高中生在文理分科的時做出正確的選擇，關係到上大學後的專業走向，是一輩子的大事。應該在分科前對文科專業和理科專業都有所瞭解，然後結合自己的愛好和特長進行選擇。

第一，部分學生有自己的愛好和專長，在這方面發展，既有興趣又有基礎，有利於做好人生規劃，且容易獲得成功。如果選擇非所長，既不能投入情感亦難以取得成就。不過，正常情況下，老師會負責任地和大家講清楚大學裡文科和理科的專業區別的。

第二，部分學生基礎差，底子薄，高中學習較為艱難。相比較而言，文科學習需要記憶的內容多，理科學習需要推演的內容多。文科側重知識的廣博，理科側重知識的聯絡。理科思維嚴謹，要求嚴格，一絲不苟。文科發揮餘地大，可以舉一反三，重在表達。尤其數學，文科和理科高考範圍、難度大不相同。建議這類同學選擇文科，學習相對容易且對手較弱，缺點是將來高考選擇專業面較窄。

第三，對普通同學來說，文科和理科並無多大區別，選哪一科都得勤奮學習，辛苦付出。鑑於理科專業多，可選擇餘地較大，高考錄取率相對高，一般可選擇理科學習。

文理分科是方向選擇，多數學生並未表現出在某個領域特殊的才能，或者說學生本人也並不知道自己適合學哪科。這種情況下，別為選科猶豫，哪科都行。因為興趣是可以培養的。

高中文理分科選擇文理科要考慮以下因素：

一、考慮個人興趣。興趣是最好的老師。如果一個人對某一件事情感興趣，他就會從內心接納它，親近它。無論這件事情有多難，他都會想方設法去解決，並且能從解決的過程中享受到快樂。同學們可以想想在生活中的點點滴滴，是不是會有同感。相信在學習上也是如此，只要喜歡哪一科，就會加倍努力。這一科也一定會學得很好，也很輕鬆。有的同學從小就喜歡演算推理，他們能從邏輯推理中享受到樂趣；有的同學從小就博覽群書，對政治、經濟、歷史等人文科學很感興趣。不同的興趣，決定不同的價值取向。因此在選報文理時可作為一個參考。

二、結合學習情況。經過小學和初中，如果數、理、化學得不錯，而且也比較喜歡，那選擇理科就比較好；如果政治、歷史學得可以，又對這些有興趣，不妨選擇文科；有些同學什麼都好，選理比較合適，有些同學什麼都一般，選報文科合適，對於學習較困難學生，選什麼都無所謂。當然，語文和英語，無論文理都不要太差，高考完全一樣。建議語、數、外成績可以，而理、化成績較差，又沒興趣的同學，選報文科合適。

三、把握學科特點。文科主要學習語文、數學、英語、政治、歷史、地理。其中語文、英語不分文理，文科數學較理科數學容易一些。政治、歷史、地理上了高中才重新開設，每一位同學都站在同一起跑線上。文科的政治、歷史、地理，不僅要記，還要理解，並能與現實結合起來靈活運用。主要考察學生的人文思想、方法和觀念。理科主要學習語文、數學、英語、物理、化學、生物。物理、化學雖然初中學過一點點，但進入高中後，又基本上是從頭開始，可以說知識的銜接不多。而生物到了高二年級才開設，對大家都一樣，不存在基礎問題。理科主要考察學生分析思維和邏輯推理能力。無論是文科還是理科，都不能說哪個容易，哪個難，各學科都有其特點。選報只是一個開始，要想學好，還得努力付出。

四、關注認識誤區。

（一）是重理輕文的思想：有家長認為，好苗子就該學理科，學文科那是因為成績跟不上而不得已；還有人認為，女孩子讀文科也就算了，男孩子就應該學理科。其實文科和理科完全沒有孰優孰劣之分，如果說男孩更適宜學理科，女孩更適宜學文科，那是從整個群體的成功率上考慮的結果。

（二）是認為理科錄取率較文科高：錄取率文科稍低於理科，主要是由於這幾年報考文科的人數相對多些但讀文科的孩子中佼佼者不夠多。同樣，錄取率僅是個群體概念，作為個體的學生，無需特別關注。

（三）是認為學理科將來比學文科工作好找：讀理工科固然將來畢業可以做工程師、設計師。但是，不同地區的社會經濟發展方向是不一樣的。像杭州是一座具有深厚文化底蘊的旅遊城市，從人力資源的角度看，作為浙江省的政治、金融和文化中心，對文科人才的需要量還是非常大的，文科人才未必比理科人才難找工作。

（四）是聽從父母的興趣或價值取向：許多父母從自己的求學和工作經驗出發，包辦孩子的文理科選擇，特別是現在的高中學校，讀文讀理選擇必須有家長的簽名，家長完全有權主宰孩子的選擇，而孩子由於學歷經驗淺薄，往往不敢據理力爭。

（五）是完全根據成績好壞選擇：文理科成績的好壞固然是選擇的重要參考，但並非唯一的依據，尤其是兩者相差不大的情況下更是如此。家長們在孩子高中文理分科時不能一味地只看成績，隨大流，而應該多考慮一下他的興趣、價值觀和個性等因素，這樣也許會讓孩子受益終身。

考慮這個問題，我認為分以下兩種情況。

根據教育部公佈的《普通高等學校本科專業目錄》，文科類的包括有：哲學，經濟學，法學，教育學，文學，歷史學等；理科類的有理學，工學，農學，醫學，管理學等等大類。經濟學，管理學也有文理兼收的。

首先毋庸置疑，理科生的專業和選擇範圍是比文科生大不少的，因此上大學的選擇和以後的職業道路選擇都更多一點。

其次，再來看一下文理科的專業。文科裡的哲學，法學，文學，歷史學這些專業畢業生的社會需求量都不是很大。起碼創造最多就業機會的一般企業裡就很少設有需要這些專業的崗位。賣方市場大於買方市場，增加以後求職難度。另外市場需求少，以後跳槽都難找。

而文科裡唯一"實用"的經濟學，管理學還是文理兼收的。

不要相信別人說的什麼文科簡單，你就背背就行了。只是相對理科來說，文科是一個“軟學科”，他的答案不像理科，一就是一，二就是二。

但是文科答題是要"踩點"的，每個答案都是有固定的點算做標準答案。就相當於在沒有範圍的考點裡選擇你認為正確的點，也不簡單。

再加上文科的"軟"碰上教育體制的“硬”，有些題老師都給你講不明白，只能照著答案硬講。

所以如果文理科成績相當，不管同樣好還是同樣不好，身為文科生的我，都建議選理科。

這一點也沒什麼好說的，就是選擇自己的優勢。

有的人說，那我如果文科有明顯優勢，但是你上邊又說了什麼理科好就業之類的，我應該怎麼辦？

這個時候兩害相權，還是建議選文科。你的絕對優勢在文科，高考能考個本科，理科不咋地，只能上個專科，那這個時候絕對先保學歷呀。學歷不行，直接給你限制住了，啥專業也不好使。

高中生文理科怎樣選擇？

第一 根據個人的興趣愛好來選擇，比較喜歡人文類的呢，選擇文科。如果是對理科類的知識更感興趣的話就選擇理科班。根據個人的興趣愛好來選擇的話會讓你以後的學習生活更輕鬆自如。

第二 根據成績來選澤，哪個科的成績好選擇哪

個科，結合自己的學習成績，語數外成績除外，物理化學生物成績優異的

建議理科，史地生政治成績優異的建議文科，當然成績好的科更有利於升入大學。

第三 根據大學專業及就業前景選擇文理科。先了解一下大學專業，看看比較喜歡什麼專

業，以及這個專業的就業前景來選擇文理科也是比較明智的，畢竟咱們大學畢業時要工作的當然是選擇好就業的專業的科類。

總之我們要理性選擇文理分科，不然後悔莫及哦！把該考慮的因素都綜合到一起擇優選擇哦！加油吧！

文理科該如何選擇，對於好多高中生來說，可以說是一個不大不小的問題。

說大，是因為關乎著自己今後學業的好壞，職業的選擇，甚至將來事業的成功與否。

說小，是因為選擇的過程簡單，對於一些學生來說，僅僅是一念之間。

有一個學生，高一時成績屬於中上等，各科比較平均，沒有特別突出的科目。在高二分文理科的時候犯了難。禁不住好朋友的勸說，他也選擇了和他們一樣的理科。結果，在之後的學習過程當中，感覺越來越吃力，發現理科並不適合自己。可想而知，最終的結果肯定是差強人意了。

所以，選擇文理科一定要明智，正確的做出判斷非常重要。

很多人會把興趣排在文理科選擇的第一位。毋庸置疑，興趣是很重要的一個因素。不感興趣，就好像給自己背了一個包袱，只能是越來越沉重。

興趣高就可以了嗎？不是的，還得看你對這門學科擅長不擅長。一個學生，很喜歡學物理，記公式，電路圖很快就記住了，上課經常回答問題，不斷被老師表揚。然而，每次考試下來，成績總不理想。後來和老師一塊分析試卷，發現計算和解析的題型錯的較多，背誦的地方基本沒有失誤。一起得出結論，他擅長文科，應該學文。後來證明了，他的選擇是正確的。

選擇文理科方面，還有一個重大的但是往往被學生和家長共同忽視的因素，那就是本學校師資力量的分配。

一所學校，如果理科是它的強項，學校領導就會把相對較好的老師安排在理科班上，也會建議學校成績排名靠前的學生去學習理科。顯而易見，文科從各方面來說，都會較弱一些，學習氛圍也會受到很大影響。

因此，學生和家長在決定文理科之前，有必要對學校的師資的分配有一個大概的瞭解。

影響學生文理選擇的因素很多，不再一一例舉，希望每一位面臨文理科選擇的學生和家長，認真研究，理性判斷，做出你們明智的決定。