講故事的時刻，讓閱覽成為一種習氣，而且讓孩子從中感受到趣味。

興趣是最好的老師。培養學孩子興趣可以激發孩子的學習熱情，可以促使孩子養成專心致志和創新的學習精神。 那麼，怎樣培養孩子的求知興趣呢？

一.家長要幫助孩子樹立理想，並激發孩子求知興趣的原動力。家長可以運用淺顯生動的語言向孩子講古今中外，為自己的祖國繁榮富強而勤奮學習的事蹟或故事。講改革開放給國家帶來的巨大變化，新一代肩負的歷史重任，從而激發孩子求知的動機和興趣。

二.正確評價孩子的學習成績，肯定孩子進步。求成之心，人皆有之。成功使人愉快，激勵引起興趣，失敗使人難過，喪失興趣。孩子尤其如此。家長對孩子的學習作出實事求是的評價，對其在學習上所取得的進步成績，哪怕是點滴、不太大的進步，給予適時的肯定、表揚。這樣會使孩子感到一種心理上的滿足，產生愉悅感，產生積極的情緒體驗，提高孩子的求知興趣。

三.引導孩子參加豐富多彩、形式多樣的活動。參與活動是一般孩子的天性，同時活動也是孩子興趣形成的重要條件。家長可以有意引導並設計一些滲透科學知識的活動，讓孩子在活動中陶冶情操，汲取知識，開闊視野，潛移默化的養成渴求知識的學習興趣。

四.聯絡現實生活實際，激發孩子學習興趣。家長可根據孩子所學文化科學，有意識地讓孩子運用自己所學所掌握的知識，解決現實生活中一些簡單的實際問題。透過實踐，讓孩子切實感到所學知識能夠解決實際問題，成為激發其求知的興趣。

五.利用併發揮榜樣的力量和作用，鼓舞孩子的學習興趣。家長可以為孩子購買中外名人刻苦學習方面的書籍，指導孩子閱讀，也可以為孩子講科學家勤奮學習的感人故事或結合看電影、電視、收聽廣播，對孩子進行教育，使孩子以他們為榜樣、楷模，對照自己，激發孩子的求知慾望和興趣。

六.要善於鼓勵和誘導孩子“興趣中心”的健康發展。家長在培養孩子學好每一門功課的興趣的同時，允許和鼓勵孩子充分發展個人興趣特長，對孩子頗感興趣的事物、學科可以引導他們早學一點，多學一點，讓孩子在廣泛興趣的基礎上誘導發展一個“中心興趣”。古今中外不少科學家發明家之所以能為人類作出傑出貢獻，往往是在他們成長的初期，對某一門學科發生了濃厚的興趣。因為這樣有利於培養特長生。

培養孩子的求知慾和興趣，我認為要培養孩子的成就感。讓學生產生"別人不會，我會"，"好同學會的，我也會。我屬好同學範疇了。"，"別人會，我認真聽，努把力，也會了"。這樣不同層次的成就感，對學習知識，掌握知識，不無卑益。

第一，父母榜樣引導，如父母愛好彈琴、繪畫等，常在孩子面前彈琴畫畫，天長日久孩子也會不知不覺喜歡上彈琴畫畫的。

第二，當孩子表示對謀方面有興趣時，不要阻擋認為干涉，態度開放點，鼓勵支援他大膽嘗試著做下去，不用成人眼光判斷孩子興趣的價值。

第三，當父母與孩子都沒有太明確的興趣表現時，不用著急，這樣情況在人群中也很多見，多領孩子走走，各處看看，對觀察，多經歷體驗，你會在廣泛涉獵中慢慢找到興趣點的，就此入手，慢慢培養。

以上是我的見解，大家認為呢？

個人覺得，培養孩子的求知慾和興趣是一段艱難而又慢長的過程，作為一個平常人的母親，只知道孩子想學就讓他學，教會他樂觀自信面對生活種種就行。

教育孩子最重要的多溝通，多發現孩子身上的優點，然後讓他發揮出來，更重要的要認識到自己的不足，然後改變或者認真對待。

孩子在快樂中生活，允許孩子表現悲傷，發洩自己的情緒。幫助孩子走出困境，父母無論多忙，都要幫助他分析他所遇到的問題，告訴孩子學會忍讓和堅強面對，鼓勵孩子擁有積極的心態，並讓孩子知道任何問題都有解決的辦法。

興趣在於他喜歡就鼓勱他堅持，堅持才能一步一步走向想要的結果。

願所有的家長都能正確地感悟孩子求知態度以及興趣的所在。並幫助他們走向成功的彼岸。

事實上，孩子從第一次睜開眼晴看世界的時候，就充滿了對認識這個世界的滿腔熱情，他們努力地在用自己的方式探索、發現這個世界。

比如：第一次的微笑、第一次的站立、第一次的說話、第一次的行走……，都本能地展現出自身的求知慾和興趣。

所以，我們與其煞費苦心地培養孩子的求知慾和興趣，在保障正確方向的前提下，不如自主地讓他（她）們自由發展自己的興趣愛好，從而激發求知慾。

比如，你的孩子喜歡恐龍，你可以經常帶他（她）去博物館，或者到書店給他買一些恐龍的畫冊，還可以買一些恐龍的模型玩具，甚至和孩子一起搜尋有關恐龍的小百科、小知識。

大一點的孩子興趣則更加廣泛，有的喜歡唱歌、有的喜歡演講、有的喜歡畫畫……孩子的每一個興趣都是充滿求知慾的表現。

我們做大人和老師的除了尊重和支援他（她）們的興趣發展，就是培養他（她）們的求知慾。

我問鄰近的孩子:“你們認為除了自已的生命之外，什麼最重要”？他們異口同聲回答:“錢”！對孩子來說，金錢的魔力非常大，因為錢可買回他們相要的物品，消除生活上的不安。無怪乎成人、小孩都要執著金錢了。

現代父母之所以撞破了頭，也要讓孩子自小中學生時代起，即交昂貴的補習費接受補習，莫不是期望他們能突破激烈的入學窄門，考上一流學府，以伋在較存利的條件下躋身一流社會崗位，獲得高收入的職業，使生話富裕安定。如此，同時亦可保障為人父母者晚年生活安穩。

無論獲得多少金錢、名譽和權力，擁有多體面的職業，若只想過自己和自己家庭，則並不能贏得他人的尊重和敬意。此處，這此東西必競是身外之物，生不帶來，死不帶去，不幸的話很可能影響子女財產糾分。如此想來，還是從孩子小就要引導他善於利用金錢，正確培養他道德觀念;去學會怎樣憐憫和同情電視上、小畫上、故事裡那些需要幫助的人。一定引導孩子把道德修養怎樣做人放在第一位！

有此父母認為，滿足孩子所有的慾望才是親情的流露，然而過度保護畢竟與真正的愛心有別，此外，嘮嘮叨叨也大不同於循循善誘。時下有些父母常隨自己情緒起伏，或者罵和尼溺孩子，而不察這實非教育之道。孩子長期浸潤在此種環境中，當然也學會了依情緒來對待事物，這種態度與動物相差幾何？

父母欲成為孩子的好爸爸或好媽媽，首應確認為人妻、為人夫的職責與本份，雙方不可在子女面前互爭互吵或爭風頭，籠絡子女，以免子女困惑，對雙方喪失敬意。父母唯有以身作則，拋棄“只以自已的家庭和子女為重”的利已思想，才可以有效地管教和正確引導子女。

不要隨意打斷孩子的遊戲

孩子在一個人遊戲時，在一個人發呆時，不要隨意打斷，因為此時正是他們探索世界的時候。孩子對身邊的一切都感到好奇，而有些強勢的家長往往不尊重孩子的天性，喜歡讓孩子順著大人的意圖做事，這是不對的。孩子的世界和大人的世界不同，孩子對環境的感知和學習都在他的遊戲中完成，甚至是在地上打滾、爬行時完成的。要培養孩子的興趣，先從尊重做起，不要過多地介入，所以題主這個問題“沒有答案就是最好的答案”，因為根本不需要刻意去培養。

有些家長總是覺得自己在童年時代留下一些遺憾，於是讓孩子學學這個，學學那個，完全不顧孩子的感受。在培養孩子的興趣之前，可以和孩子探討，也可以讓孩子參與到一些活動中去，觀察他對該活動有無興趣。很多家長自己的能力很強，但是孩子卻不如自己，這正是“強勢”害了他，大包大攬式的做法無益於培養孩子的獨立思考能力。學會以平常心對待孩子，不要把自己人生的包袱過早甩給孩子。

千萬不可把孩子的童年全部交給培訓班，不管是早教機構、還是具有眾多前衛概念的培訓機構，都不如在家裡爸爸媽媽陪孩子一起坐地板上玩遊戲實在。我女兒已經8歲，到現在還是非常喜歡拉著我玩遊戲，我一般都會抽時間滿足她的要求，因為和孩子的遊戲是任何其他行為無可替代的。另外，和孩子一起閱讀也是非常重要的，有些家長自己不看書，卻要求孩子看書，這當然沒有說服力。親子閱讀也是培養孩子興趣的有效方式，總之，家長以朋友的姿態和孩子交往，是深受孩子歡迎的，也是有效的家庭教育方式。

怎樣培養孩子的求知慾和興趣？這對很多父母來講，確實是一個頭疼的問題，隨著網際網路的普及，孩子們越來越沉迷於手機、電腦、各種遊戲當中，嚴重影響了孩子們的身心健康發展，如何引導孩子健康發展並培養孩子的求知慾和興趣？

1、認真回答孩子的每一個問題

我們都知道，小孩子特別喜歡問一些問題，整天問這問那，因為他們對很多事物充滿了好奇，在“好奇心”的驅使下，孩子會主動的接受新鮮事物、新的知識，這對於培養孩子的求知慾和興趣非常有幫助。但現實生活中，很多父母可能對孩子的提問感到不耐煩，認為他們的問題弱智或者離奇古怪，不去理會孩子，這樣只會挫傷孩子的“好奇心”，降低孩子的求知慾望。

2、讓孩子體會到知識的強大

對於一個有心的父母而言，當你的孩子已經上學了，你得了解孩子學了什麼？當孩子在生活中遇到問題向你求助時，你可以想想能不能用孩子學過的知識來回答孩子的問題，如果可以，你就引用它，這樣孩子就會認識到知識的作用，進而促進孩子的學習求知慾望。

3、仔細觀察孩子的興趣

當你發現孩子對什麼什麼感興趣的時候，你應該大力支援孩子，雖然孩子的興趣是多變的，今天可能喜歡這個明天就喜歡那個，但這就是孩子在探索興趣的時刻，只有經歷了多種的變化，最後才能確立自己真正的興趣愛好，這個時候父母可以根據孩子的興趣，讓孩子多去做自己想做的事。

4、培養孩子良好閱讀習慣

俗話說的好：“書籍是人類進步的階梯”，一個良好的閱讀習慣，可以讓孩子受益終生。幼兒時期是培養孩子閱讀習慣最好的時期，這個時候父母可以經常帶孩子去買一些書籍，只要孩子喜歡，不管什麼書都買給他們，慢慢的孩子們就會喜歡上閱讀。