父母是孩子的榜樣，父母的一言一行直接影響孩子的認知。任何一位父母都是愛孩子的。但愛要有原則。

首先，父母從孩子出生開始，就要給孩子養成好習慣，有規律的習慣。

其次，父母要做好言行一致，說到做到。

第三，要給孩子講道理，結合實際事件講道理。

第四，可以讓孩子發洩，但絕不允許孩子任性。

俗話說得好，沒有規矩不成方圓，教育孩子，是在點滴之間。

把孩子的每一件事，都做為正式的事。讓孩子感受到父母的愛。

愛孩子那是每個父母都有的，但不可有婦人之愛，該讓孩子鍛鍊的時候就的讓孩子去吃苦鍛鍊，膩愛會讓孩子變的一無是處，最後害了孩子的前途。

愛孩子與立規矩並不矛盾。他們是可以和諧統一的。假如您立的規矩都是為了讓孩子的身心健康茁壯的成長，那立規矩的本身就是愛孩子的終極體現。

愛孩子和立規矩並不衝突 我們可以換個相對輕鬆的時刻來給孩子講道理 立規矩 孩子也比較能夠聽得進去 不要強制性的給孩子硬性規定 容易造成逆反心理 又或者當時做錯事批評他 然後事後一定要和小孩子好好溝通 讓他知道為什麼批評他 在跟他說再遇到這種事我們應該怎麼做

曾經看過一本《德國媽媽這樣教自律》的書。有書評人評價“願意學習的母親，是孩子幸福最大的保障”。

一開始不是特別理解這句話的含義。看完全書才逐漸感悟:其實真正愛孩子的表現不是錦衣玉食，而是重視言傳身教的榜樣力量，在尊重孩子的前提下給孩子定規矩、定目標，鼓勵孩子自由成長，從旁鞭策使其最終能夠成為一個完整、獨立的個體的過程。

有朝一日，你發現即使不在孩子的身邊，他們也能獨當一面，甚至可以為你保駕護航，那麼你的教育就成功了。

可是這都是要付出代價的。

首先家長要先正視自己跟孩子的關心，孩子首先是個獨立的人，然後才是跟你有血緣關係的後代。家長要學會尊重他，要學會適當放手，歷練他使之能夠獨立。

其次你要先使自己樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，告訴孩子誠信之前，首先你要是個誠信的人。告訴孩子勤儉節約之前，首先你要是個不鋪張浪費的人。告訴孩子要養成讀書習慣之前，首先你要是個熱愛讀書的人。

愛孩子和立規矩是不矛盾的。愛孩子就要擔負起教育孩子的責任。教育孩子的過程，也是一個自我成長的過程。

很多家長認為孩子的成長需要充分的自由，要給他們更多的空間，但當孩子在地上撒潑打滾，不停哭鬧的時候，家長又束手無策，後悔沒有早些給孩子立下規矩。

“愛孩子”與“立規矩”是一道單選題嗎？中教君今天與您分享一篇文章，規矩必須立，但要講方法。

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“愛孩子”和“立規矩”從來不是單選題

其實，管得太少和管得太嚴的父母在我們身邊都不少見。一般溺愛孩子的父母認為，孩子要面臨的壓力已經很大了，趁著現在還小，給孩子一個快樂的童年，放縱孩子一下也不會對他造成什麼影響。而太嚴格的父母則認為，沒有規矩，不成方圓。現在不從生活細節上管教孩子，以後怎麼讓孩子在社會上立足？

這兩種觀點聽起來都有些道理，但問題就出在這些父母處理矛盾的方式不是綜合考量，而是在“愛孩子”與“立規矩”之間做起了單選題。這種非此即彼的選擇，必然會給孩子的成長造成負面影響。

過度愛孩子的家庭造成孩子沒規矩，不懂禮貌不懂尊重；後者則讓孩子謹小慎微、循規蹈矩。

家長們有必要認識到：規矩和愛本來就是統一的。

家的本質是內心的歸宿，需要的是真誠的關懷和親近，需要的是人情味兒和同理心。

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對孩子立規矩，父母這三點原則不能忽視：

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有些事，不能慣

有家長說：“家裡有規矩，但孩子耍賴也沒轍啊！”

這是很多家庭的通病：孩子不聽你的原則，常常以哭鬧、不吃飯來要挾父母。這很大程度上是由於父母一而再，再而三地降低底線。

比如和孩子約定好每天只玩半個小時iPad，但孩子一哭鬧，大人就妥協了，於是又多玩了半個小時。

被慣壞的孩子有一個特點，就是他們的要求總是被滿足。第一次出現問題，大人就妥協，只會為自己和孩子的將來找來更多麻煩。

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有的事，必須孩子自己做

有的家長還認為孩子小，做事磨蹭，父母先幫孩子萬事包辦了，以後再培養也來得及。其實在孩子每個年齡段，都有他們自己力所能及的事情。

家長可以根據孩子的特點，告訴孩子什麼事情是他自己要做的。愛從來不是大包大攬，教會孩子解決問題的方法，而不是幫他解決問題，這才是真正的愛。

讓孩子多做一些力所能及的事情，時間久了，他才會在成長中學會自立自強。

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有些責任，必須孩子自己擔著

經典繪本《我永遠愛你》中就有這樣的對話：

阿力：“如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛我嗎？”

媽媽：“我永遠愛你，不過，你們得把羽毛收拾起來。”

阿力：“如果我把畫畫的顏料灑在妹妹身上，你還愛我嗎？”

媽媽：“我永遠愛你，不過，你得負責給妹妹洗澡。”

這個故事中的媽媽做得特別好，她不厭其煩地保證，“我永遠愛你”，同時又不忘強調：孩子，你要對自己的行為負責。你要儘可能想辦法恢復或彌補，你的所作所為帶來的後果。

父母不能幫孩子逃避，而應該要求孩子為自己的錯誤言行承擔後果，讓孩子有面對錯誤的誠實和勇氣。

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這四條規矩必須從小養成

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粗野、粗俗的行為不能有

有一類孩子，喜歡採用暴力的手段，強制別人服從自己的意志；用語言對他人進行攻擊、脅迫，來實現自己的願望。但是，這樣的做法是絕對不可取的！

如果孩子出現了粗俗的言行，爸爸媽媽應該怎麼做呢？首先，要幫助孩子明辨是非，明確地告訴他：“以後不能這樣做了，這是粗野的行為，是要挨批評的！”然後家長引導孩子，讓孩子自己反省，想出更好的辦法來處理這樣的事情。

這樣的規矩能幫助孩子調整自己的情緒，學會如何對待自己想要的東西，如何處理自己的情緒等等，在這個過程中，孩子會不斷地調整對事物的看法和自己的心態。等他長大後，他也會用這套模式去對待周圍的人，變得更加理性、為他人著想。

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別人的東西不可以隨便拿

有的孩子往往很難分清自己和他人，更不懂得分辨什麼東西是自己的，什麼東西是別人的。所以只要是自己喜歡的東西，他就會毫不猶豫地伸手去拿，覺得“拿到我手上就是我的了！”

這樣的情況，家長們應該有意識地幫助他建立自己與他人的界限。

這樣的規矩，可以幫助孩子更好的區分“你的”、“我的”，知道不是自己的東西就是別人的，別人的東西不能拿，而“我的”東西一定歸我支配。這種概念的區分，是最基本的道德和心態的基礎，他長大後才更懂得尊重他人。

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不可以隨意打擾別人

當孩子遇到好的事情，比如受到老師表揚了、交到一位新朋友等等，總會很興奮地想要把它告訴爸爸媽媽，無論爸爸媽媽在做什麼事情他們總會毫不猶豫地打斷。而且現在許多父母都是“孩子第一”，所以常常允許孩子在任何時候打斷自己講話，而且還會高興地迴應孩子，這樣的態度容易讓孩子養成不顧一切打擾別人的習慣，長大以後可能會以自我為中心，很難在集體中生活。

如果發現孩子有這樣的壞習慣，爸爸媽媽要在平時生活中有意識地幫他改正，告訴他：“隨便打擾別人是很不禮貌的，你想想，如果寶寶在睡覺，小朋友老是過來跟你說話，寶寶會高興嗎？”用心平氣和的引導讓孩子學會換位思考，讓他知道被別人打擾是很不開心的事情，然後再給他立下規矩。

這樣的規矩能讓孩子學會尊重他人，讓他懂得當別人在忙的時候不應該去打擾他，而且孩子在這個過程中學會了換位思考，也會變得更加善解人意，這樣更容易交到好多好朋友呢！

04

做錯事要道歉，並且有權利要求他人道歉

家長們疼愛孩子，總覺得“孩子還小”處處讓著他，就算孩子犯錯不道歉爸爸媽媽也會一心軟就原諒他了。這樣的處理方法，會讓孩子覺得“做錯事也沒什麼大不了的，反正爸爸媽媽都會原諒我”，孩子沒有了約束，難免會為所欲為，犯更多更嚴重的錯誤。

從小就教孩子，做了錯事要道歉，這樣才是懂禮貌的好孩子！在孩子犯錯的時候，除了教育他之外，可以要求孩子對自己說一聲對不起，如果是爸爸媽媽錯怪孩子了，也要向他道歉，給孩子樹立一個好榜樣，跟孩子一起遵守規矩。

這樣的規矩能讓孩子學會禮貌待人，誠實地面對，並且有勇氣主動承認錯誤。在這個過程中，孩子也學會了反省自己，也開始懂得維護自己的權利了。

愛孩子，是我們的本能；給孩子立規矩，讓他成長為一個能夠獨當一面的大人，是我們的責任。規矩與愛的統一，才能成就孩子的未來。

另外三歲之後是寶寶比較重要的時期，是孩子身體的快速成長期，同時也是寶寶開始培養識字的最佳階段。當然學習這種東西不能強迫寶寶，容易讓他對學習產生反感牴觸，導致以後教育事倍功半。最好的方法就是培養興趣。一是尊重孩子興趣想法，多陪伴他，透過玩的方式讓他喜歡上學習。搜尋【貓小帥學漢字】應用有驚喜哦，比如：我家閨女喜歡搶手機，我就根據她的喜歡，效果非常贊。裡面很多冒險故事，教寶寶識字，還有遊戲鞏固。