相信很多參加公考的朋友們都會有這些疑問：我的申論分數怎麼這麼低?明明寫了很多題怎麼就得不到提升?複習很久居然比裸考的朋友分數還低?一系列的疑惑讓很多考生摸不著頭腦，對申論的學習感到力不從心，歷年省考的申論平均分也一直在40分左右浮動。所謂“得行測者得天下，失申論者失公考”，那麼，讓我們一起來揭開申論神秘的面紗，打倒申論這隻“攔路虎”!

攻克申論的秘密在哪裡呢?申論備考要做到以下幾點：

一、攻克申論要樹立正確的申論觀。所謂申論觀不是某個具體的技巧，不是某個具體的表達，而是是對申論的整體把握。當前的申論考試，越來越傾向於透過模擬公務員的工作實務考查考生的實際工作能力，即歸納概括能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執行能力和文字表達能力，這些能力的基礎是歸納概括能力，再加以邏輯、格式角度的加工整理，所以申論備考首先要樹立正確的申論觀，夯實歸納概括能力。

二、攻克申論要把握命題人給定材料的邏輯主線。申論命題是演繹式思維，即先確定主題再來找材料，並把主題鑲嵌到材料中的過程，而申論答題的邏輯則恰恰相反，申論答題是歸納性邏輯，考生要把給定材料裡所隱含的命題人抽象邏輯還原成一種具體的答案，還原度越高，分數就越高。而這種還原的基點是材料邏輯，如果抓不住材料的邏輯線，那麼抄出來的材料就只能是一星半點的碎片資訊，或者是毫無邏輯的大段原文，後果就是即使寫滿了整張答題卡但得分效應卻很低。

三、作答申論時要有意識地保留材料關鍵詞。當前市面上申論理論五花八門，申論技巧眼花繚亂，那麼評價這些方法的標準是什麼?標準只有一個，即有效性。通俗地說，就是這些方法能不能幫助你在考試中拿到高分。申論作答的試題是主觀的，但評分標準卻是客觀的，即閱卷老師見到得分點就給分，而這些得分點大多會是給定材料中的原詞。很多考生申論敗北的重要原因就是忽視材料，在申論考試過程中越過材料，用自己的語言去進行作答，缺乏採點得分的意識。只有掌握科學的申論學習方法，方能在公考中取得滿意的成績，挺進面試!

如何能在國考、聯考、省考中取得自己滿意的分數？我相信這是每一位等待上岸的同學都較為關心的，那作為一個有著多次申論高分的戰友，希望可以給到合理性建議，本著短小精悍，避免枯燥，我會盡量減小篇幅：

一、確定自己面對的是國考還是省考：由於考試大綱所要求程度不同，那麼答題方式也要儘可能對應。國考的歸納概括程度更強，所以要注重平時的積累，推薦多閱讀人民日報內容；省考考察能否確認相關要素，簡單來說就是聽懂好賴話，所以但凡情商不低的差不多都能讀懂。

二、要自己揣摩出申論要素：我們常說申論有幾大基本要素：原因、問題、影響、對策、變化、優勢等等，需要認真去了解其中的含義，因此在答題過程中才能在閱讀材料後找到相應的答案。比如說：若題目考察對策，那就要反問自己對策是什麼，對策就是針對某件事的解決辦法，顯而易見辦法就是動作，因而尋找答案就要偏向於動詞+名詞。

三、科學安排自己刷題：每一個在公考多年的同學都知道，行測分數大部分靠刷大量的題而提升上來的，輕則一萬道題，重則兩三萬。但申論刷題同行測不同，申論刷題在於精，而非多，也就是我要把近五年國考題、聯考題、省考題反覆做，研究和思考答題方向和思路，注重答題過程中的形式分數和內容分數。

四、避免申論答題的懶惰：整個申論考試下來，需要閱讀最少7000字材料，書寫2000字答案，這是很累手的一門考試，往往考試中很多同學堅持不下來，即使堅持下來字跡也是十分狂野，所以要在平時就養成做一道題，即使是最普通的練習也要完完整整寫在答題紙上。

那麼以上是我對備考申論戰友的一些建議，我以後有時間也會介紹一下固定題型解決技巧，如何能夠在要求字數得到滿意的分數，希望閱讀到同學都能儘早上岸，考上自己喜歡的崗位！

相信很多參加公考的朋友們都會有這些疑問：我的申論分數怎麼這麼低?明明寫了很多題怎麼就得不到提升?複習很久居然比裸考的朋友分數還低?一系列的疑惑讓很多考生摸不著頭腦，對申論的學習感到力不從心，歷年省考的申論平均分也一直在40分左右浮動。所謂“得行測者得天下，失申論者失公考”，那麼，讓我們一起來揭開申論神秘的面紗，打倒申論這隻“攔路虎”!

攻克申論的秘密在哪裡呢?申論備考要做到以下幾點：

一、攻克申論要樹立正確的申論觀。所謂申論觀不是某個具體的技巧，不是某個具體的表達，而是是對申論的整體把握。當前的申論考試，越來越傾向於透過模擬公務員的工作實務考查考生的實際工作能力，即歸納概括能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執行能力和文字表達能力，這些能力的基礎是歸納概括能力，再加以邏輯、格式角度的加工整理，所以申論備考首先要樹立正確的申論觀，夯實歸納概括能力。

二、攻克申論要把握命題人給定材料的邏輯主線。申論命題是演繹式思維，即先確定主題再來找材料，並把主題鑲嵌到材料中的過程，而申論答題的邏輯則恰恰相反，申論答題是歸納性邏輯，考生要把給定材料裡所隱含的命題人抽象邏輯還原成一種具體的答案，還原度越高，分數就越高。而這種還原的基點是材料邏輯，如果抓不住材料的邏輯線，那麼抄出來的材料就只能是一星半點的碎片資訊，或者是毫無邏輯的大段原文，後果就是即使寫滿了整張答題卡但得分效應卻很低。

三、作答申論時要有意識地保留材料關鍵詞。當前市面上申論理論五花八門，申論技巧眼花繚亂，那麼評價這些方法的標準是什麼?標準只有一個，即有效性。通俗地說，就是這些方法能不能幫助你在考試中拿到高分。申論作答的試題是主觀的，但評分標準卻是客觀的，即閱卷老師見到得分點就給分，而這些得分點大多會是給定材料中的原詞。很多考生申論敗北的重要原因就是忽視材料，在申論考試過程中越過材料，用自己的語言去進行作答，缺乏採點得分的意識。只有掌握科學的申論學習方法，方能在公考中取得滿意的成績，挺進面試!

近年來，申論提出對策題雖然單獨命題形式較少，但往往和歸納概括、綜合分析、貫徹執行等其他題型結合測查，其重要性不言而喻。尤其從剛剛結束的2019年各地省考和2020年國考來看，提出對策題再次高調出現在了我們的視野中，因此我們更要加以重視，爭取考試中做到有備無患、遊刃有餘。接下來中公教育就跟大家共同來學習一下，攻破這類題型。

1、看題幹：關注題幹中並列連詞，如並、再、及、和等

例：根據“給定資料4”中的媒體報導，概括H區爆發狂犬病疫情以及“屠狗”行動的前前後後所暴露出的問題，並針對這些問題提出你的解決建議。

要求：(1)對存在問題概括準確、扼要;(2)所提建議具體簡明、有針對性;(3)不超過500字。

2、看要求：關注要求中對問題的界定，如：問題概括準確、扼要、問題明確等;

“給定資料4”反映了T 市市民出行中存在的許多問題，假定你是市交管局聘請的觀察員，請就這些問題提出解決建議，呈送市政府有關部門參考。(20 分)

要求：(1)對存在的問題概括準確、扼要;(2)所提建議具體簡明、有針對性、切實可行。(3)不超過400 字。

1、直接對策：

(1)動詞+句子：加大宣傳力度、完善監督管理、健全法律制度;如推動、促進、提高、加強、完善、建立、健全、傾斜、依託、搭建、藉助、狠抓、

(2)對策的同義表述： 建議、提議、舉措、措施、方案、思路、方法、途徑;錦囊妙計、金點子、奇思妙想、靈丹妙藥、良方、

(3)帶有命令色彩的表述： 需要、必須、應該、把、希望、要求、可以、提出、要、應、需、須、

(4)專家學者、領導幹部、權威媒體、政府檔案等權威表述

2、間接對策：

(1)根據問題推對策：

如：部分群眾存在等靠要思想，缺乏主動脫貧意識。——加強宣傳教育，杜絕群眾等靠要思想，樹立主動脫貧意識。

(2)根據原因推對策：

如：由於網路監督滯後，法律制度不健全，導致網路直播亂象叢生。——加強網路監督，健全法律制度，規範網路直播秩序。

(3)根據經驗、教訓推對策：

經驗可直接推出對策，教訓可反推對策。

3、自創對策：

(1)人、財、物

最佳化人才隊伍;加大資金投入;完善基礎設施。

(2)主體角度：政府、企業、社會、個人

政府應積極解決就業難題，營造公平就業環境，出臺就業創業優惠政策。大學生應樹立正確擇業觀、就業觀，合理規劃職業生涯;學校應強化大學生就業指導，結合市場需求調整人才結構培養模式。

(3)

思想重視，提高認識;加強宣傳，形成共識

教育培訓，提高素養;調查研究，更接地氣

行政處罰，加大打擊;完善制度，機制創新

經濟調控，加大投入，融資多元，社會資本

強化監督，責任考核，責任到位，保障落實

新聞媒體，及時曝光;健全法律，有法可依