第一、這確實是關於孩子教育方面的難題。現實生活中父母和老師的能力畢竟是有限的，學好學壞的關鍵在於他本人。父母老師畢竟不是萬能的，否則國家設定警察和監獄制度就是多餘的。

第二、還是有必要和當事人進行必要溝通。瞭解其個人意願和要求，尋找一些深層次的原因看看能否找到解決問題的方法。父母老師都無法管教，看看是否還有其他人和組織能夠幫助管教。

第三、或許還有更適合他的職業或者工作。如果小孩本身沒有什麼違反常規的問題，僅僅是不願意學習，我認為事情還沒有想想的那麼嚴重，可以讓他選擇他喜歡的事情去做。望子成龍是父母的願望，如果不能夠實現這個目標，能夠讓小孩健康快樂成長也是不錯的選擇。

這個問題確實有點難解決，每個人的實際情況都不一樣，回答問題也只能談談自己的想法，還是需要父母多想辦法。

早熟的孩子比較浮躁，心靜不下來，粗心大意無耐心，更不怕師長等毛病。

應該訓練耐心，練一下毛筆字，不會那麼浮躁。限制橡皮使用能戒粗心大意，謀定而後動，培養自省能力，充分認識自的不足，才能虛心接受師長的教導，用智慧的佛取代心魔，培養墨家吃苦和平等互愛精神，減少人際關係的摩擦。

現在孩子身心成熟早，壓力大，問題頻出，放棄學習，網路沉迷，學校霸凌，甚至出現了很多殺人強姦，把老師送入ICU的惡性事件，這已經不是家庭和學校的教育能夠解決的問題了，是不是也應該從更廣泛的角度關注解決未成年人的問題。未成年人的犯罪後果過於慘痛，事前干預好過事後承擔。

1)研究未成年人犯罪心理機制，進行心理干預。各級學校也要把心理干預納入到學校的校醫體系，及時發現問題及時干預，必要時要求監護人送去專業心理醫生和機構做矯正治療。2)收養制度，對於缺乏養育和教育能力，由政府主導領養制度，也能一定程度解決棄嬰，和拐賣問題3)從嚴處罰，降低入刑年齡，提高監護人民事責任。4)家長接受專業化子女教育培訓。廣泛宣傳，社會化辦班，子女教育專業化。是否還有更好的辦法，歡迎大家積極參與討論

現在越來越多孩子患上心理疾病，因為人的心理素質很重要，好的心理素質才會更好的面對生活，容易獲得成功。所以應該開設心理教育學科，從而減少心理疾病，使孩子達到身心健康。減少學習沒有用的知識，比如說英語，因為英語在國內用不上，只有翻譯到西方去留學才有用。

個人觀點認為，“管教不了”與“早熟”是兩個概念。“管教不了”是逆反心理作怪，“早熟”思想的過早成人化。從您的描述看，孩子屬於逆反個性，視情況可以輔以心理矯正。下面我們從兩個方面探討：一是逆反個性的成因，二是如何矯正。

一、逆反性格成因

1.家庭教育因素。孩子逆反心理的形成，家長首先應該反思家庭教育的失誤。有兩種家庭很容易養出逆反孩子：一是有暴力傾向的家庭。父母處理問題的粗暴態度，無形當中會影響孩子。二是溺愛縱容型家庭。對孩子溺愛，有求必應；發現錯誤，縱容姑息，久而久之，就會養成孩子霸道、蠻橫性格。甚至，從反抗父母的逆反行為中，找到滿足和快樂。

2.個性差異因素。有兩類孩子容易形成逆反心理：一是性格內向、自閉的孩子。這些孩子心理問題不容易得到宣洩，積累到一定程度可能異化為逆反行為。二是性格倔強、暴躁、剛強的孩子。這類孩子父母的教育方式如果很粗暴，孩子很容易形成逆反心理，久而久之，不斷強化，升級為逆反行為。

3.環境因素的影響。孩子的同學圈和朋友圈對於孩子性格形成具有重要影響。如果幾個性格倔強、暴躁、剛強，又沒有較高的生活追求的孩子在一起，他們相互影響，相互助長，很容易形成強化這種逆反行為，走到無人能管的地步。

二、矯正途徑

1.改變家庭教育方式。要想改變孩子，家長首先要正視自身問題，做出改變。用“春雨潤物”的柔和耐心教育引導，設身處地理解孩子想法，走進孩子內心世界。

2.尊重孩子個性差異。任何教育方法都不是萬能的，適合的才是最好的。要尊重孩子個性，因人施教，徹底走出模式化人才培養誤區。

3.尊重孩子興趣和志向。當下，許多家長的教育思想過於功利化，有可能扼殺孩子正當的興趣和愛好。所以，尊重孩子，是消除孩子逆反心理重要因素。

5.培養孩子感恩品質。尊重生命，學會感恩是孩子的必修課。禮貌待人，擁抱生活才是健康的生活態度。

6.適時尋求心理老師幫助。如果孩子逆反行徑惡劣，脫離控制，可適當諮詢心理老師，輔以心裡矯正。

雖然，與孩子“博弈”的過程很煎熬，但要相信精誠所至，金石為開。孩子會變好的！一定！一定能！

個人認為，這個世界上沒有管教不了的孩子，只有不會管教孩子的父母，因為沒有哪個孩子不是逐步成長起來的。想一想，我們自己不也是這樣成長起來的嗎？

孩子為什麼會不服管教？原因不外乎兩個：

一是受家庭環境影響，主要體現為父母難以做到以身作責。例如有些父母自己一邊在打麻將看手機看電視，卻一邊喝斥孩子怎麼不好好做作業。在這種情況下，多數孩子會在心裡想或者直接反駁爸爸媽媽，為什麼你們可以玩，而我卻不能玩呢？這其實是父母在孩子心中的形象沒有樹立好。對這種情況，建議父母一方面做好孩子的思想工作，另一方面要儘量減少對孩子的負面影響，比如工作一天累了，回家往往會看看手機電視玩玩遊戲什麼的，這時候孩子會在心裡嘀咕，為什麼你們可以玩呢？這時，如果孩子提出異議，不妨可以直接告訴孩子，爸媽工作累了一天，需要放鬆一下，不用刻意躲著孩子玩。其實，人這一輩子除了工作，也應該善於玩耍，這是生活不可缺少的內容。

二是受外部環境影響，主要體現為一些有不當行為的孩子對自己孩子的影響，例如有些父母對孩子確實管教很鬆，任由孩子自由玩電子遊戲，還美其名曰讓孩子快樂成長！對這種情況，父母還是應該約束一下孩子的交往行為，儘量避免其他孩子不當行為影響到自己的孩子。當然，在這個過程中，建議不要直接否定孩子交朋友，因為人是社會的人，是需要交往各種朋友的，這也是人際溝通的需要。但是，要告訴孩子，朋友分三流九等，而且告訴他多與那些優秀的孩子做朋友，透過這些優秀的孩子來影響自己的孩子。

在孩子成長過程中，總會有一些年齡段是難以管教的，這是孩子成長必然要經歷的階段，父母只有積極應對。如何管教特殊年齡段的孩子，建議從以下幾方面入手：

一是要抱持平常心態，把孩子的叛逆當作正常現象看待，尤其不要以為這有多不得了的事，特別是不要隨意把他當作負面典型加以誇大。有些教育培訓機構平時喜歡誇大孩子的叛逆，然後故作高深地說該這樣那樣，可以說對絕大多數孩子是不合適的。在孩子很小的時候，我也曾經擔心這些問題，在某培訓機構蠱惑下，花錢參加了一些教育講座，而且帶孩子也去聽了，結果孩子一點都不喜歡，後來我明白了他們其實只是一種營銷手段。

二是父母在孩子面前一定要誠實，有什麼情況直接跟孩子溝通，儘量避免對孩子採取欺騙手段，欺騙會對孩子產生不好的影響。其實，絕大多數孩子比我們想像的要聰明得多，父母的一丁點兒謊言他都會覺察出來。因此，要想自己的孩子健康成長，父母首先要誠實，跟孩子面對面交流，父母有錯也應該大方承認，這是告訴孩子人無完人，只要我們有向善的想法就好，用一個流行語就叫“正能量”。

三是培養孩子獨立思考能力，對一些錯誤的現象，可以跟孩子一起探討，這種行為到底好不好？如果不好，應該如何改進？尤其要孩子心中有正確觀念，有正確觀念才會影響孩子的行為。具備獨立思考能力的孩子，往往更能夠明辨是非。在這個方面，很多家長容易犯錯誤，以為讓孩子自然成長就好了。其實，人之所以為人是因為人有思想，而正確觀念是影響孩子一生的思想源泉，當孩子有正確觀念之後，他就會學會剋制一些不良情緒和行為。

四是一定要有懲罰措施，天天吃糖的孩子難以成長為優秀人才，而且容易導致心理扭曲，總覺得這個世界是繞著他在轉。對孩子的嚴重錯誤行為，一定要有懲罰措施。雖然說棍棒教育不好，但是也有一定合理性，尤其是男孩子，適當的棍棒教育是必要的，棍棒教育不僅有利孩子糾正錯誤，還有利於培養孩子受挫折的能力。需要注意的是，在懲罰孩子後要適當安撫，這是告訴孩子爸媽雖然懲罰了他，但是爸媽還是愛他的，不能讓他心裡感覺不到溫暖，懲罰是因為犯了嚴重錯誤。

總之，用平常心對待不服管教的孩子，也不建議看什麼心理醫生，因為這是正常現象，只要把他當孩子成長正常現象就可以了，然後有針對性地採取適當措施。

各種治療都可以，但是環境很重要。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”，成績還能提高，很簡單。早用效果好。